Câu hỏi sách giáo khoa và câu hỏi của giáo viên trong dạy học tác phẩm văn chương /

kod QR

Câu hỏi sách giáo khoa và câu hỏi của giáo viên trong dạy học tác phẩm văn chương /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn Thị Huế.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Chủ động Sáng tạo Suy nghĩ
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Nghĩ về thơ /
od: Xuân Diệu.

Conceptual blockbusting :
od: Adams, James L.
Wydane: (1974)

Reading the world : Ideas that matter
Wydane: (2010)

Thư dạy con /
od: Từ Viện.

Sử dụng hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử /
od: Nguyễn Tuấn Anh.

Bạn thật sự có tài = InGenius : a crash course on creativity /
od: Seelig, Tina L.
Wydane: (2015)

6 chiếc mũ tư duy
od: Edward de Bono
Wydane: (2017)

Tư duy như Einstein : các phương pháp đơn giản để phá vỡ nguyên tắc và khám phá khả năng thiên tài tiềm ẩn trong bạn =
od: Thorpe, Scott.
Wydane: (2008)

Creative style profile :
od: Kaye, Beverly L.
Wydane: (2007)

Suy nghĩ từ lời dạy của Bác Hồ trong bức thư gửi thầy, cô giáo ngày 15-10-1968 /
od: Trần Thanh Nguyện, TS.

Phương pháp dạy học tích cực ở bậc ĐH tiếp cận dưới góc độ xã hội học /
od: Trần Phú Mừng.

Về chuyện chàng lười và chum gạo /
od: Đặng Đình Châu.

The art of creative thinking
od: Judkins, Rob
Wydane: (2015)

Dạy học tích hợp và khả năng áp dụng vào thực tiễn giáo dục Việt Nam /
od: Vũ Thị Sơn, TS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học kỹ năng giao tiếp tại học viện khoa học quân sự /
od: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Kết quả sử dụng bộ câu hỏi sàng lọc suy giảm thính lực ở người cao tuổi bị suy giảm thính lực đột ngột tại Bệnh viện Hữu nghị Việt Tiệp năm 2024
od: Nguyễn, Quang Hùng, i wsp.
Wydane: (2026)

Lập bản đồ tư duy siêu tốc =
od: Buzan, Tony
Wydane: (2018)

So sánh vấn đề phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong chương trình giáo dục trung học phổ thông ở một số nước và Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Bích Liễu, TS.

Nghĩ về thơ /
od: Lê Hữu Trắc.

Chiếc chìa khóa vàng trong học tập /

Chiếc chìa khóa vàng trong học tập /

Chiếc chìa khóa vàng trong học tập /

Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục học phù hợp phương thức đào tạo tín chỉ ở trường đại học Hồng Đức /
od: Lê Thị Nhật, ThS.

Suy nghĩ về triết lý giáo dục ngày nay /
od: Trường Giang.

Phân tích và xử lý công việc
od: Marcum, Dave
Wydane: (2014)

Hồ Chí Minh với vấn đề phương pháp dạy học /
od: Phạm Quang Huân.

Suy nghĩ về những câu Mác trả lời con gái
od: Vác-Xbéc Mác-Ca-Đi
Wydane: (1976)

Quá trình tự học và phương pháp dạy tự học cho sinh viên /
od: Dương Thị Thanh Huyền, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học trong trường trung học phổ thông : Tiếp cận từ góc độ quản lý /
od: Lê Thị Thu Hằng, ThS.

Những quan điểm chính trong dạy và học tại trường đại học New England - Australia /
od: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người đọc - học sinh ở Nga và Mỹ /
od: Bùi Minh Đức, ThS.

Phát huy khả năng phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn /
od: Bùi Thế Nhưng, ThS.

Tăng cường rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học toán ở tiểu học /
od: Phạm Văn Cường, ThS.

Xây dựng môi trường tự giáo dục /
od: Trần Hữu Trù.

Nghĩ về thơ /
od: Seferis, Giorgos.

Biết lo toan /
od: Quảng Tánh.

Nghĩ về thơ /
od: Xuân Diệu.

Tuyên ngôn thơ /
od: Atttila, Jozsef.

Làm thế nào để tự học /
od: Nguyễn Tuệ.

Tia chớp /
od: LTS.