Đề xuất biện pháp nâng cao hoạt động tự học theo hình thức tín chỉ của sinh viên nghành sư phạm /

Mã QR

Đề xuất biện pháp nâng cao hoạt động tự học theo hình thức tín chỉ của sinh viên nghành sư phạm /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đoàn Tiến Dũng, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Đào tạo tín chỉ Sinh viên sư phạm
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo tín chỉ /
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Lộc.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Rèn luyện kĩ năng vận dụng công nghệ thông tin cho sinh viên nghành sư phạm ở khoa Lịch sử, trường Đại học Sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Mạnh Hưởng.

Đổi mới công tác đào tạo sinh viên sư phạm mĩ thuật /
Bỡi: Nguyễn Chí Cường, ThS.

Hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Bùi Long Dung.

Tổ chức chuyển đổi từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo học chế tín chỉ ở các trường Cao Đẳng Sư Phạm /
Bỡi: Trần Linh Quân, ThS.

Thiết lập mục tiêu, nội dung thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học /
Bỡi: Mỵ Giang Sơn, ThS.

Hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức đào tạo theo tín chỉ /
Bỡi: Nguyễn Mai Hương, ThS.

Xác định kĩ năng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên địa lí trong phương thức đào tạo tín chỉ ở các trường Đại học sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Minh.

Xác định kĩ năng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên Đại lí trong phương thức đào tạo tín chỉ ở các trường đại học sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Minh.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường cao đẳng sư phạm Thừa Thiên - Huế /
Bỡi: Nguyễn Văn Thu, ThS.

Biện pháp rèn luyện kỹ năng học tập theo học chế tín chỉ cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Thừa Thiên Huế /
Bỡi: Nguyễn Văn Thu, ThS.

Công tác đào tạo giáo viên ngành sư phạm lịch sử - Trường đại học Cần Thơ theo hệ tín chỉ từ năm 2007 đến nay /
Bỡi: Phạm Đức Thuận, NCS.

Những tồn tại trong hình thức đào tạo theo tín chỉ ở Việt Nam
Bỡi: Mai, Thị Phượng

Một số biện pháp rèn luyện khả năng sáng tạo cho sinh viên sư phạm toán /
Bỡi: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Một số vấn đề đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
Bỡi: Phạm Thị Thanh Hải, ThS.

Đào tạo theo học chế tín chỉ những vấn đề cần quan tâm /
Bỡi: Nguyễn Phước Tài, ThS.

Giáo dục Đạo đức cho sinh viên sư phạm trong điều kiện hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thị Thọ, ThS.

Seminar trong chương trình đào tạo theo tín chỉ /
Bỡi: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Quản lí hoạt động thực hành sư phạm trong đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn ở Trường Đại học Chính trị /
Bỡi: Hà Văn Họa.

Góp phần nâng cao chất lượng chuyển đổi chương trình nghiệp vụ Sư phạm sang hệ thống tín chỉ trong đào tạo giáo viên Trung học phổ thông /
Bỡi: Bùi Thị Mùi, TS.

Một số giải pháp khắc phục khó khăn trong quá trình chuyển từ đào tạo theo niên chế sang tín chỉ của khoa sư phạm trường Đại học Bạc Liêu /
Bỡi: Diệp Thị Hồng Phước, ThS.

Đào tạo theo học chế tín chỉ ở ĐH, CĐ hiện nay - suy nghĩ và trao đổi /
Bỡi: Lê Trọng Đại, ThS.

Đặc điểm và nguyên tắc dạy học nghiệp vụ sư phạm đựa vào nghiên cứu trường hợp trong đào tạo giáo viên tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Khải Hoàn, ThS.

Thực trạng tổ chức hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên nghành quản lí giáo dục ở trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Trần Thị Hương.

Xây dựng bộ học liệu và mô hình huấn luyện hệ thống kĩ năng mềm cho sinh viên khối nghành sư phạm kĩ thuật theo hướng sư phạm tương tác /
Bỡi: Hoàng Thị Thu Hiền.

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
Bỡi: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Tiếp cận hiện đại trong rèn luyện năng lực sư phạm cho sinh viên ngành toán ở trường Đại học
Bỡi: Trần, Trung
Được phát hành: (2013)

Tiếp cận hiện đại trong rèn luyện năng lực sư phạm cho sinh viên ngành toán ở trường Đại học
Bỡi: Trần, Trung
Được phát hành: (2015)

Khảo sát sự tự đánh giá các mặt đạo đức của sinh viên sư phạm /
Bỡi: Đỗ Văn Đoạt, ThS.

Nâng cao chất lượng thực hành sư phạm trong quá trình đào tạo giáo viên ở các trường cao đẳng, đại học sư phạm hiện nay /
Bỡi: Trương Quang Học, TS.

Đổi mới phương pháp đánh giá môn Giáo dục học ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội theo mô hình đào tạo tín chỉ /
Bỡi: Nguyễn Nam Phương, ThS.

Đánh giá và mong đợi của học viên về lớp nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên phổ thông do trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh tổ chức /
Bỡi: Huỳnh Lâm Anh Chương.

Ứng dụng mô hình xây dựng chiến lược Marketing dành cho sinh viên nghành quản trị Marketing /
Bỡi: Nguyễn Nam Hải, ThS.

Xây dựng chương trình đào tạo nghành công nghệ chế tạo máy theo tiểu chuẩn CDIO /
Bỡi: Trương Minh Trí.

Kế hoạch tổ chức đào tạo giáo viên trung học cơ sở theo chương trình khung cao đẳng sư phạm năm 2004
Bỡi: Cao, Gia Đức
Được phát hành: (2007)

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo định hướng hình thành năng lực nghề cho sinh viên trong các trường đại học sư phạm
Được phát hành: (2015)

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong đào tạo giáo viên THPT & TCCN /
Được phát hành: (2013)

Công tác đào tạo người dùng tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Luật Hà Nội /
Bỡi: Vũ Thị Tâm.