Câu hỏi sách giáo khoa và câu hỏi của giáo viên trong dạy học tác phẩm văn chương /

QR Code

Câu hỏi sách giáo khoa và câu hỏi của giáo viên trong dạy học tác phẩm văn chương /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn Thị Huế.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Chủ động Sáng tạo Suy nghĩ
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Nghĩ về thơ /
par: Xuân Diệu.

Conceptual blockbusting :
par: Adams, James L.
Publié: (1974)

Reading the world : Ideas that matter
Publié: (2010)

Thư dạy con /
par: Từ Viện.

Sử dụng hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử /
par: Nguyễn Tuấn Anh.

Bạn thật sự có tài = InGenius : a crash course on creativity /
par: Seelig, Tina L.
Publié: (2015)

6 chiếc mũ tư duy
par: Edward de Bono
Publié: (2017)

Tư duy như Einstein : các phương pháp đơn giản để phá vỡ nguyên tắc và khám phá khả năng thiên tài tiềm ẩn trong bạn =
par: Thorpe, Scott.
Publié: (2008)

Creative style profile :
par: Kaye, Beverly L.
Publié: (2007)

Suy nghĩ từ lời dạy của Bác Hồ trong bức thư gửi thầy, cô giáo ngày 15-10-1968 /
par: Trần Thanh Nguyện, TS.

Phương pháp dạy học tích cực ở bậc ĐH tiếp cận dưới góc độ xã hội học /
par: Trần Phú Mừng.

Về chuyện chàng lười và chum gạo /
par: Đặng Đình Châu.

The art of creative thinking
par: Judkins, Rob
Publié: (2015)

Dạy học tích hợp và khả năng áp dụng vào thực tiễn giáo dục Việt Nam /
par: Vũ Thị Sơn, TS.

Lập bản đồ tư duy siêu tốc =
par: Buzan, Tony
Publié: (2018)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học kỹ năng giao tiếp tại học viện khoa học quân sự /
par: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Kết quả sử dụng bộ câu hỏi sàng lọc suy giảm thính lực ở người cao tuổi bị suy giảm thính lực đột ngột tại Bệnh viện Hữu nghị Việt Tiệp năm 2024
par: Nguyễn, Quang Hùng, et autres
Publié: (2026)

So sánh vấn đề phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong chương trình giáo dục trung học phổ thông ở một số nước và Việt Nam /
par: Nguyễn Thị Bích Liễu, TS.

Nghĩ về thơ /
par: Lê Hữu Trắc.

Chiếc chìa khóa vàng trong học tập /

Chiếc chìa khóa vàng trong học tập /

Chiếc chìa khóa vàng trong học tập /

Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục học phù hợp phương thức đào tạo tín chỉ ở trường đại học Hồng Đức /
par: Lê Thị Nhật, ThS.

Suy nghĩ về triết lý giáo dục ngày nay /
par: Trường Giang.

Phân tích và xử lý công việc
par: Marcum, Dave
Publié: (2014)

Suy nghĩ về những câu Mác trả lời con gái
par: Vác-Xbéc Mác-Ca-Đi
Publié: (1976)

Hồ Chí Minh với vấn đề phương pháp dạy học /
par: Phạm Quang Huân.

Quá trình tự học và phương pháp dạy tự học cho sinh viên /
par: Dương Thị Thanh Huyền, ThS.

Những quan điểm chính trong dạy và học tại trường đại học New England - Australia /
par: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học trong trường trung học phổ thông : Tiếp cận từ góc độ quản lý /
par: Lê Thị Thu Hằng, ThS.

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người đọc - học sinh ở Nga và Mỹ /
par: Bùi Minh Đức, ThS.

Phát huy khả năng phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn /
par: Bùi Thế Nhưng, ThS.

Tăng cường rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học toán ở tiểu học /
par: Phạm Văn Cường, ThS.

Xây dựng môi trường tự giáo dục /
par: Trần Hữu Trù.

Nghĩ về thơ /
par: Seferis, Giorgos.

Biết lo toan /
par: Quảng Tánh.

Nghĩ về thơ /
par: Xuân Diệu.

Tuyên ngôn thơ /
par: Atttila, Jozsef.

Làm thế nào để tự học /
par: Nguyễn Tuệ.

Tia chớp /
par: LTS.