Vài nét về động cơ giảng dạy của giáo viên mầm non /

Côd QR

Vài nét về động cơ giảng dạy của giáo viên mầm non /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Văn Lượt, ThS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Chất lượng giáo dục Hoạt động giảng dạy Tâm lí xã hội
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Kiểm định chất lượng hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học của giảng viên theo tiêu chuẩn ISO 9001: 2000 /
gan: Vũ Bá Tuấn, ThS.

Về dạy học tích hợp theo chủ đề ở trường mầm non /
gan: Đinh Thị Đoan Hương, ThS.

Tăng cường quản lí hoạt động dạy - Học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay /
gan: Dương Văn Dân.

Chúng tôi đã giảng dạy lịch sử như thế nào? /
gan: Trương Văn Hà.

Tạo động lực làm việc cho giáo viên theo tiếp cận lý thuyết kỳ vọng của Viector vroom /
gan: Nguyễn Thị Ngọc Liên, ThS.

Đa dạng hóa hình thức hoạt động ngoại khóa nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị /
gan: Phạm Thị Hòa, ThS.

Dạy thực chất, học thực chất và thi thực chất /
gan: Nguyễn Minh Triết.

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên các môn KHXH & NV hiện nay /
gan: Nguyễn Duy Thành.

Tổ chức hoạt động ngoại khóa môn đạo đức ở tiểu học - Một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học /
gan: Vũ Minh Tuấn, ThS.

Xây dựng phiếu khảo sát lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên /
gan: Sái Công Hồng, ThS.

Giáo dục mầm non đang bị thả nổi? /
gan: Thuý Hằng.

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong trường Đại học năng lực chất lượng /
gan: Đỗ Đình Thái.

Trò chơi với sự phát triển khả năng tiền đọc, viết của trẻ mầm non /
gan: Phan Lan Anh.

Biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy tâm lý học ở trường sư phạm /
gan: Nguyễn Huy Tuyến.

Một số vấn đề về xã hội hóa giáo dục mầm non /
gan: Phạm Bích Thủy, ThS.

Vai trò Internet trong nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
gan: Trần Anh Tài.

Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
gan: Nguyễn Thanh Hải, ThS.

Hình thành "Biểu tượng định hướng thời gian" cho trẻ mầm non /
gan: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Nâng cao chất lượng giáo dục thông qua hoạt động dự giờ Giáo viên ở các trường THPT miền núi /
gan: Nguyễn Văn Hanh.

Thiết kế và tổ chức hoạt động học tập tích cực đảm bảo chất lượng giáo dục trường học /
gan: Phan Sắc Long.

Nâng cao chất lượng hoạt động thư viện phục vụ nghiên cứu, giảng dạy và học tập /
gan: Chu Xuân Khánh, TS.

Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong các trường ĐH, CĐ ở nước ta hiện nay /
gan: Phạm Huy Thành, ThS.

Một vài suy nghĩ về xây dựng mô hình trường THPT chất lượng cao /
gan: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường phổ thông qua phương pháp dạy học nêu vấn đề /
gan: Đặng Hoàng Sang.

Giáo trình đánh giá trong giáo dục mầm non Dành cho hệ cao đẳng Sư phạm Mầm non
gan: Đinh Thị Kim Thoa
Cyhoeddwyd: (2008)

Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
gan: Trần Thị Tú Anh, TS.

Góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Đảng cho sinh viên /
gan: Lê Thanh Hà, ThS.

Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
gan: Đặng Thành Hưng, PGS.TS.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
gan: CơLâu, Thị Háo
Cyhoeddwyd: (2021)

Trường tiểu học Nghĩa Dũng ( Ba Đình - Hà Nội) chú trọng đổi mới nội dung và phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện /
gan: Vân Long.

Nâng cao vai trò, chất lượng hoạt động của Hội nhà báo Việt Nam trong thời kỳ mới /
gan: Nguyễn Ngọc Thanh, ThS.

Ứng dụng các lí thuyết tâm lí học trong dạy học mầm non /
gan: Trần Nguyễn Nguyên Hân.

Sử dụng phương pháp đóng vai trong giảng dạy học phần giáo dục học mầm non góp phần rèn luyện kĩ năng nghề cho sinh viên /
gan: Trần Thị Phương Huyền, ThS.

Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa của sinh viên ở các trường Đại học /
gan: Phạm Hồng Quân, ThS.

Mô hình chung về phương pháp và các hoạt động giảng dạy ngoại ngữ tại các trung tâm ngoại ngữ lớn ở Thành phố Hồ Chí Minh /
gan: Phạm Vũ Phi Hổ.

Tâm lí học dạy học Tài liệu tham khảo dành cho sinh viên các trường ĐHSP, CĐSP và giáo viên các cấp
gan: Hồ Ngọc Đại
Cyhoeddwyd: (1983)

Tâm lí học dạy học Tài liệu tham khảo dành cho sinh viên các trường ĐHSP, CĐSP và giáo viên các cấp
gan: Hồ, Ngọc Đại
Cyhoeddwyd: (2000)

Nâng cao chất lượng giảng dạy chuyên ngành kèn dăm kép /
gan: Phạm Ngọc Doanh.

Vài nét về hệ thống bảo đảm chất lượng trong giáo dục Đại học Việt Nam /
gan: Nguyễn Thu Hồng.

Một số ý kiến nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường /
gan: Lê Thị Thu Hà, ThS.