Mấy vấn đề tiếp nhận và vận dụng kí hiệu học ở Việt Nam /

QR Code

Mấy vấn đề tiếp nhận và vận dụng kí hiệu học ở Việt Nam /

Afficher d'autres versions (1)

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Mai Thị Hồng Tuyết
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Kí hiệu học Vận dụng
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Mấy vấn đề tiếp nhận và vận dụng kí hiệu học ở Việt Nam /
par: Mai Thị Hồng Tuyết.

Kí hiệu học văn hóa
par: Lotman, Iu. M.
Publié: (2016)

Văn học dưới góc nhìn kí hiệu học /
par: Mai Thị Hồng Tuyết.

Kí hiệu học văn hóa
par: Lotman, IU.M
Publié: (2016)

Cổ mẫu như liên kí hiệu văn chương /
par: Lê Huy Bắc.

Phân tích văn bản văn học từ góc độ kí hiệu học /
par: Lê Nguyên Cẩn, PGS.TS.

Di sản của Bakhtin và những vấn đề cấp bách của ký hiệu học /
par: Yuri Lotman.

Một số vấn đề về xây dựng giáo trình phát triển kĩ năng Nghe - Hiểu tiếng Việt ở các trình độ /
par: Vũ Văn Thi.

Quá trình hình thành và phát triển ngôn ngữ kí hiệu /
par: Cao Thị Xuân Mỹ.

Mấy vấn đề về cú pháp của ngôn ngữ ký hiệu ở Việt Nam /
par: Nguyễn Thị Phương, ThS.

Sự tương tác giữa mã cũa người gửi và mã của người nhận trong tiếp nhận văn học /
par: Lê Thị Hồng vân, TS.

Kí hiệu học với hoạt động học văn của học sinh ở trường phổ thông /
par: Phạm Thị Thu Hương.

TIỂU THUYẾT HỒ ANH THÁI TỪ GÓC NHÌN KÍ HIỆU HỌC VĂN HỌC (QUA TRANH VAN GOGH MUA ĐỂ ĐỐT)
par: Lê, Thị Thanh Thủy
Publié: (2021)

NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG KĨ NĂNG NGHE HIỂU CỦA SINH VIÊN NĂM 2 KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ NHẬT BẢN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC
Publié: (2025)

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành
Publié: (2016)

Nữ quyền qua dịch chuyển kí hiệu "sóng" của Xuân Quỳnh /
par: Lê Huy Bắc.

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành
Publié: (2016)

Phát triển kĩ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động nhóm
par: Nguyễn Thị Phương, Thảo
Publié: (2025)

Kí hiệu học văn hóa
par: Lotman, Iuri Mikhailovich
Publié: (2016)

Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh - Một cách tiếp cận về chất lượng, hiệu quả giáo dục /
par: Nguyễn Đức Thạc.

Kĩ năng đọc hiểu văn
par: Nguyễn Thanh Hùng
Publié: (2014)

Đánh giá trắc nghiệm kĩ năng đọc hiểu của người Việt khi học ngoại ngữ /
par: Nguyễn Quang Thuấn.

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành
par: Trần, Thị Thiệp
Publié: (2016)

Hoàn thiện pháp luật về đăng kí quốc tế về nhãn hiệu theo hệ thống Madrid /
par: Nguyễn Thị Ngọc Bích.

Thặng dư chính phương, kí hiệu Legendre, kí hiệu Jacobi và ứng dụng
par: Triệu Thị Vy Vy
Publié: (2011)

Bước đầu tìm hiểu vấn đề thông tin để tiến tới tìm hiểu lượng tin và cái mới trong sáng tác văn học /
par: Hoàng Trinh.

Đăng kí quốc tế theo hệ thống MADRID /
par: Nguyễn Thị Ngọc Bích.

Kí hiệu học văn hóa
par: Lotman, IU.M
Publié: (2015)

Sử dụng chiến thuật "Đọc suy luận" trong dạy học đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông /
par: Phạm Thị Thu Hương, TS.

TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG TỪ GÓC NHÌN KÍ HIỆU HỌC VĂN HỌC (KHẢO SÁT QUA VÀO CÕI VÀ THOẠT KỲ THUỶ)
par: LƯU, ĐỨC DUY
Publié: (2022)

Giáo trình kĩ thuật xây dựng và ban hành văn bản
Publié: (2009)

Các nhà ngữ văn Nga và ký hiệu học văn chương /
par: Nguyễn Kim Đính, GS.

Kĩ Năng đọc hiểu văn
par: Nguyễn, Thanh Hùng
Publié: (2011)

Đăng kí trực tuyến giao dịch bảo đảm bằng bất động sản - Nhu cầu, thực trạng và giải pháp /
par: Vũ Thị Hồng Yến.

Một số bài tập rèn kĩ năng xây dựng nhân vật cho học sinh lớp 4 trong các bài văn kể chuyện /
par: Nguyễn Trí, PGS.TS.

Tìm hiểu khoa học kĩ thuật trong lịch sử Việt Nam
Publié: (1979)

Tích hợp trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học ở trường trung học phổ thông /
par: Cao Thị Xuân Phượng.

Phương pháp xác định định mức kĩ thuật máy xây dựng
par: Vũ Gia Quỳnh
Publié: (1985)

Vận dụng cặp phạm trù "Nội dung - Hình thức" vào việc thiết kế các bài toán ở tiểu học /
par: Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Kĩ năng đọc hiểu văn
par: Nguyễn, Thanh Hùng
Publié: (2014)