Thực trạng hứng thú học tiếng anh của học sinh trung học cơ sở biểu hiện qua cảm xúc /

Mã QR

Thực trạng hứng thú học tiếng anh của học sinh trung học cơ sở biểu hiện qua cảm xúc /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn Xuân Long, ThS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Học ngoại ngữ Học sinh trung học Hứng thú học tập
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Thực trạng hứng thú học tiếng anh của học sinh trung học cơ sở biểu hiện qua hành động /
le: Nguyễn Xuân Long, ThS.

Thực trạng hứng thú học tiếng anh của học sinh trung học cơ sở /
le: Nguyễn Xuân Long, ThS.

Ảnh hưởng của thủ pháp đóng vai trong việc gây hứng thú cho sinh viên học môn nói B1, trường Đại học Công nghệ Đại học Quốc gia Hà Nội /
le: Đỗ Tuấn Long.

Biểu hiện hứng thú học tập của học sinh trung học cơ sở /
le: Nguyễn Thị Huệ, PGS.TS.

Mức độ hứng thú học tập của sinh viên trường đại học thương mại đối với môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin /
le: Hoàng Mộc Lan, TS.

Sử dụng các bài hát như một nguồn tài liệu xác thực nhằm tăng hứng thú của người học ngoại ngữ /
le: Nguyễn Hải Hà.

Thực trạng hứng thú học môn Ngữ văn của học sinh lớp 9 trường trung học cơ sở ở Hoằng hóa - Thanh Hóa /
le: Trần Thị Tuyết Mai.

Một số biểu hiện của hứng thú nghề nghiệp ở học sinh nông thôn Việt Nam hiên nay /
le: Nguyễn Thị Hoa.

Một số vấn đề về hứng thú học tập và tạo hứng thú học tập cho sinh viên /
le: Lưu Thị Trí, ThS.

Một số giải pháp nâng cao hứng thú học tập môn tâm lý học cho sinh viên trường Đại học văn hóa, thể thao và du lịch Thanh Hóa /
le: Trần Thị Vân, ThS.

Một số quan điểm về hứng thú của các nhà Tâm lí học phương Tây /
le: Nguyễn Đức Nhân.

Một nghiên cứu định tính về nhân tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập môn ngữ văn của học sinh trung học phổ thông
le: Lê, Đàm Phương Oanh
Foilsithe: (2024)

Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 4 trong dạy học đọc
le: Trần, Thị Huyền
Foilsithe: (2026)

Sử dụng bài hát nhằm tạo hứng thú cho sinh viên trong giờ học tiếng Anh /
le: Nguyễn Thanh Dung, ThS.

Tạo hứng thú sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua môn học mĩ thuâtj /
le: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Tạo ra hứng thú học toán cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài toán thực tế Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng
le: Nguyễn, Thanh Tuấn
Foilsithe: (2003)

Những yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú trong giờ học giáo dục thể chất của sinh viên các trường đại học
le: Đỗ, Thị Tươi
Foilsithe: (2026)

Nâng cao hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học môn Công nghệ 12 /
le: Ngô Văn Hoan, ThS.

Nghiên cứu hứng thú học tập môn lịch sử của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng
le: Lê Thị, Vui
Foilsithe: (2026)

Đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học môn Ngữ văn nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh Trung học phổ thông.
le: Nguyễn, Duy Tình
Foilsithe: (2019)

Biểu hiện cảm xúc tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu học /
le: Lê Mỹ Dung, ThS.

Điều tra xã hội học về hứng thú học ngữ văn tại trường THPT Hoàng Diệu.
le: Phan, Thị Minh Quý
Foilsithe: (2015)

Đề xuất một số biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông /
le: Phạm Ngọc Thủy, ThS.

Sân khấu hóa học đường nhằm khai thác tính năng động, gây hứng thú cho học sinh trong giờ học giáo dục chính trị /
le: Lê Thị Hiền, ThS.

Hứng thú học tập môn tâm lí học của học viên trường Trung cấp cảnh sát nhân dân VI /
le: Phạm Thu Hằng, ThS.

Tăng cường hứng thú và hiệu quả học tập vật lý lượng tử cho sinh viên đại học /
le: Trần Ngọc Bích, ThS.

Cảm hứng và cảm xúc trong thơ /
le: Hoàng Trung Thông.

Thực trạng hứng thú học môn toán học của học sinh tiểu học ở thị xã Thuận An, Bình Dương
le: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Foilsithe: (2015)

Tạo hứng thú học môn toán của học sinh lớp 4 - 5 thông qua các hoạt động ngoại khóa Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Đoàn, Văn Xe
Foilsithe: (2015)

Nghiên cứu một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh trong giảng dạy bộ môn hóa học ở trường THPT.
le: Nguyễn, Thị Yến Ly
Foilsithe: (2019)

Một số biện pháp để nâng cao hứng thú trong giờ học GDTC của sinh viên trường Đại học Vinh /
le: Nguyễn Quốc Đảng, ThS.

Nghiên cứu đề xuất một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn hóa học các bài về thuyết và định luật ở lớp 10 trường THPT
le: Võ, Thị Thùy Trang
Foilsithe: (2023)

Làm sao để học sinh hứng thú học các môn Khoa học xã hội và Nhân văn /
le: Lê Hải Yến.

Vào bài mới - Một biện pháp gây hứng thú học tập khi dạy học môn hóa học ở trường THCS /
le: Trần thị Ngọc Anh.

Ứng dụng procre-ate để tạo hứng thú học viết chữ cho học sinh tiểu học
le: Bùi, Thị Thu Thủy, et al.
Foilsithe: (2026)

Cảm hứng thế sự trong Thơ hôm nay /
le: Trần Thị Minh Tâm, ThS.

Hứng thú học tập môn Giáo dục công dân của học sinh trương THPT Phạm Phú Thứ, TP Đà Nẵng = INTERESTING SUBJECT TO STUDY CIVIC EDUCATION OF STUDENTS AT SSCONDARY SCHOOL PHAMJ PHUS THUWS, ĐÀ NẴNG CITY
le: Nguyễn Thị Thúy Di
Foilsithe: (2012)

Tổ chức trò chơi học tập môn toán nhằm hình thành hứng thú học tập cho học sinh lớp 1 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học(bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
le: Nguyễn, Tuyết Hạnh
Foilsithe: (2011)

Nghiên cứu thực trạng biểu hiện hành vi hung tính của học sinh tiểu học tại trường Tiểu học Phan Phu Tiên - TP. Đà Nẵng.
Foilsithe: (2012)

Khảo sát thực trạng hứng thú học tiếng Anh của học sinh lớp 5 tại một số trường tiểu học ở thị xã Thuận An tỉnh Bình Dương /
le: Đỗ Huỳnh Kiều.