Thử xác định các tiêu chí nhận diện vị từ quá trình tiếng Việt = Essaying to constructing criteria for recognizing Vietnamese process - expressing predicators /
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Trương Thị Thu H |
|---|---|
| Format: | Article |
| Langue: | Vietnamese |
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Documents similaires
-
Tăng cường rèn luyện kỹ năng tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
par: Phạm Văn Cường, TS. -
Tư tưởng của Immanuel Kant về biện chứng của quá trình nhận thức /
par: Đặng Thị Ánh Nguyệt -
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học /
par: Nguyễn Đăng Trung. -
Đánh giá kết quả học tập môn đại số đại cương ở trường sư phạm theo quan điểm tăng cường định hướng sư phạm /
par: Hà Ngọc Phú, ThS. -
Tiếng việt thực hành
par: Hà Thúc Hoan
Publié: (1997)