Sử dụng sách giáo khoa lịch sử ở trường phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh /

QR-Code

Sử dụng sách giáo khoa lịch sử ở trường phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Đặng Văn Hồ.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Môn học lịch sử. Phương pháp giảng dạy. Trường phổ thông trung học
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Thiết kế giáo án điện tử môn Lịch sử ở trường THPT theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh /
von: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Sử dụng tranh ảnh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử thế giới cận đại ở trường Trung học phổ thông /
von: Nguyễn Thành Nhân.

Một số phương pháp dạy học môn toán theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học cơ sở sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng Sư phạm - trao đổi kinh nghiệm
von: Đặng Văn Hương
Veröffentlicht: (2007)

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm hóa học lớp 10 theo hướng dạy học tích cực ở trường THPT.
von: Nguyễn, Thị Thiên Nga
Veröffentlicht: (2015)

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục THCS môn lịch sử
Veröffentlicht: (2007)

Về đổi mới phương pháp dạy học lịch sử /
von: Nguyễn Quốc Ái.

Phải có sự thay đổi mang tính cách mạng về quan niệm đối với môn lịch sử /
von: Vũ Quang Hiển, PGS.TS.

Sử dụng bài toán có tính khám phá giải pháp quan trọng trong dạy Hình học ở THPT /
von: Tạ Khắc Định.

Phát huy tích cực hoạt động của học sinh trong dạy học hình học lớp 7 ở sách giáo khoa mới Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin: Trình độ : Cao đẳng
von: Nguyễn, Phước Lợi
Veröffentlicht: (2002)

Quy trình tổ chức học sinh làm việc với sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
von: Nguyễn Duân.

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
von: Phó Đức Hoà

Sử dụng di tích lịch sử ở Tiền Giang trong dạy học lịch sử ở bậc Trung học phổ thông
von: Nguyễn, Phúc Nghiệp

Sáng tạo " Bài toán mở " trong dạy học hình học về quan hệ song song trong không gian ở trung học phổ thông /
von: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua hệ thống câu hỏi dạy học chương "Mắt - các dụng cụ quang" vật lý 11.
von: Trần, Thị Lan
Veröffentlicht: (2014)

Phương pháp dạy học lịch sử
von: Phan Ngọc Liên
Veröffentlicht: (2002)

Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh /
von: Nguyễn Thị Anh Khuyên, ThS.

Vài kinh nghiệm dạy môn lịch sử 8 /
von: Đồng Xuân Quế.

Xây dựng và sử dụng thiết bị dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông : Thực trạng và giải pháp /
von: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực sinh viên trong quá trình học môn tâm lý học đại cương /
von: Lê Ngọc Thạch, GVC.ThS.

Cơ sở lí luận và việc phân loại mô hình trong dạy học môn toán và khoa học lớp 4,5 /
von: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Dạy và học tích cực Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
Veröffentlicht: (2010)

Dạy và học tích cực Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học
Veröffentlicht: (2010)

Dạy học tình huống và một số biện pháp để sử dụng tình huống trong dạy học hóa học ở trường THPT /
von: Phạm Vũ Nhật Uyên.

Nâng cao hiệu quả sử dụng tư liệu lịch sử địa phương trong giảng dạy lịch sử bậc trung học phổ thông
von: Nguyễn, Đăng Hương Thủy
Veröffentlicht: (2026)

Thực trạng kỹ năng học tập môn giáo dục học của sinh viên đại học sư phạm /
von: Nguyễn Thị Kim Liên.

Đổi mới phương pháp giảng dạy địa lý ở trường phổ thông trung học tại Thành phố Hồ Chí Minh /
von: Phan Huy Xu.

Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học, thích hợp với đào tạo ở ĐH phát huy tích cực vai trò người học /
von: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Thiết kế bài giảng điện tử chương "Động học chất điểm" chương trình vật lý lớp 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học.
von: Đỗ, Thị Mai
Veröffentlicht: (2014)

Tiếp cận môn ngữ văn theo hướng tích cực /
von: Hồng Vân.

Thiết kế tài liệu PPDH hóa học 2 theo tiếp cận Mođun nhằm phát huy tính tích cực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành hóa học hệ đại học sư phạm Đề tài khoa học
von: Dương, Huy Cẩn
Veröffentlicht: (2008)

Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học
von: ThS. Nguyễn Thành, Kính
Veröffentlicht: (2014)

Phát triển đội ngũ Giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các Trường/Khoa Đại học Sư phạm /
von: Thái Huy Bảo, ThS.

Dạy học lịch sử nhằm phát huy tính tích cực của học sinh /
von: Nay Thị Hương.

Một số kỹ năng giảng dạy giờ học lý thuyết môn Vật lý ở bậc trung học phổ thông /
von: Lê Tú Yên.

Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán
von: Bùi, Văn Nghị
Veröffentlicht: (2014)

Phương pháp dạy đọc - hiểu văn bản ngữ văn ở trường trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm ngữ văn: Trình độ : Đại học
von: Nguyễn, Thị Thu Hà
Veröffentlicht: (2009)

Sử dụng bài tập trong dạy học hóa học ở trường phổ thông Dành cho giáo viên, sinh viên khoa Hóa học
von: Nguyễn Xuân Trường
Veröffentlicht: (2006)

Phương pháp dạy học địa lý theo hướng dẫn tích cực
von: Đặng, Văn Đức
Veröffentlicht: (2012)

Sử dụng kiến thức lịch sử vào việc giảng dạy triết học Mác-Lênin /
von: Nguyễn Đức Hòa.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua hệ thống câu hỏi trong dạy học chương "chất khí" vật lý 10.
von: Phạm, Thị Minh Phượng
Veröffentlicht: (2014)