Hệ thống tín chỉ và khả năng áp dụng vào các nước đang phát triển /

QR-Code

Hệ thống tín chỉ và khả năng áp dụng vào các nước đang phát triển /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nguyễn Khắc Bính, TS.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Chương trình đào tạo Kiểm định chất lượng Mô hình Tín chỉ
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Kinh nghiệm trong điều chỉnh chương trình đào tạo trình độ đại học đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
von: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Kinh nghiệm trong viết báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học theo yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
von: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Chất lượng chương trình đào tạo của các trường đại học Việt Nam: khai thác từ kết quả kiểm định chất lượng giáo dục từ năm 2017 đến 2023
von: Bùi, Vũ Anh
Veröffentlicht: (2026)

Một số nội dung cải tiến sau đánh giá ngoài các chương trình đào tạo thuộc Trường Đại học Xây Dựng Miền Trung
von: Phạm, Ngọc Tân
Veröffentlicht: (2026)

Bảo đảm và kiểm định chất lượng chương trình đào tạo: Xu thế và thực tiễn tại Trường Đại học Xây dựng Miền Tây
von: Nguyễn, Cao Phong
Veröffentlicht: (2026)

Khung hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo bên trong của trường Cao đẳng nghề /
von: Nguyễn Văn Hùng, ThS.

Thách thức và cơ hội trong triển khai kiểm định AUN-QA đối với ngành thông tin-thư viện
von: Dương, Thị Phương Chi
Veröffentlicht: (2026)

Áp dụng CDIO đổi mới chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo theo hướng kiểmđịnh ABET
von: Đinh, Bá Tiến, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Quản lí chất lượng đào tạo theo TQM ở trường Cao đẳng thương mại - Thực trạng và giải pháp /
von: Nguyễn Quý Nhẫn.

Hoàn thiện mục tiêu và phương thức tổ chức đào tạo của mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam /
von: Nguyễn Huy Vỵ, TS.

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
von: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Kết quả và kinh nghiệm áp dụng các chuẩn nghề nghiệp, chuẩn kiểm định, mô hình đào tạo tiên tiến trong việc đổi mới chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo tại Khoa Báo chí và Truyền thông (Trường ĐH KHXH&NV)
von: Huỳnh, Văn Thông
Veröffentlicht: (2016)

Phân tích một số điểm mới của thông tư 04/2025/TT-BGDĐT quy định về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
von: Trịnh, Tiến Dũng
Veröffentlicht: (2026)

Phát triển và quản lí liên kết học thuật Việt - Mĩ /
von: Trần Văn Hiển.

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
von: Sái Công Hồng.

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
von: Huỳnh, Quang Linh, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Chính sách và thực tiễn triển khai kiểm định chất lượng chương trình đào tạo giáo dục đại học ở Việt Nam /
von: Nguyễn Hữu Cương.

Tác động của kiểm định chất lượng giáo dục đến chương trình đào tạo ngành Công nghệ thông tin tại một số cơ sở giáo dục đại học
von: Nguyễn, Hòa Huy, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Áp dụng phương pháp giảng dạy mới trong môn Nguyên lý máy
von: Phạm, Huy Hoàng
Veröffentlicht: (2016)

Áp dụng phương pháp giảng dạy song giảng – Team Teaching (Co-Teaching) trong giảng dạy đại học
von: Vũ, Duy Cương
Veröffentlicht: (2016)

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
Veröffentlicht: (2006)

Nhập môn công nghệ thông tin
von: Trần, Thái Sơn, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Kết quả và kinh nghiệm triển khai và áp dụng CDIO cho các ngành kỹ thuật và phi kỹ thuật
von: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Quá trình áp dụng mô hình CDIO tại khoa CNTT, ĐHKHTN, ĐHQG-HCM trong hơn hai năm qua
von: Đinh, Bá Tiến, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO /
von: Sái Công Hồng, ThS.

Hoàn thiện hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP. Hồ Chí Minh (HUFLIT)
von: Hồ, Tấn Sính
Veröffentlicht: (2016)

Đánh giá học tập của sinh viên đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Lạc Hồng
von: Nguyễn, Ngọc Phương Thanh, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Xây dựng chuẩn đầu ra dưới góc nhìn đào tạo theo hệ thống tín chỉ của trường Đại học Lạc Hồng
von: Nguyễn, Ngọc Phương Thanh
Veröffentlicht: (2016)

Áp dụng và triển khai phương pháp tiếp cận CDIO tại ĐHQG-HCM: Mô hình – Quá trình và Kết quả - Kiến nghị
von: Nguyễn, Đức Nghĩa, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Kinh nghiệm áp dụng CDIO để xây dựng chương trình đào tạo hướng theo chuẩn kiểm định ABET, tại Khoa Khoa học và Kỹ thuật Máy tính
von: Phạm, Trần Vũ, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Áp dụng đề cương CDIO xây dựng chuẩn đầu ra cho các chương trình đào tạo ngoài lĩnh vực kỹ thuật tại trường đại học HUFLIT
von: Hồ, Tấn Sính
Veröffentlicht: (2016)

Tăng cường hợp tác quốc tế - Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
von: Ninh Văn Hưng, ThS.

Chương trình đào tạo trung học tin học khoa điện tử và tin học,
Veröffentlicht: (2001)

Chuyển đổi sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở bậc Đại học - Đáp ứng nguồn lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
von: Phan, Quốc Huy
Veröffentlicht: (2016)

Đảm bảo chất lượng trong các trường/ Khoa đại học sư phạm /
von: Phạm Lê Cường, ThS.

Tiêu chuẩn CDIO và các phương pháp đánh giá chuẩn đầu ra: kinh nghiệm áp dụng tại các quốc gia và một số định hướng cho các trường tại Việt Nam
von: Phạm, Quang Huy
Veröffentlicht: (2016)

Đề xuất nội dung quản lí chương trình giáo dục tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường Đại học Đông Nam Á /
von: Sái Công Hồng, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
von: Phạm Hữu Lộc, ThS.

Nhu cầu bồi dưỡng kỹ năng tin học đối với cán bộ phụ trách công tác giáo vụ khoa/bộ môn tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
von: Kiều, Ngọc Quý, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học
von: Hoàng, Anh
Veröffentlicht: (2016)