Rèn kỹ năng sử dụng phương pháp dạy học tập làm văn theo hướng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /

Mã QR

Rèn kỹ năng sử dụng phương pháp dạy học tập làm văn theo hướng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Huỳnh Mỹ Linh.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Ngôn ngữ Nghiệp vụ sư phạm Tâm lí học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Phân chia giai đoạn phát triển ngôn ngữ theo chất lượng của giao tiếp : Từ tiền ngôn ngữ đến giai đoạn đầu của giao tiếp ngôn ngữ /
Bỡi: Đinh Thanh Tuyến, ThS.

Dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo hướng tiếp cận cá nhân /
Bỡi: Đặng Thị Mỹ Phương, ThS.

Rèn luyện kĩ năng thực hành ngôn ngữ góp phần nâng cao nghiệp vụ cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Chu Thị Hà Thanh, TS.

Giáo trình tâm lí học
Bỡi: Lê, Minh Nguyệt
Được phát hành: (2017)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Dương Giáng Thiên Hương, TS.

Tự học giao tiếp tiếng Anh theo chủ đề
Bỡi: Hồng Nhung
Được phát hành: (2010)

Chú ý đặc điểm giáo dục và tâm lý học sinh dân tộc Khmer khi bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Văn Tấn, ThS.

Về các biểu hiện nhu cầu giao tiếp của học sinh trường trung học cơ sở Võ Thị Sáu thành phố Hòa Bình /
Bỡi: Phạm Song Hà.

Đóng góp của các ngành Tâm lí học và Ngôn ngữ học vào việc định hình Đường hướng Kiến tạo - Hành động trong Giáo dục ngoại ngữ /
Bỡi: Nguyễn Lân Trung.

Giao tiếp sư phạm
Bỡi: Ngô, Công Hoan
Được phát hành: (2001)

Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm tiểu học
Bỡi: Dương, Giáng Thiên Hương
Được phát hành: (2013)

Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm tiểu học
Bỡi: Dương, Giáng Thiên Hương
Được phát hành: (2009)

Sử dụng phương pháp dạy học vi mô để nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên /
Bỡi: Thiều Huy Thuật, ThS.

Biên soạn sách giáo khoa tiếng Anh tiểu học : Tiếp cận theo chủ đề /
Bỡi: Hoàng Văn Vân, GS.TS.

Từ trong hoạt động giao tiếp tiếng Việt
Bỡi: Bùi, Minh Toán
Được phát hành: (1999)

Kĩ năng tư vấn tâm lí cho học sinh của giáo viên trung học cơ sở /
Bỡi: Trần Thị My Nương.

Một số năng lực sư phạm đặc thù của giáo viên toán ở trường phổ thông /
Bỡi: Trần Việt Cường, TS.

Về việc kết hợp rèn luyện kỹ năng và nâng cao kiến thức ngữ pháp trong dạy - học ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp /
Bỡi: Đỗ Minh Hùng.

Hệ thống những kỹ năng nghề nghiệp cần hình thành cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trong các trường sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh, ThS.

Cô giáo hôm nay /
Bỡi: Bùi Thị Phương Anh.

Giáo trình tâm lí học giáo dục
Bỡi: Nguyễn, Đức Sơn
Được phát hành: (2015)

Một số vấn đề dạy học ngôn bản nói và viết ở tiểu học theo hướng giao tiếp Sách bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997 -2000 cho giáo viên tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Quang Ninh
Được phát hành: (1998)

Một số vấn đề về dạy học từ và câu ở tiểu học theo quan điểm giao tiếp /
Bỡi: Trần Thị Quỳnh Nga, ThS.

Giáo trình tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
Bỡi: Nguyễn, Kế Hào
Được phát hành: (2007)

Rèn luyện kĩ năng nhận thức cho trẻ mẫu giáo /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Vấn đề rèn luyện kỹ năng quan sát trẻ của sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục mầm non /
Bỡi: Trịnh Thị Xim, ThS.

Giáo trình tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm
Bỡi: Nguyễn, Kế Hào
Được phát hành: (2004)

Vấn đền sản sinh và tiếp nhận lời nói trong đào tạo cử nhân ngoại ngữ chất lượng cao /
Bỡi: Trần Hữu Luyến, PGS.TS.

Rèn luyện kĩ năng sử dụng phương pháp dạy học tập làm văn theo hướng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 60.14.01
Bỡi: Huỳnh, Mỹ Linh
Được phát hành: (2011)

Quan sát trẻ của giáo viên trong các hoạt động giáo dục tại trường mầm non /
Bỡi: Trịnh Thị Xim, ThS.

Nghệ thuật đối thoại trong tiểu thuyết Anna Katenina của Lép Tônx tôi /
Bỡi: Phạm Xuân Hoàng.

Nghệ thuật đối thoại trong tiểu thuyết Anna Katenina của Lép Tônx tôi /
Bỡi: Phạm Xuân Hoàng.

Tâm lý học giao tiếp
Bỡi: Phổ Tường
Được phát hành: (2019)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học nhóm cho giáo viên tiểu học /
Bỡi: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Thực hành kế hoạch đào tạo ngành học tâm lí - giáo dục học
Được phát hành: (2007)

Các cách tiếp cận nhằm tìm hiểu năng lực thích ứng nghề nghiệp cửa sinh viên sư phạm /
Bỡi: Dương Thị Nga, ThS.

Giáo trình tâm lý học lứa tuổi, tâm lý học sư phạm
Bỡi: Phạm, Minh Quyền
Được phát hành: (2015)

Nhận thức của giảng viên và sinh viên về dạy học giáo dục học theo tiếp cận giải quyết vấn đề /
Bỡi: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm tiểu học (Sách dùng cho hệ cử nhân giáo dục tiểu học)
Được phát hành: (2009)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của giáo viên tiểu học thông qua làm chuyên đề dạy học /
Bỡi: Trần Đình Thuận, TS.