Vận dụng kiến thức Toán học giúp học sinh hiểu hơn bài "Công thức vận tốc' - Vật lý 10 /

Côd QR

Vận dụng kiến thức Toán học giúp học sinh hiểu hơn bài "Công thức vận tốc' - Vật lý 10 /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Trung Chỉnh, ThS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Kiến thức Toán học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Cách giải những bài toán đố về phân số lớp 4, lớp 5 giúp học sinh củng cố kiến thức vững chắc hơn /
gan: Tô Ngọc Sơn.

Vài lời khuyên giúp học sinh làm bài tốt môn toán /
gan: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Học toán là học kiến thức toán học và văn hóa toán học /
gan: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Nghệ thuật giúp tôi can đảm hơn /
gan: Trương Phi Đức.

Dạy học giúp học sinh nắm được kiến thức và kĩ năng một cách vững chắc /
gan: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Giúp học sinh trung học phổ thông tìm tòi lời giải thông qua kỹ thuật biến đổi bài toán /
gan: Hoàng Xuân Bình, ThS.

Khai thác một số hoạt động biến đổi tình huống dạy học toán giúp học sinh tiểu học phát huy khả năng tìm tòi, phát hiện kiến thức /
gan: Phạm Thị Thanh Tú, TS.

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn toán lớp 10
Cyhoeddwyd: (2009)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÝ VÀO THỰC TIỄN
gan: PHẠM, THỊ QUỲNH NHƯ
Cyhoeddwyd: (2022)

Thiết kế tình huống dạy học xây dựng công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng (Hình học 10) /
gan: Nguyễn Tiến Trung, ThS.

Giúp học sinh tương tác hiệu quả với kiến thức mới trong dạy học bài "Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc 1953-1954" Lịch sử 12 /
gan: Nguyễn Nam Phóng, ThS.

10 thức ăn hàng đầu giúp tóc khỏe mạnh /
gan: Bùi Minh Trạng, BS.

Cơ sở Toán học và yếu tố thực tiễn của một số kiến thức Toán tiểu học /
gan: Dương Minh Thành.

Một số biện pháp thực hiện chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ năng trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông tỉnh Sơn La /
gan: Nguyễn Quốc Pháp, ThS.

Xây dựng và tổ chức một số tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo kiến thức /
gan: Đỗ Thị Thanh, ThS.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập /
gan: Lê Thiếu Sáng, ThS.

Xác định và rèn luyện cho học sinh một số năng lực điều ứng trong tiến trình hoạt động chiếm lĩnh kiến thức toán học ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Văn Khoa.

Kiến thức ngày nay.

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu tự luận ngắn và lựa chọn phương án nhiều cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học sinh học 10 /
gan: Nguyễn Thị Thu Huyền, ThS.

Sử dụng thí nghiệm tương tác trên màn hình trong dạy học kiến thức " Chuyển động của vật bị ném " [Vật lý 10 nâng cao] /
gan: Phạm Xuân Quế, PGS.TS.

Chuẩn bị kiến thức cho sinh viên sư phạm toán theo hướng tăng cường ứng dụng qua thực tiễn dạy học toán cơ bản /
gan: Phan Thị Tình, ThS.

Những kiến thức văn hóa cần biết
gan: Lê Hà
Cyhoeddwyd: (2008)

Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức vật lý về sản xuất điện năng ở trường trung học phổ thông /
gan: Lê Khoa, ThS.

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở theo định hướng kiến tạo kiến thức /
gan: Nguyễn Đình Hưng, ThS.

Giúp con học ở nhà /
gan: Vũ Hoàng Lâm.

Tổ chức dạy học đại học thông qua các nhiệm vụ học tập dưới góc nhìn của quan điểm đánh giá xác thực /
gan: Nguyễn Thành Nhân, ThS.

Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong dạy học phần hình học không gian lớp 11 /
gan: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Chế tạo bộ thí nghiệm giúp học sinh hình thành kiến thức sóng ánh sáng theo hướng tìm tòi, nghiên cứu /
gan: Hoàng Minh Tuấn.

Một số phương thức bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học toán /
gan: Lê Thị Ngọc.

Dạy học phù hợp với các đối tượng học sinh để thực hiện kiến thức, kỹ năng môn toán ở tiểu học /
gan: Hoàng Mai Lê, TS.

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” - VẬT LÍ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC
gan: NGUYỄN, THỊ BÍCH HỒNG
Cyhoeddwyd: (2023)

Những kiến thức văn hóa cần biết
Cyhoeddwyd: (2008)

Văn hóa toán học /
gan: Nguyễn Cảnh Toàn.

Giúp sinh viên hiểu sâu khái niệm xác suất thông qua những tình huống sai lầm và nghịch lí về xác suất /
gan: Lê Bình Dương, ThS.

Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức "phương pháp tọa độ trong không gian" trong chương trình hình học nâng cao lớp 12THPT /
gan: Trần Trung, ThS.

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học các phép tính ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Trần, Hiện Cảnh
Cyhoeddwyd: (2016)

Kết hợp lí thuyết kiến tạo và phương pháp hộp đen nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức vật lí của học sinh trung học cơ sở /
gan: Nguyễn Đình Hưng, ThS.

Kiến thức Marketing : Mẹo vặt trong kinh doanh Ngô Công Thành
gan: Ngô Công Thành
Cyhoeddwyd: (2009)

Cần điều chỉnh một số đơn vị kiến thức trong sách Tiếng Việt và Ngữ Văn hiện nay /
gan: Lê Hoàng Giang, ThS.

Kích thích nhu cầu vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh phổ thông /
gan: Hoàng Lê Minh, TS.

Notice: fwrite(): write of 696 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_7avo95jcvo91pajmbj3pmemtfa
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235