Dạy và học tiếng Việt ở Quang Tây Trung Quốc: Thực trạng và suy ngẫm /

Mã QR

Dạy và học tiếng Việt ở Quang Tây Trung Quốc: Thực trạng và suy ngẫm /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Lê Xảo Bình,PGS.TS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Đào tạo Giáo trình Việt Nam học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Suy ngẫm về chữ hiếu /
le: Nguyễn Thu Ba.

Đi tìm lời giải /
le: Đặng Xuân Hải, PGS.TS.

Suy ngẫm về chữ hiếu /
le: Lê Văn.

Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực lao động tri thức - Bài học Minh trị duy tân và Trung Quốc Khoa giáo hưng quốc
le: PGS.TS. Nguyễn Văn, Hồng
Foilsithe: (2014)

Suy ngẫm từ một cách dạy con /
le: Lê Văn Thiện.

Thực nghiệm sư phạm việc tổ chức dạy học học phần "Thí nghiêm vật lý phổ thông" trong chương trình đào tạo giáo viên vật lý /
le: Phan Xuân Quế, PGS.TS.

Đào tạo đại học, cao đẳng không chính quy thực trạng và giải pháp quản lí /
le: Hoàng Văn Chức, PGS.TS.

Tăng cường hợp tác quốc tế - Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
le: Ninh Văn Hưng, ThS.

Rèn luyện nghiệp vụ cho sinh viên sư phạm thực trạng và giải pháp /
le: Phạm Minh Hùng, PGS.TS.

Suy ngẫm về truyền thống " Tôn sư, trọng đạo " /
le: Hồ Ngọc Huy.

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /
le: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Về một số khái niệm trong giáo dục thường xuyên /
le: Tô Bá Trượng, PGS.TS.

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
le: VKU
Foilsithe: (2024)

Quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
le: VKU
Foilsithe: (2024)

Hoàn thiện mục tiêu và phương thức tổ chức đào tạo của mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam /
le: Nguyễn Huy Vỵ, TS.

Đổi mới chương trình đào tạo thạc sĩ quản lí giáo dục /
le: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

20 năm Khoa Đào tạo Luật sư - Hành trình không ngừng sáng tạo và cống hiến
le: Lê, Mai Anh, et al.
Foilsithe: (2026)

Tự ngẫm quảng cáo /
le: Linh Linh.

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
le: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Mỹ thuật hôm nay có gì đáng suy ngẫm /
le: Thái Hanh.

Quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành may của Trường Trung cấp Kỹ thuật Quảng Ngãi
le: Huỳnh, Thị Thùy Loan
Foilsithe: (2020)

Suy nghĩ về việc đào tạo âm nhạc /
le: Phạm Thanh Hiền, ThS.

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình giảng dạy tích hợp tại trường Đại học FPT
le: Huỳnh, Văn Bảy, et al.
Foilsithe: (2016)

Quản lí chất lượng đào tạo theo TQM ở trường Cao đẳng thương mại - Thực trạng và giải pháp /
le: Nguyễn Quý Nhẫn.

Giáo trình sửa chữa, cải tạo khôi phục công trình ngầm
le: Trần, Tuấn Minh
Foilsithe: (2019)

Một vài suy nghĩ về định hướng đào tạo và bồi dưỡng điều tra viên trong thời gian tới /
le: Nguyễn Đức Thuận, PGS.TS.

Ngẫm cổ suy kim người lãnh đạo /

Đổi mới công tác đào tạo giáo viên trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay /
le: Phạm Minh Hùng, PGS.TS.

Lý thuyết nền về mối quan hệ giữa chương trình đào tạo và vận dụng công nghệ số trong đào tạo kế toán ở Việt Nam
le: Lê, Hoàng Phương, et al.
Foilsithe: (2026)

Khảo sát tự đánh giá kết quả đào tạo theo mục tiêu của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
le: Đoàn Văn Điều.

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
le: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Đào tạo sau đại học của một số quốc gia và kinh nghiệm cho Việt Nam /
le: Lê Trọng Hanh, TS.

Đo lường quy mô hoạt động ngân hàng ngầm tại Việt Nam
le: Nguyễn, Vân Hà
Foilsithe: (2024)

Trường chính sách công Crawford - Đại học quốc gia Ốt-Xtrây-Li-A /
le: Trần Toàn Trung.

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
le: Nguyễn Văn Hy.

Thực trạng và sự cần thiết của việc phát triển chương trình đào tạo theo hướng CDIO cho ngành Kỹ thuật Điện - Điện tử trường Đại học Tây Đô
le: Nguyễn, Thanh Phong
Foilsithe: (2016)

Đổi mới mô hình đào tạo đại học và xây dựng các trường đại học đẳng cấp quốc tế ở Trung Quốc /
le: Phạm Thái Quốc, PGS.TS.

Lí luận và thực tiễn về quản lí đào tạo nghề qua mạng /
le: Nguyễn Lộc, PGS.TS.

Đại học Quốc gia Hà Nội và việc hoàn thiện các chương trình đào tạo theo mô hình CDIO
le: Nguyễn, Văn Nhã
Foilsithe: (2016)

Suy nghĩ về đào tạo và bồi dưỡng luật sư /
le: Nguyễn Văn Bốn.