Thử xác định các tiêu chí nhận diện vị từ quá trình tiếng Việt = Essaying to constructing criteria for recognizing Vietnamese process - expressing predicators /
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Trương Thị Thu H |
|---|---|
| 格式: | Bài viết |
| 语言: | Vietnamese |
| 主题: | |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
相似书籍
-
Tăng cường rèn luyện kỹ năng tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
由: Phạm Văn Cường, TS. -
Tư tưởng của Immanuel Kant về biện chứng của quá trình nhận thức /
由: Đặng Thị Ánh Nguyệt -
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học /
由: Nguyễn Đăng Trung. -
Đánh giá kết quả học tập môn đại số đại cương ở trường sư phạm theo quan điểm tăng cường định hướng sư phạm /
由: Hà Ngọc Phú, ThS. -
Tiếng việt thực hành
由: Hà Thúc Hoan
出版: (1997)