Tiếp cận linh hoạt và vận dụng vào quá trình dạy học /

কিউআর কোড

Tiếp cận linh hoạt và vận dụng vào quá trình dạy học /

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Bùi Văn Hồng, ThS.
বিন্যাস:	প্রবন্ধ
ভাষা:	Vietnamese
বিষয়গুলি:	Chủ động Nguyên lí giáo dục Phương tiện học tập
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

অনুরূপ উপাদানগুলি

Thực trạng và một số biện pháp quản lý hệ thống phương tiện dạy học ở trường trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Lê Trung Chinh, ThS.

Khắc phục tư duy siêu hình trong giảng dạy Triết học Mác - Lênin /
অনুযায়ী: Nguyễn Đức Hoà, ThS.

Tổ chức dạy học chuyên môn nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện /
অনুযায়ী: Đào Việt Hà, ThS.

Tìm hiểu phương pháp tiếp cận Reggio emila /
অনুযায়ী: Trần Hoàng Anh, ThS.

Một số cách tiếp cận dạy học trong sư phạm tương tác /
অনুযায়ী: Phạm Văn Công, ThS.

Gợi ý một số cách tạo hứng thú cho lời vào bài trong dạy học phần môn tập đọc ở tiểu học /
অনুযায়ী: Hoàng Thụy Bích Thùy, ThS.

Cần đổi mới hình thức tổ chức hoạt động trong xây dựng môi trường giáo dục hiện nay /
অনুযায়ী: Lê Gia Thanh, ThS.

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học sinh học /
অনুযায়ী: Đỗ Mai Hiền, ThS.

Nghiên cứu cách tiếp cận quá trình tiến hoá Ontology
অনুযায়ী: Huỳnh, Nhứt Phát, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

HOẠT ĐỘNG ĐÚC TIỀN VÀ QUẢN LÍ TIỀN TỆ DƯỚI TRIỀU NGUYỄN (1802-1883)
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Tú Duyên
প্রকাশিত: (2022)

Bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu đã đượng hướng dẫn dạy và học như thế nào? /
অনুযায়ী: Phạm Quốc Ca, TS.

Xây dựng hệ thống bài tập nghiên cứu địa lý địa phương nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong học tập môn Địa lý /
অনুযায়ী: Nguyễn Trường Vũ, ThS.

Từ cuộc vận động dân chủ hóa nhà trường đến quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường tại các trường đại học nước ta /
অনুযায়ী: Đồng Văn Quân, ThS.

Thực trạng sử dụng phương pháp GRAPH trong dạy học sinh học trung học phổ thông ở Nghệ An /
অনুযায়ী: Nguyễn Thanh Mỹ, ThS.

Hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lý đại cương ở Trường Dự bị Đại học Dân tộc /
অনুযায়ী: Tạ Xuân Phương, ThS.

Game challenge - Thách thức khả năng vận dụng linh hoạt kiến thức Phụ bản đặc biệt dành cho độc giả Rio Book
অনুযায়ী: Ambrose, Gavin
প্রকাশিত: (2024)

Lí luận giáo dục
অনুযায়ী: Phan, Thanh Long
প্রকাশিত: (2010)

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người đọc - học sinh ở Nga và Mỹ /
অনুযায়ী: Bùi Minh Đức, ThS.

Một số vấn đề về dạy cách học cho học viên trường cán bộ quản lí giáo dục /
অনুযায়ী: Nguyễn Trọng Thuyết, ThS.

Nhận thức về dạy học giải quyết vấn đề ở trường cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên /
অনুযায়ী: Tô Văn Khôi, ThS.

Dạy học về công thức tính nhiệt lượng và phương trình cân bằng nhiệt (vật lý 8) theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Thanh Mai, ThS.

Phương tiện dạy học
অনুযায়ী: Tô Xuân Giáp
প্রকাশিত: (1997)

Sử dụng phối hợp các phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh vùng sâu áp dụng dạy học chương "Sóng cơ và sóng âm" Vật Lí 12 Cơ bản Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Vật lí . Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Trần, Văn Tùng
প্রকাশিত: (2012)

Một cách tiếp cận đề tài chiến tranh trong cõi đời hư thực /
অনুযায়ী: Tô Nhuần.

Giáo dục phổ thông cần có một "cuộc cách mạng" về phương pháp giảng dạy /
অনুযায়ী: Trần Mạnh Trung, ThS.

Dòng tiền tự do và hiệu quả hoạt động của các doanh nghiệp Việt Nam
অনুযায়ী: Võ, Xuân Vinh, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Về nội dung đổi mới phương pháp dạy học /
অনুযায়ী: Thái Duy Tuyên.

Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thị xã Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
অনুযায়ী: Lê, Công Tú
প্রকাশিত: (2018)

Một số phương tiện kĩ thuật dạy học Tài liệu dùng cho giáo viên
অনুযায়ী: Cao Xuân Nguyên
প্রকাশিত: (1984)

Một số đóng góp của InWent vào quá trình cải cách hành chính ở Việt Nam Đổi mới phương pháp giảng dạy
অনুযায়ী: ULrich, Lipp
প্রকাশিত: (2005)

Vai trò video clip trong hoạt động dạy học /
অনুযায়ী: Hoàng Đức Mạnh.

Về quản lý tự chủ trong nhà trường /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Dư, ThS.

Về quản lý tự chủ trong nhà trường /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Dư, ThS.

Phương pháp thảo luận nhóm kết hợp với các kỹ thuật dạy học trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Bùi Thị Thanh Huyền, ThS.

Mô hình quản lý chất lượng trường trung học phổ thông theo tiếp cận TQM /
অনুযায়ী: Võ Ngọc Vinh, ThS.

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông (Sách chuyên khảo dành cho hệ đào tạo Sau đại học)
অনুযায়ী: Bùi, Văn Nghị
প্রকাশিত: (2009)

Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực của sinh viên trong các trường đại học hiện nay /
অনুযায়ী: Trần Ngọc Tam, ThS.

Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực của sinh viên trong các trường đại học hiện nay /
অনুযায়ী: Trần Ngọc Tam, ThS.

Quản lí các quá trình hoạt động của trường Đại học Sư phạm kĩ thuật theo tiếp cận quản lí chất lượng tổng thể /
অনুযায়ী: Hoàng Thị Minh Phương, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học một cách tiếp cận từ thực tiễn /
অনুযায়ী: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.