Sách giáo khoa môn lịch sử là nguyên nhân làm học sinh kinh sợ đối với ngành sử hiện nay /

kod QR

Sách giáo khoa môn lịch sử là nguyên nhân làm học sinh kinh sợ đối với ngành sử hiện nay /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Đỗ Bang.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Bộ Giáo dục và đào tạo. Nhận thức. Sách giáo khoa.
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Đội ngũ trí thức ngành giáo dục ở Việt Nam hiện nay /
od: Đoàn Nam Chung.

Để giáo dục - đào tạo và khoa học công nghệ thật sự là quốc sách hàng đầu /
od: Vũ Oanh.

Tìm hiểu về cách biên soạn sách giáo khoa môn lịch sử lớp 12 ở Rumani /
od: Đào Tuấn Thành, PGS.TS.

Cần một chiến lược quốc gia về đào tạo và sử dụng nhân tài /
od: Nguyễn Duy Quý

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành học lịch sử
od: Hoàng, Anh Khiêm
Wydane: (2007)

Sự lựa chọn các hoạt động ngoài sách giáo khoa để giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh
od: Lê, Thị Thái Trân
Wydane: (2023)

Đào tạo cử nhân chuyên ngành Quản lý giáo dục hệ chính quy theo yêu cầu của quản lý giáo dục hiện nay /
od: Vũ Thị Mai Hường, ThS.

Công đoàn học viện : Những chặng đường lịch sử /
od: Nguyễn Khắc Thanh, PGS.TS.

Nâng cao chất lượng thực hành sư phạm trong quá trình đào tạo giáo viên ở các trường cao đẳng, đại học sư phạm hiện nay /
od: Trương Quang Học, TS.

Công tác đào tạo giáo viên ngành sư phạm lịch sử - Trường đại học Cần Thơ theo hệ tín chỉ từ năm 2007 đến nay /
od: Phạm Đức Thuận, NCS.

Đảng bộ thành phố Hà Nội : Lãnh đạo phát triển giáo dục đào tạo 1996 - 2008 /
od: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Thái độ học tập của sinh viên sư phạm đối với môn tâm lí học đại cương thiết kế theo module /
od: Nguyễn Thị Thanh Bình, PGS.TS.

Đào tạo, bồi dưỡng theo chức danh sự cấp thiết hiện nay /
od: Tống Đăng Hưng, ThS.

Vận dụng quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về bồi dưỡng, huấn luyện vào việc đổi mới quá trình đào tạo ở trường sĩ quan chính trị hiện nay /
od: Phạm Hồng Quân.

Đánh giá mức độ đáp ứng với nghề nghiệp của sinh viên ngành du lịch ở đồng bằng sông Cửu Long
od: Võ, Hồng Phượng, i wsp.
Wydane: (2023)

Nâng cao chát lượng bồi dưỡng giáo viên dạy toán ở tiểu học đáp ứng yêu cầu của chương trình, sách giáo khoa mới /
od: Phùng Như Thụy.

Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực lao động tri thức - Bài học Minh trị duy tân và Trung Quốc Khoa giáo hưng quốc
od: PGS.TS. Nguyễn Văn, Hồng
Wydane: (2014)

Về vấn đề học tập
od: Hồ Chí Minh
Wydane: (1977)

Về vấn đề học tập
od: Hồ Chí Minh
Wydane: (2008)

Khảo lược về kinh nghiệm phát hiện, đào tạo và sử dụng nhân tài trong lịch sử Việt Nam
od: Phạm, Hồng Tung
Wydane: (2005)

Một số chính sách phát triển nghề nghiệp giáo viên ở Hàn Quốc /
od: Mạc Thị Việt Hà.

Một số ý kiến về sách giáo khoa môn lịch sử hiện nay và sau năm 2015 /
od: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
od: Phạm Văn Công.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
od: Phạm Văn Công.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
od: Phạm Văn Công.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
od: Phạm Văn Công.

Đào tạo, bồi dưỡng tăng cường năng lực làm việc cho cán bộ, công chức /
od: Ngô Thành Can

Đào tạo nguồn nhân lực du lịch tỉnh Hà Giang: Thực trạng và đề xuất một số giải pháp /
od: Bùi Thị Thu Vân.

Kế hoạch đào tạo các ngành nghề cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp công nhân kỹ thuật
Wydane: (2006)

Chính sách đào tạo sử dụng quan lại thời Lê Thánh Tông và công tác cán bộ hiện nay
od: Nguyễn, Hoài Văn
Wydane: (2012)

Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên Triết học ở các trường cao đẳng và đạ học hiện nay /
od: Nguyễn Văn Thanh.

Chính sách đào tạo sử dụng quan lại thời Lê Thánh Tông và công tác cán bộ hiện nay
od: Nguyễn, Hoài Văn
Wydane: (2012)

Về đổ mới xây dựng chính sách dân tộc hiện nay /
od: Phạm Đức Nghiệm.

Đổi mới chương trình và sách giáo khoa môn Ngữ văn /
od: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Thực hiện kế hoạch đào tạo: Ngành học Lịch sử Sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng Sư phạm - trao đổi kinh nghiệm
od: Hoàng Anh Khiêm
Wydane: (2007)

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành học ngữ văn Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
od: Nguyễn Văn Bằng
Wydane: (2007)

Nâng cao chất lượng giảng dạy môn chủ nghĩa xã hội khoa học ở Đại học Đà Nẵng theo học chế tín chỉ
od: Vương Thị Bích, Thủy
Wydane: (2014)

Vận dụng kinh nghiệm của các nước để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ở nước ta giai đoạn hiện nay /
od: Quyền Đình Hà, PGS.TS.

Đào tạo giáo viên chuẩn bị đổi mới chương trình và sách giáo khoa phổ thông sau 2015 /
od: Phạm Thị Vui.

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên Giaó trình dùng cho các trường Cao đẳng Sư phạm
od: Phạm Trung Thành
Wydane: (2004)