Ứng dụng mã nguồn mở Moodle trong E-Learning hỗ trợ kiểm tra đánh giá online nâng cao chất lượng đào tạo theo tín chỉ ở các trường đại học /

QR Kod

Ứng dụng mã nguồn mở Moodle trong E-Learning hỗ trợ kiểm tra đánh giá online nâng cao chất lượng đào tạo theo tín chỉ ở các trường đại học /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS.
Diğer Yazarlar:	Lê Thanh Huy, ThS.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động học tập Tự học
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm về đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (hình học 11) /
Yazar:: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Các dạng bài kiểm tra trắc nghiệm môn ngữ văn /
Yazar:: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Phân tích kết quả trả lời câu hỏi tự luận của học sinh để lựa chọn các phương án nhiễu cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lực chọn /
Yazar:: Định Quang Báo, GS.TS.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học của sinh viên sư phạm /
Yazar:: Nguyễn Thị Hà Lan, TS.

Sử dụng tệp tin văn bản dạng GIFT để tạo đề thi trắc nghiệm trong hệ Moodle.
Yazar:: Nguyễn, Thị Kim Quỳnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Ba trăm 300 trò chơi tư duy của sinh viên trường Đại học Harvard :
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Xây dựng quy trình sử dụng và đề xuất việc sử dụng câu hỏi, bài tập hóa học trắc nghiệm khách quan ở trường trung học phổ thông : Phần hóa học vô cơ, chương trình nâng cao /
Yazar:: Nguyễn Huy Tiến, ThS.

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 phần Quang hình học
Yazar:: Lê, Phạm Liên Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Nghiên cứu Moodle xây dựng hệ thống trắc nghiệm cho Trung tâm Đào tạo Quốc tế
Yazar:: Ksor, Hiên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Moodle E-learning couse development. A complete guide to successful leaning using moodle
Yazar:: Rice , William
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Moodle E-learning couse development. A complete guide to successful leaning using moodle
Yazar:: William H. Rice IV
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Moodle E-learning couse development. A complete guide to successful leaning using moodle
Yazar:: Rice , William
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng ngân hàng câu hỏi và tạo bộ đề thi trắc nghiệm môn kỹ thuật lập trình C (kèm đĩa CD) /
Yazar:: Nguyễn Xuân Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Trắc nghiệm kiến thức ngữ pháp tiếng Anh
Yazar:: Võ, Nguyễn Xuân Tùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

300 trò chơi tư duy của sinh viên trường đại học Harvard : Nhận biết hình dạng; Tư duy không gian; Tư duy lô gích; Tư duy số học; Suy luận /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Phương pháp sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lí lớp 10 nhằm phát huy tính tích cực và độc lập của học sinh /
Yazar:: Đậu Thị Hòa, TS.

Thi trắc nghiệm trong đánh giá, kiểm tra kết quả logic học - góc nhìn từ thực tiễn trường đại học luật thành phố Hồ Chí Minh /
Yazar:: Phạm Thị Minh Hải.

500 câu hỏi trắc nghiệm kinh tế học vi mô
Yazar:: Tạ, Đức Khánh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Góp phần xây dựng và sử dụng bộ ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong công việc kiểm tra - đánh giá nhằm nâng cao chất lượng day - học phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 nâng cao - trung học phổ thông
Yazar:: Lê. Thị Lan Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Xây dựng và ứng dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra - đánh giá các kiến thức thuộc chương I và chương III môn công nghệ 10 chương trình công nghệ THPT
Yazar:: Phan, Thị Bảo Linh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh 11 qua chương "Từ trường"
Yazar:: Trần, Thị Hương Xuân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 12 phần "Động lực học vật rắn"
Yazar:: Nguyễn, Thị Kim Huệ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Sử dụng trắc nghiệm khách quan dạng câu hỏi nhiều lựa chọn để hình thành các khái niệm sinh học /
Yazar:: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Nghiên cứu phân loại và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 chương "Điện tích - Điện trường"
Yazar:: Hồ, Thị Vy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phục vụ kiểm tra : Đánh giá môn phương pháp dạy tiếng Việt ở khoa sư phạm tiểu học, trường đại học Hồng Đức /
Yazar:: Phạm Minh Diệu, TS.

Xây dựng website thi trắc nghiệm trực tuyến cho Trường Đại học Trà Vinh
Yazar:: Phan, Văn Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Sử dụng phần mềm QUEST để phân tích các câu hỏi khách quan
Yazar:: Nguyễn Bảo Hoàng, Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Những trắc nghiệm tâm lý.
Yazar:: Ngô Công Hoàn, PGS.TS.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Những trắc nghiệm tâm lý.
Yazar:: Ngô Công Hoàn, PGS.TS.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Ôn tập vật lý lớp 11 /

Phân tích một số sai lầm của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp nhằm đề xuất các phương án gây nhiễu cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn /
Yazar:: Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS.

Câu hỏi trắc nghiệm thực hành điện tử
Yazar:: Vũ, Thị Ngọc Thu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Đề thi vật lý lớp 11 /

Câu hỏi trắc nghiệm kỹ thuật điện tử
Yazar:: Vũ, Thị Ngọc Thu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Hướng dẫn ôn tập môn kinh tế phát triển
Yazar:: Trần, Minh Tâm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

500 câu hỏi trắc nghiệm kinh tế học vĩ mô
Yazar:: Tạ, Đức Khánh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Quy trình biên soạn để kiểm tra môn ngữ văn trung học cơ sở /
Yazar:: Nguyễn Thị Hồng Vân

300 câu đố tư duy của sinh viên trường đại học Harvard : Nhận biết hình dạng; Tư duy không gian; Tư duy lô gích; Tư duy số học; Suy luận /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Ứng dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra-đánh giá năng lực nhận thức của học sinh đối với bộ môn lịch sử /
Yazar:: Hoàng Thị Mĩ Hạnh, ThS.

Xây dựng bài tập trắc nghiệm Hóa học thông qua các tình huống có vấn đề trong dạy học Hóa học /
Yazar:: Cao Cự Giác, PGS.TS.