Nhu cầu làm thêm của sinh viên trương Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội: Thực trạng và giải pháp /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn Xuân Long.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Làm thêm Sinh viên
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC LÀM THÊM ĐẾN VIỆC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Wydane: (2025)

ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC LÀM THÊM ĐỐI VỚI KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Wydane: (2025)

Ảnh hưởng của việc làm thêm đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội
od: Nguyễn, Thị Yến
Wydane: (2026)

Ảnh hưởng của việc làm thêm đối với sinh viên năm 2 khoa ngôn ngữ và văn hoá nhật bản, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng
od: KHSV24_189
Wydane: (2025)

Thực trạng và nhu cầu điều trị bệnh sâu răng ở sinh viên năm nhất tại Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2024
od: Lưu, Văn Tường, i wsp.
Wydane: (2026)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Nguyễn, Tuấn Anh
Wydane: (2023)

Biện pháp quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm của Hiệu trưởng các trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hà Nội /
od: Chử Xuân Dũng, ThS.

Biểu hiện căng thẳng tâm lý trong hoạt động học ngoại ngữ của sinh viên hệ sư phạm trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Đặng, Thị Lan
Wydane: (2023)

Khảo sát lỗi biên dịch của sinh viên năm thứ ba trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Wydane: (2024)

Dạy thêm - Học thêm: Thực trạng và một số biện pháp để khắc phục những bất cập /
od: Trần Vũ.

Cách sử dụng mạo từ tiếng anh của người Việt học tiếng Anh như một ngoại ngữ
od: Nguyễn, Thị Quyên
Wydane: (2024)

Khảo sát độ nhạy cảm của sinh viên học tiếng Anh như một ngoại ngữ đối với sự khác biệt về khối-lượng trong tiếng Anh
od: Nguyễn, Thị Quyên
Wydane: (2023)

Trì hoãn trong các nhiệm vụ học tập của sinh viên: Nghiên cứu cắt ngang tại một trường đại học ngoại ngữ
od: Tạ, Nhật Ánh, i wsp.
Wydane: (2024)

Chiến lược học tập kĩ năng nói tiếng Trung Quốc của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ -Tin học Thành phố Hồ Chí Minh
od: Lưu, Hớn Vũ
Wydane: (2024)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong kỹ năng nói tại khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
od: Phan, Văn Hòa, i wsp.
Wydane: (2023)

Sự ra đời và phát triển của Đại học Văn Khoa hà Nội /
od: Lê Mậu Hãn, PGS.

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
od: Lê, Tuyết Nga
Wydane: (2023)

Khảo sát khả năng sử dụng thành phần hoàn thành câu của sinh viên chuyên ngành tiếng Hán tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Hoàng, Thị Băng Tâm
Wydane: (2023)

Nhu cầu trong học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam: Trường hợp sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, Trường Đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh
od: Lưu, Hớn Vũ
Wydane: (2023)

Thực trạng làm thêm của sinh viên ngành toán học trường Đại học Thủ Dầu Một
od: Thu, Lê Thị, i wsp.
Wydane: (2026)

Nghiên cứu nhu cầu sử dụng ngoại ngữ Nhật, Hàn, Trung của người Việt
od: Nguyễn, Thị Ngọc Quỳnh, i wsp.
Wydane: (2023)

Hệ sinh thái e-learning và tác động tới học tập tự điều chỉnh và động lực học của sinh viên năm thứ nhất Việt Nam học chương trình tiếng Anh như một ngoại ngữ (Efl) trong giai đoạn chuyển đổi sang các nền tảng học trực tuyến
od: Nguyễn, Thúy Nga
Wydane: (2024)

Trao đổi thêm về việc dịch một số thuật ngữ ngôn ngữ học từ tiếng Anh sang tiếng Việt
od: Nguyễn, Thiện Giáp
Wydane: (2023)

Thực trạng việc đi làm thêm của sinh viên đại học Thủ Dầu Một
od: Nguyễn, Minh Hiếu
Wydane: (2015)

Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên đại học quốc gia hà nội đáp ứng đổi mới giáo dục đại học hiện nay
od: Nguyễn, Thị Lan Hương
Wydane: (2026)

Quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh
od: Lưu, Hớn Vũ
Wydane: (2023)

Học ngoại ngữ với sự hỗ trợ của thiết bị di động tại một trường đại học Việt Nam: Thái độ của sinh viên
od: Phạm, Thu Trà
Wydane: (2023)

Giá trị của phương pháp nghe mở rộng đối với mức độ đọc hiểu của người học tiếng Anh như một ngoại ngữ
od: Trần, Thị Ngọc Yến, i wsp.
Wydane: (2023)

Chiến lược đọc tiếng Anh của sinh viên học tiếng Anh như một môn học bắt buộc và sinh viên sử dụng tiếng Anh như phương tiện học tập
od: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Wydane: (2024)

Nhu cầu học tập môn tiếng Anh của học sinh chuyên anh bậc thpt tại Việt Nam: góc nhìn của giáo viên và học sinh
od: Đinh, Hồng Ngọc, i wsp.
Wydane: (2024)

Liệu cho trẻ học ngoại ngữ càng sớm có càng tốt? Có hay không độ tuổi tối ưu cho trẻ học ngoại ngữ?
od: Trần, Thị Tuyết
Wydane: (2023)

Sinh viên cần cải thiện những điểm ngữ pháp nào?: phân tích nhu cầu của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
od: Nguyễn, Hồng Nam Phương, i wsp.
Wydane: (2024)

“Sinh viên cần cải thiện những điểm ngữ pháp nào?”: phân tích nhu cầu của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
od: Nguyễn, Hồng Nam Phương, i wsp.
Wydane: (2024)

Việc sử dụng các ứng dụng trên điện thoại thông minh để học từ vựng tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Quốc tế - Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Nguyễn, Thị Tố Hoa
Wydane: (2023)

Quan điểm của sinh viên trong việc sử dụng ứng dụng Quizlet như một phương tiện học tập để nâng cao quá trình đắc thụ thuật ngữ tiếng Anh pháp lý
od: Nhạc, Thanh Hương, i wsp.
Wydane: (2024)

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Pháp thương mại tại trường Đại học Ngoại Thương
od: Đỗ, Thị Thu Giang
Wydane: (2023)

Thực trạng việc làm thêm của sinh viên Đại học Thủ Dầu Một
od: Nguyễn, Minh Hiếu
Wydane: (2015)

Mức độ tự tin và động lực nghiên cứu khoa học của giáo viên trẻ dạy tiếng Anh tại Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Lê, Thùy Lân
Wydane: (2023)

Sử dụng trò chơi Kahoot để học từ vựng: Nghiên cứu tại một trường Đại học ở Việt Nam
od: Phạm, Ngọc Thạch, i wsp.
Wydane: (2023)

Phong cách học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc: Nghiên cứu trường hợp sinh viên ngành ngôn ngữ Anh trường Đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh
od: Lưu, Hớn Vũ
Wydane: (2023)