Thái độ của sinh viên trường đại học nông nghiệp Hà Nội đối với vấn đề sáng tạo trong học tập /

Mã QR

Thái độ của sinh viên trường đại học nông nghiệp Hà Nội đối với vấn đề sáng tạo trong học tập /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đặng Thị Vân, TS.
Údair Eile:	Nguyễn Huyền Thương.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Giảng viên Sáng tạo Sinh viên
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Thời gian rỗi và tiềm năng sáng tạo văn hoá của sinh viên /
le: Nguyễn Phương Nam.

Nghiên cứu chỉ số sáng tạo của sinh viên ĐHQGHN
le: Nguyễn, Công Khanh
Foilsithe: (2015)

Sử dụng phương pháp giảng dạy sàng lọc nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho sinh viên Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội
le: Đàm, Thanh Tuấn
Foilsithe: (2026)

Diễn viên thế hệ mới sáng tạo và năng động /
le: Cao Ngọc.

Phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập của sinh viên qua phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề /
le: Phùng Đình Mẫn.

Thực trạng kỹ năng lắng nghe của giảng viên trường Đại học Luật Hà Nội /
le: Đặng Thanh Nga, TS.

Tính sáng tạo của người cán bộ đoàn cơ sở /
le: Phạm Ngọc Linh.

Nâng cao vai trò của giáo vụ khoa trong công tác quản lý đào tạo tại Trường Đại học Hài Phòng
le: Hà, Khánh Lâm
Foilsithe: (2026)

Vai trò của giảng viên với việc phát triển tính sáng tạo cho sinh viên trong dạy học khoa học xã hội và nhân văn
le: Đỗ, Đình Dũng

Ảnh hưởng của giảng viên đến sinh viên trong lớp học /
le: Hoàng Mộc Lan, PGS.TS.

Thực trạng khả năng sáng tạo của học sinh tiểu học /
le: Phan Thị Hạnh Mai, TS.

Một số biện pháp rèn luyện khả năng sáng tạo cho sinh viên sư phạm toán /
le: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Xu hướng sử dụng công cụ học tập mới của sinh viên và vai trò của giảng viên khi giảng dạy các môn lý luận chính trị trong thời đại trí tuệ nhân tạo
le: Nguyễn, Quốc Vinh
Foilsithe: (2026)

Môi trường đa dạng và sự sáng tạo của nhân viên: Vai trò của kỹ năng sáng tạo và định hướng học tập
le: Bùi, Thị Thanh, et al.
Foilsithe: (2026)

Giao tiếp giữa giảng viên và sinh viên trong nghiên cứu khoa học ở Đại học quốc gia Hà Nội
le: Hoàng, Mộc Lan
Foilsithe: (2015)

Chính sách đối với giảng viên nữ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
le: Tạ, Thị Bích Ngọc
Foilsithe: (2026)

Nâng cao năng lực giảng dạy lâm sàng cho giảng viên cơ hữu và thỉnh giảng tại Trường Cao đẳng Y tế Điện Biên
le: Phạm, Thị Minh Thìn
Foilsithe: (2026)

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội đáp ứng chuẩn đầu ra ở các nhà trường quân đội hiện nay
le: Nguyễn, Thái Bảo
Foilsithe: (2026)

Xây dựng đội ngũ giảng viên và việc nâng cao chất lượng đào tạo ở Đại học /
le: Lê Văn Tùng, ThS.

Biện pháp tạo động cơ học tập cho sinh viên năm thứ nhất tại Học viện Quản lý giáo dục
le: Trương, Thị Hằng, et al.
Foilsithe: (2026)

Tăng cường tích hợp giảng dạy gắn với hỗ trợ khởi nghiệp trong giáo dục đại học: tiếp cận hệ sinh thái và đổi mới sáng tạo
le: Tô, Ngọc Hưng, et al.
Foilsithe: (2026)

Dạy phát âm các phụ âm tiếng anh bằng việc sử dụng kỹ thuật đối chiếu và thay thế - áp dụng cho sinh viên năm thứ nhất đại học công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội
le: Nguyễn, Thị Như Quỳnh
Foilsithe: (2026)

Vai trò của giảng viên trong việc nâng cao năng lực tự học của sinh viên đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ /
le: Đỗ Thị Phương Hoa, ThS.

Vai trò tư duy sáng tạo của học viên trong các trường quân đội /
le: Phạm Văn Xây.

Giáo dục tinh thần tự học, sáng tạo cho sinh viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh
le: Nguyễn, Thị Thanh Hoà
Foilsithe: (2026)

Đổi mới nội dung và hình thức thi trong đào tạo cử nhân luật /
le: Nguyễn Ngọc Hòa, PGS.TS.

Chuyển sang học chế tín chỉ: Cần thay đổi chương trình đào tạo và vai trò của giảng viên /
le: Zjhra Michelle , TS.

Những đặc điểm nhân cách sáng tạo nổi bậc của sinh viên trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội
le: Đặng Thị, Vân
Foilsithe: (2014)

Tổng quan nghiên cứu về vai trò giảng viên đối với động lực học tập của sinh viên
le: Vũ, Thị Thoại Vy
Foilsithe: (2026)

Định hướng đào tạo âm nhạc hiện đại trong giảng dạy saxophone tại khoa nghệ thuật, Trường Đại học Khánh Hòa
le: Phạm, Văn Duy
Foilsithe: (2026)

Thực trạng thích ứng của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật đối với việc học tập bằng phương pháp thảo luận nhóm /
le: Đặng Thị Vân.

Khả năng sáng tạo của sinh viên các lớp "chất lượng cao" khoa Ngữ văn trường Đại học sư phạm Hà Nội /
le: Nguyễn Kim Quý, TS.

Một số vấn đề đào tạo đội ngũ giảng viên trong các trường cao đẳng, đại học
le: PGS.TS. Trần Khánh, Đức
Foilsithe: (2014)

Ảnh hưởng của cố vấn đối với các dự án khởi nghiệp sáng tạo trong cuộc thi khởi nghiệp: Thực trạng tại Việt Nam = The influence of mentors on innovative startup projects in the startup competition: Reality in Vietnam
le: Bạch, Thị Thảo Nguyên, et al.
Foilsithe: (2022)

Trí sáng tạo của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học sư phạm Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ tâm lý học. Chuyên ngành: Tâm lý học. Mã số: 60.31.80
le: Đinh, Ngọc Thắng
Foilsithe: (2008)

Giải pháp quản lý nguồn tài liệu học tập trong đề cương chi tiết học phần đáp ứng chương trình đào tạo tại Trường Đại học Cần Thơ
le: Võ, Duy Bằng, et al.
Foilsithe: (2026)

Báo cáo tổng kết đề tài KH&CN cấp cơ sở năm học 2018 -2019. Mã số SPD2018.01.07 Mức độ sáng tạo của sinh viên khoa Giáo dục trường Đại học Đồng Tháp
le: Đinh, Ngọc Thắng
Foilsithe: (2019)

Bài giảng tâm lý học sáng tạo
le: Đinh, Ngọc Thắng
Foilsithe: (2018)

Vai trò của giảng viên trong việc tự học của sinh viên /
le: Nguyễn Hữu Kim Duyên.

Tăng cường công tác nghiên cứu khoa học trong giảng viên và sinh viên
le: Trịnh, Thị Tú Anh
Foilsithe: (2019)