Một số kỹ năng sử dụng phương tiện trực quan trong tổ chức dạy học hòa nhập ở trường tiểu học co trẻ khuyết tật trí tuệ /

kod QR

Một số kỹ năng sử dụng phương tiện trực quan trong tổ chức dạy học hòa nhập ở trường tiểu học co trẻ khuyết tật trí tuệ /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn Thị Thân Thủy, ThS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Khuyết tật trí tuệ Phương tiện trực quan Trẻ khuyết tật
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Giáo trình Quản lí hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
od: Trần, Thị Minh Thành
Wydane: (2014)

Giáo trình đại cương giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ
od: Nguyễn Thị Hoàng Yến PGS.TS.
Wydane: (2010)

Giáo trình Quản lý hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
od: Trần, Thị Minh Thành
Wydane: (2014)

Hình thức tổ chức dạy học cho trẻ khuyết tật trí tuệ học hòa nhập trong trường mầm non /
od: Hoàng Thị Lê.

Đánh giá hiệu quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học hòa nhập môn tự nhiên và xã hội lớp 2 có trẻ khuyết tật trí tuệ ở khu vực miền núi phía Bắc /
od: Nguyễn Thị Thân Thủy.

Giáo trình Đại cương giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ
od: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Wydane: (2010)

Giáo trình Quản lí hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
od: Trần Thị Minh Thành
Wydane: (2016)

Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở bậc tiểu học /
od: Nguyễn Văn Dô.

Một số kinh nghiệm thực hiện giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại huyện Đức Phổ, tỉnh Quảng Ngãi /
od: Nguyễn Xuân Hải.

Nhưng rào cản tâm lí của trẻ khuyết tật học hòa nhập /
od: Vũ Thị Hương Lý, ThS.

Đại cương can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trí tuệ
od: Trần, Thị Lệ Thu
Wydane: (2010)

Thực trạng khuyết tật và nhu cầu phục hồi chức năng vận động của người khuyết tật tại Nghệ An, năm 2022
od: Nguyễn, Thị Mai Tho, i wsp.
Wydane: (2026)

Quản lí giáo dục hòa nhập Trẻ khuyết tật ở Tiểu học
od: Lê, Tiến Thành
Wydane: (2008)

Giáo trình đại cương trẻ khuyết tật trí tuệ
od: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Wydane: (2010)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật
od: Trần, Thị Thiệp
Wydane: (2014)

Nghiên cứu chuẩn đoán khuyết tật trí tuệ, nguyên nhân và mức độ khuyết tật của trẻ trong các lớp giáo dục đặc biệt /
od: Trần Thị Lệ Thu, TS.

Thực trạng công tác chẩn đoán trẻ khuyết tật ở một số trường chuyên biệt tại thành phố Hồ Chí Minh /
od: Lê Thị Minh Hà.

Giáo trình quản lí hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
od: Trần, Thị Minh Thành
Wydane: (2016)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật
od: Trần Thị Thiệp
Wydane: (2016)

Nhiệm vụ và yêu cầu về năng lực của hiệu trưởng và giáo viên dạy hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở trường tiểu học /
od: Hoàng Thị Lê.

Khuyết tật ngôn ngữ và đánh giá trẻ khuyết tật ngôn ngữ trong giáo dục /
od: Lê Thị Tố Uyên, ThS.

Quản lí hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
od: Trần, Thị Minh Thành
Wydane: (2014)

Tài liệu tập huấn can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật mầm non (những vấn đề chung) Sách dùng cho cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán mầm non tập 2
Wydane: (2005)

Khám phẫu thuật miễn phí cho trẻ em khuyết tật. Ngày 13/7, Hội chữ thập đỏ thành phố Vĩnh Yên /
od: PV.

Trung tâm chỉnh hình và PHCN trẻ tàn tật Bắc Thái địa chỉ tin cậy của trẻ em khuyết tật /
od: Bạch Dương.

Đánh giá học sinh khuyết tật trí tuệ trong lớp học hòa nhập tiểu học hiện nay ở nước Việt Nam /
od: Đinh Nguyễn Trang Thu, ThS.

Chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật - Những điều cần biết Sách tham khảo
Wydane: (2006)

Tính sáng tạo của trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 5-6 tuổi qua test tsd-z /
od: Nguyễn Quang Uẩn, GS.TS.

Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non
od: Lã, Thị Bắc Lý
Wydane: (2016)

Luật số 51/2010/QH12 của Quốc hội: LUẬT NGƯỜI KHUYẾT TẬT
od: Quốc hội Nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
Wydane: (2022)

Thực trạng nhận thức của giáo viên Trường Mầm non Thực hành về giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật /
od: Nguyễn Thị Hương Giang.

Nhu cầu tham vấn tâm lý của phụ huynh trẻ khuyết tật trí tuệ trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
od: Đỗ, Thị Lam
Wydane: (2020)

Mái ấm của những em bé khuyết tật /
od: Minh Châu.

Thực trạng đảm bảo quyền của người khuyết tật tại tỉnh Lâm Đồng và một số giải pháp
od: Lê, Văn Thảo
Wydane: (2026)

Vận dụng phương pháp Montessori trong dạy học cho trẻ khuyết tật ở Việt Nam /
od: Hoàng Thị Nho, ThS.

Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở tiểu học Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học
Wydane: (2006)

Nghiên cứu mức độ hành vi thích ứng của trẻ khuyết tật trí tuệ /
od: Trần Thị Lệ Thu, TS.

Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non
od: Lã, Thị Bắc Lý
Wydane: (2016)

Giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở Việt Nam
Wydane: (1995)

Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật cấp tiểu học
od: Lê, Văn Tạc
Wydane: (2006)