Tiếp cận linh hoạt và vận dụng vào quá trình dạy học /

Mã QR

Tiếp cận linh hoạt và vận dụng vào quá trình dạy học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Bùi Văn Hồng, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chủ động Nguyên lí giáo dục Phương tiện học tập
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Thực trạng và một số biện pháp quản lý hệ thống phương tiện dạy học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Trung Chinh, ThS.

Khắc phục tư duy siêu hình trong giảng dạy Triết học Mác - Lênin /
Bỡi: Nguyễn Đức Hoà, ThS.

Tổ chức dạy học chuyên môn nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện /
Bỡi: Đào Việt Hà, ThS.

Tìm hiểu phương pháp tiếp cận Reggio emila /
Bỡi: Trần Hoàng Anh, ThS.

Một số cách tiếp cận dạy học trong sư phạm tương tác /
Bỡi: Phạm Văn Công, ThS.

Bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu đã đượng hướng dẫn dạy và học như thế nào? /
Bỡi: Phạm Quốc Ca, TS.

HOẠT ĐỘNG ĐÚC TIỀN VÀ QUẢN LÍ TIỀN TỆ DƯỚI TRIỀU NGUYỄN (1802-1883)
Bỡi: Nguyễn, Thị Tú Duyên
Được phát hành: (2022)

Gợi ý một số cách tạo hứng thú cho lời vào bài trong dạy học phần môn tập đọc ở tiểu học /
Bỡi: Hoàng Thụy Bích Thùy, ThS.

Cần đổi mới hình thức tổ chức hoạt động trong xây dựng môi trường giáo dục hiện nay /
Bỡi: Lê Gia Thanh, ThS.

Nghiên cứu cách tiếp cận quá trình tiến hoá Ontology
Bỡi: Huỳnh, Nhứt Phát, et al.
Được phát hành: (2012)

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học sinh học /
Bỡi: Đỗ Mai Hiền, ThS.

Hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lý đại cương ở Trường Dự bị Đại học Dân tộc /
Bỡi: Tạ Xuân Phương, ThS.

Thực trạng sử dụng phương pháp GRAPH trong dạy học sinh học trung học phổ thông ở Nghệ An /
Bỡi: Nguyễn Thanh Mỹ, ThS.

Phương tiện dạy học
Bỡi: Tô Xuân Giáp
Được phát hành: (1997)

Lí luận giáo dục
Bỡi: Phan, Thanh Long
Được phát hành: (2010)

Xây dựng hệ thống bài tập nghiên cứu địa lý địa phương nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong học tập môn Địa lý /
Bỡi: Nguyễn Trường Vũ, ThS.

Sử dụng phối hợp các phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh vùng sâu áp dụng dạy học chương "Sóng cơ và sóng âm" Vật Lí 12 Cơ bản Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Vật lí . Mã số: 60 14 10
Bỡi: Trần, Văn Tùng
Được phát hành: (2012)

Từ cuộc vận động dân chủ hóa nhà trường đến quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường tại các trường đại học nước ta /
Bỡi: Đồng Văn Quân, ThS.

Một số vấn đề về dạy cách học cho học viên trường cán bộ quản lí giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Trọng Thuyết, ThS.

Một số phương tiện kĩ thuật dạy học Tài liệu dùng cho giáo viên
Bỡi: Cao Xuân Nguyên
Được phát hành: (1984)

Một số đóng góp của InWent vào quá trình cải cách hành chính ở Việt Nam Đổi mới phương pháp giảng dạy
Bỡi: ULrich, Lipp
Được phát hành: (2005)

Một cách tiếp cận đề tài chiến tranh trong cõi đời hư thực /
Bỡi: Tô Nhuần.

Dòng tiền tự do và hiệu quả hoạt động của các doanh nghiệp Việt Nam
Bỡi: Võ, Xuân Vinh, et al.
Được phát hành: (2014)

Dạy học về công thức tính nhiệt lượng và phương trình cân bằng nhiệt (vật lý 8) theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Mai, ThS.

Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT thị xã Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
Bỡi: Lê, Công Tú
Được phát hành: (2018)

Vai trò video clip trong hoạt động dạy học /
Bỡi: Hoàng Đức Mạnh.

Nhận thức về dạy học giải quyết vấn đề ở trường cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên /
Bỡi: Tô Văn Khôi, ThS.

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông (Sách chuyên khảo dành cho hệ đào tạo Sau đại học)
Bỡi: Bùi, Văn Nghị
Được phát hành: (2009)

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người đọc - học sinh ở Nga và Mỹ /
Bỡi: Bùi Minh Đức, ThS.

Giáo dục phổ thông cần có một "cuộc cách mạng" về phương pháp giảng dạy /
Bỡi: Trần Mạnh Trung, ThS.

Phương tiện dạy học với phát triển chương trình GDPT - Lịch sử vấn đề nghiên cứu /
Bỡi: Cao Phương Chi, ThS.

Những hoạt động hành chính thuộc thẩm quyền tài phán của tòa án : và sự phân tích, đánh giá những hoạt động của tòa án hành chính /
Bỡi: Đinh Văn Mậu, PTS.

Về nội dung đổi mới phương pháp dạy học /
Bỡi: Thái Duy Tuyên.

Biện pháp quản lý phương tiện dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam
Bỡi: Võ, Đăng Chín
Được phát hành: (2014)

Về quản lý tự chủ trong nhà trường /
Bỡi: Nguyễn Thị Dư, ThS.

Về quản lý tự chủ trong nhà trường /
Bỡi: Nguyễn Thị Dư, ThS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy các kỹ năng giao tiếp tiếng Anh ở Trung học phổ thông : Từ đường hướng lấy người dạy làm trung tâm sang hướng lấy người học làm trung tâm /
Bỡi: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Hướng dẫn học sinh chế tạo đồ dùng dạy học môn vật lý thông qua tổ chức dạy học dự án /
Bỡi: Nguyễn Lâm Đức, ThS.

Nghiên cứu tác động của chính sách tiền tệ đến tính thanh khoản của thị trường chứng khoán Việt Nam
Bỡi: Nguyễn, Hữu Huy Nhựt
Được phát hành: (2014)

Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học
Bỡi: Đỗ, Ngọc Đạt
Được phát hành: (2014)