Một số biện pháp phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học Đồng Tháp /

Codice QR

Một số biện pháp phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học Đồng Tháp /

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Thái Văn Thanh, PGS.TS.
Altri autori:	Phan Thị Thúy Quyên.
Natura:	Articolo
Lingua:	Vietnamese
Soggetti:	Chất lượng đào tạo Hoạt động học tập Nhận thức
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Thiết kế quy trình tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học theo quan điểm hoạt động học tập /
di: Phạm Phú Cam, ThS.

Các yếu tố về chất lượng nội dung chương trình giáo dục đại học /
di: Trần Thị Hoài, ThS.

Tổ chức hoạt động ngoại khóa môn đạo đức ở tiểu học - Một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học /
di: Vũ Minh Tuấn, ThS.

Xây dựng hệ thống thi - kiểm tra đánh giá ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp /
di: Vũ Văn Phúc, ThS.

Xây dựng hệ thống thi - kiểm tra đánh giá ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp /
di: Vũ Văn Phúc, ThS.

Biện pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho sinh viên khoa tiểu học ở các trường Sư phạm /
di: Chu Thị Phương, TS.

Nâng cao chất lượng đào tạo ở khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
di: Ngô Gia Võ, TS.

Mức độ đáp ứng của sinh viên tốt nghiệp với nhu cầu xã hội về kiến thức và kĩ năng - một tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo Đại học /
di: Lê Thanh Sơn, PGS.TS.

Các nhân tố ảnh hưởng quan trọng đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo ở trường đại học kinh tế TP. HCM
di: Nguyễn, Việt, et al.
Pubblicazione: (2014)

Cơ hội và thách thức với việc nâng cao chất lượng đào tạo ngành Việt Nam học tại trường Cao đẳng Sơn La /
di: Đỗ Xuân Đức.

Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên Triết học ở các trường cao đẳng và đạ học hiện nay /
di: Nguyễn Văn Thanh.

Công tác dạy học ở trung học cơ sở và nhu cầu bồi dưỡng cho giáo viên phổ thông ở Hà Nội hiện nay /
di: Vũ Ngọc Phương, ThS.

Kỹ năng học tập trên lớp của sinh viên trường Đại học Hồng Đức đào tạo theo học chế tín chỉ /
di: Lê Tuyết Mai.

Các trường đại học danh tiếng nhất thế giới năm 2009 /

Biện pháp quản lý đào tạo ngành dược tại trường cao đẳng dược trung ương Hải Dương đáp ứng nhu cầu nhân lực ngành dược trong giai đoạn hiện nay
di: Bùi, Xuân Khoa
Pubblicazione: (2026)

Cần coi trọng và nâng cao chất lượng đào tạo của ngành khoa học lịch sử Đảng /
di: Lê Mậu Hãn, PGS.

Đổi mới phương pháp dạy học gắn với đào tạo chuyên sâu tại học viện ngân hàng /
di: Lê Thị Minh Ngọc, ThS.

Các nhân tố tác động đến hoạt động đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tại các trường đại học
di: Trần, Thị Thu Hường
Pubblicazione: (2026)

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sơ /
di: Nguyễn Minh Chi.

Phát triển chương trình đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học Việt Nam /
di: Phạm Văn Nam, ThS.

Đổi mới tương tác giữa thầy và trò trong quá trình lên lớp đảm bảo chuẩn đầu ra CDIO môn Hán nôm cho sinh viên các ngành Khoa học Xã hội Nhân văn (Việt Nam học – Lịch sử)
di: Nguyễn, Huy Khuyến
Pubblicazione: (2016)

Đào tạo và đảm bảo chất lượng hoạt động đào tạo ở các trường đại học, cao đẳng /
di: Nguyễn Khắc Tuệ.

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
di: Sái Công Hồng.

Đổi mới đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và hội nhập /
di: Hoàng Văn Thái, ThS.

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam theo hướng đào tạo nghề quốc tế - Vận dụng trong khung chương trình Cao đẳng nghề điện công nghiệp /
di: Võ Thị Xuân, PGS.TS.

Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học ở cao đẳng Ngô Gia Tự, Bắc Giang góp phần nâng cao trình độ giảng viên /
di: Ngô Thị Minh Thực, ThS.

Tiếp cận đảm bảo chất lượng trong việc xác định quan niệm và nội dung quản lí hoạt động đào tạo ở các trường cao đẳng cộng đồng khu vực đồng bằng Bắc Bộ /
di: Nguyễn Khắc Tuệ.

Các giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Đại học sư phạm /
di: Thái Văn Thanh, PGS.TS.

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh tiểu học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng /
di: Đào Thị Hồng, TS.

Đảm bảo chất lượng trong các trường/ Khoa đại học sư phạm /
di: Phạm Lê Cường, ThS.

Nâng cao chất lượng đào tạo đại học vừa làm vừa học tại các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam /
di: Nguyễn Viết Lâm, PGS.TS.

Nước Đức xếp hạng trường đại học /
di: Linh Nga.

Kết quả và kinh nghiệm xây dựng, giảng dạy môn học Nhập môn về kỹ thuật, tổ chức Ngày Hội kỹ thuật tại Khoa Cơ Khí và Khoa Điện - Điện tử
di: Phạm, Ngọc Tuấn, et al.
Pubblicazione: (2016)

Quản lý nhà nước đối với chất lượng đào tạo ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tại TP. Hồ Chí Minh /
di: Hoàng Thảo.

Vài trao đổi qua tiến trình thực hiện CDIO ở bộ môn toán ứng dụng và tin học của Khoa toán-Tin học
di: Đặng, Phước Huy, et al.
Pubblicazione: (2016)

Vận dụng dạy học phân hóa trong dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
di: Nguyễn, Thanh Dung
Pubblicazione: (2026)

Để nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng ngoại ngữ /
di: Lưu Thị Bích Hồng.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường Đại học Đồng Tháp trong giai đoạn hiện nay /
di: Nguyễn Dương Hoàng, TS.

Đào tạo sau đại học ở Việt Nam hiện nay /
di: Đỗ Đức Minh.

Kinh nghiệm áp dụng CDIO cho ngành Hóa học tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên 2013 – 2016
di: Nguyễn, Tuyết Phương, et al.
Pubblicazione: (2016)