Tạo tình huống gợi vấn đề trong dạy học phát hiên và giải quyết vấn đề về số thập phân cho học sinh lớp 5 /
Spremljeno u:
| Glavni autor: | Phạm Văn Công, ThS. |
|---|---|
| Format: | Članak |
| Jezik: | Vietnamese |
| Teme: | |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Similar Items
-
Vận dụng dạy học phân hóa - Dạy bài Cộng hai số thập phân môn Toán lớp 5 /
od: Phạm Văn Công, ThS. -
Dạy học số thập phân ở lớp 5 và việc phát triển kĩ năng giải toán cho học sinh /
od: Phạm Văn Công. -
Những sai lầm thường gặp của học sinh lớp 5 trong học tập về số thập phân và ý kiến đề xuất.
od: Nguyễn, Thị Thùy Dung
Izdano: (2013) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Phạm, Thanh Hùng
Izdano: (2016) -
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học mạch kiến thức số thạp phân cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14 01
od: Mai,Ngọc Ẩn
Izdano: (2009)