Biện pháp nâng cao mức độ thích ứng với hoạt động học môn tâm lý học của sinh viên sư phạm /

Mã QR

Biện pháp nâng cao mức độ thích ứng với hoạt động học môn tâm lý học của sinh viên sư phạm /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đặng Thị Lan, TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Hoạt động học Môn học Sinh viên
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Giáo trình hoạt động dạy và học môn toán
Bỡi: Nguyễn, Phú Lộc
Được phát hành: (2014)

Vai trò hoạt động chuyên môn của giảng viên trẻ trong các trường Đại học, Cao đẳng /
Bỡi: Phạm Xuân Viễn, ThS.

Tăng cường sự thích ứng của giáo viên trong hoạt động sư phạm
Bỡi: Hoàng, Thị Phương

Kết quả nghiên cứu bước đầu về sự thích ứng hoạt động học tập của sinh viên dân tộc thiểu số trường đại học sư phạm : Đại học Thái Nguyên /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.

Hoạt động dạy học tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên /
Bỡi: Phạm Việt Đức, ThS.

Sự thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên /
Bỡi: Lê Ngọc Lan, PGS. TS.

Quản lí đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở trường tiểu học trên địa bàn thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Thoại Nguyên
Được phát hành: (2019)

Tổ chuyên môn trường phổ thông tổ chức hoạt động tự học cho đội ngũ Giáo viên /
Bỡi: Phạm Quang Huân, ThS.

Thái độ của học sinh đối với môn Hóa học từ góc nhìn của giáo viên Hóa học /
Bỡi: Đào Thị Hoàng Hoa.

Sinh hoạt chuyên môn trong nhà trường phổ thông - Thực trạng và biện pháp /
Bỡi: Vũ Hạnh.

Mức độ thích ứng với chế độ sinh hoạt và học tập của học sinh các trường giáo dưỡng /
Bỡi: Nguyễn Thị Huệ.

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn Vật lý /
Bỡi: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Tăng cường hiệu quả tự học môn Lịch sử Đảng của sinh viên hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Bình Ban, ThS.

Tổ chức dạy học sinh học ở trung học cơ sở bằng phương pháp hoạt động nhóm nhỏ sử dụng kĩ thuật "Các mảnh ghép" /
Bỡi: Nông Thùy Linh.

Một số khó khăn trong hoạt động của sinh viên những năm đầu ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội /c
Bỡi: Đặng Thị Lan.

Thiết kế kế hoạch bài học môn tiếng Việt theo quan điểm sư phạm tương tác ở cấp tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hằng.

Đánh giá của sinh viên các khoa không chuyên về hoạt động giảng dạy môn tiếng Anh tại Trường Đại học Văn Hiến /

Thực trạng kĩ năng hoạt động xã hội của sinh viên trường đại học sư phạm : Đại học Thái Nguyên /
Bỡi: Nguyễn Thị Tính, TS.

Sự thích ứng với hoạt động rèn luyện nghiệp vụ của sinh viên đại học sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Xuân Thức

Sự thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên Khoa Công tác xã hội và Phát triển cộng đồng trường Đại học Đà Lạt
Bỡi: Vũ, Mộng Đóa
Được phát hành: (2023)

Khai thác tiện ích từ Internet phục vụ hoạt động tự học, tự nghên cứu bộ môn lịch sử của học sinh THPT /
Bỡi: Nguyễn Quốc Toàn, ThS.NCS.

Quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm tích hợp ở trường Đại học Sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Đăng Trung, ThS.

Nghiên cứu sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Đồng Tháp thông qua hoạt động dạy học giáo dục thể chất theo hình thức tự chọn môn học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục thể chất. Mã số:
Bỡi: La, Văn Liêm
Được phát hành: (2011)

Góp phần nâng cao kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong các trường sư phạm thông qua các hoạt động ở trường thực hành Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục tiểu học). Mã số:64.14.01
Bỡi: Nguyễn, Thị Giang
Được phát hành: (2010)

Phát triển năng lực thực hành bộ môn Sinh học cho học sinh phổ thông /
Bỡi: Trương Xuân Cảnh.

Xây dựng quy trình tự học các môn khoa học xã hội nhân văn của sinh viên ở các trường đại học - cao đẳng /
Bỡi: Nguyễn Khánh Toàn.

Nghiên cứu sự thích ứng của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với phương pháp dạy học hiện đại /
Bỡi: Nguyễn Xuân Thanh, TS.

Một số biện pháp bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực vận dụng lí thuyết hoạt động trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
Bỡi: Lê Xuân Trường.

Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên đại học sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Thị Huệ, TS.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
Bỡi: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Hoàng Tuyết, TS.

quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường trung học cở huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội /
Bỡi: Hoàng Văn Thủy.

Kỹ năng sử dụng Internet trong học tập môn Tâm lý học của sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu /
Bỡi: Lê Thị Dung, ThS.

Tổ chức hoạt động dạy - Học môn Địa lý theo mô hình trường học mới ở trường Trung học cơ sở /
Bỡi: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Dạy học phần sinh thái học (Sinh học 12) bằng các hoạt động khám phá /
Bỡi: Lê Thanh Oai, TS.

Đánh giá tình trạng việc làm của sinh viên chính quy tốt nghiệp trường Đại học Kinh tế quốc dân - kết quả từ một cuộc khảo sát /
Bỡi: Nguyễn Quang Dong, GS.TS.

Bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình lớp học thông qua hoạt động thiết kế tư liệu trong dạy học môn toán cho sinh viên sư phạm tiểu học trường Đại học Thủ Đô Hà Nội /
Bỡi: Trịnh Thị Hiệp.

Một số giải pháp quản lí hoạt động của tổ chức chuyên môn trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Như An.

Phát triển khả năng thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên đại học năm thứ nhất /
Bỡi: Dương Thị Thoan, TS.

Khó khăn tâm lý trong hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học Trà Vinh /
Bỡi: Phạm Văn Tuân, ThS.