Tạo tình huống gợi vấn đề trong dạy học phát hiên và giải quyết vấn đề về số thập phân cho học sinh lớp 5 /
Kaydedildi:
| Yazar: | Phạm Văn Công, ThS. |
|---|---|
| Materyal Türü: | Makale |
| Dil: | Vietnamese |
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Benzer Materyaller
-
Vận dụng dạy học phân hóa - Dạy bài Cộng hai số thập phân môn Toán lớp 5 /
Yazar:: Phạm Văn Công, ThS. -
Dạy học số thập phân ở lớp 5 và việc phát triển kĩ năng giải toán cho học sinh /
Yazar:: Phạm Văn Công. -
Những sai lầm thường gặp của học sinh lớp 5 trong học tập về số thập phân và ý kiến đề xuất.
Yazar:: Nguyễn, Thị Thùy Dung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Yazar:: Phạm, Thanh Hùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học mạch kiến thức số thạp phân cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14 01
Yazar:: Mai,Ngọc Ẩn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)