Lập ý cho bài văn nghị luận của học sinh ở trường phổ thông /

Côd QR

Lập ý cho bài văn nghị luận của học sinh ở trường phổ thông /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Phương pháp giảng dạy Phương pháp học tập Văn nghị luận
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Thiết kế phiếu học tập cho các bài dạy văn nghị luận Việt nam trung đại ở bậc THPT /
gan: Bùi Túy Phượng.

Bàn thêm về khái niệm "vấn đề" trong tập làm văn nghị luận /
gan: Đỗ Kim Hồi.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
gan: Lê Thị Lành, ThS.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
gan: Lê Thị Lành, ThS.

Bác bỏ và dạy học lập luận bác bỏ trong chương trình ngữ văn 11 trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Về việc xây dựng chương trình môn Lịch sử ở trường phổ thông /
gan: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin /
gan: Trần Thị Thu Huyền, ThS.

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông
gan: Bùi, Văn Nghị
Cyhoeddwyd: (2014)

Một số ý kiến về việc dạy âm nhạc ở cấp I hệ phổ thông cơ sở /
gan: Đỗ Mạnh Thường.

Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
gan: Nghiêm Đình Vỳ.

Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp trong dạy học làm văn nghị luận xã hội ở trường THPT /
gan: Vũ Ngọc Đức.

Làm văn nghị luận : Lí thuyết và thực hành /
gan: Hà Thúc Hoan
Cyhoeddwyd: (2006)

Những đổi mới về đề văn nghị luận trong sách giáo khoa Ngữ văn ThPT thí điểm /
gan: Phạm Thị Thu Hiền, ThS.

"Phương pháp luận sử học" /
gan: Đỗ Thanh Bình

Các phương pháp sư phạm /
gan: Palmade, Guy
Cyhoeddwyd: (2002)

Các phương pháp sư phạm /
gan: Palmade, Guy.
Cyhoeddwyd: (1999)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong việc dạy đọc - hiểu văn bản nghị luận cho học sinh lớp 7
gan: Nguyễn, Khánh Hạ
Cyhoeddwyd: (2023)

Rèn luyện các thao tác lập luận cho học sinh trung học phổ thông :
gan: Nguyễn, Đan Chi
Cyhoeddwyd: (2012)

Phương pháp dạy nghị luận xã hội ở trường Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt. Mã số: 60.14.10
gan: Hồ, Chí Linh
Cyhoeddwyd: (2010)

Trao đổi ý kiến : Chúng ta cần đổi mới nội dung giáo trình giảng dạy lịch sử phong trào giải phóng dân tộc /
gan: Nguyễn Thành., et al.

Dạy học văn nghị luận xã hôi ở Trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Số phức và ý nghĩa hình học trong chương trình phổ thông
gan: Lê Thị, Huyền
Cyhoeddwyd: (2018)

Thiết kế bài dạy theo chủ đề cho phân môn tập đọc, sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 3
gan: Thạch, Thị Đa Ri
Cyhoeddwyd: (2019)

Bàn thêm về đào tạo theo học chế tín chỉ /
gan: Hồ Thị Nga, ThS.

Sáng tạo " Bài toán mở " trong dạy học hình học về quan hệ song song trong không gian ở trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Một vài suy nghĩ về chất lượng đào tạo /
gan: Lê Ngọc Chung.

Đổi mới cách giảng dạy văn từ cơ sở /
gan: Đỗ Thanh Dương.

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
gan: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Về lý luận văn học ở phổ thông trung học /
gan: Lê Bá Hán.

Lập ý cho bài văn nghị luận của học sinh ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
gan: Cao Thị Hà, TS.

Mấy vấn đề về phương pháp luận trong giảng dạy lịch sử Đảng /
gan: Lê Thế Lạng, PGS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy lý luận chính trị theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của người học /
gan: Hoàng Phúc Lâm, TS.

Lịch sử học và đổi mới sử học /
gan: Trần Kim Đỉnh.

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
gan: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Cyhoeddwyd: (2012)

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình /
gan: Lê Thị Ngọc Chi.

Suy nghĩ, trăn trở của người làm công tác giảng dạy thanh nhạc /
gan: Thanh Trì.

Lí luận dạy học ở trường trung học cơ sở
gan: Nguyễn, Ngọc Bảo
Cyhoeddwyd: (2007)

Phương pháp sơ đồ hoá lập luận /
gan: Nguyễn Đức Dân.

Giáo trình lí luận dạy học địa lí phần cụ thể
gan: Đặng, Văn Đức
Cyhoeddwyd: (2007)