Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sư phạm của giáo viên THPT /

Mã QR

Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sư phạm của giáo viên THPT /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Hà Lan.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Giáo viên Trung học phổ thông Năng lực sư phạm
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Năng lực hoạt động sư phạm của giáo viên trung học phổ thông /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Khung năng lực sư phạm của giáo viên phổ thông /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên Dành cho giáo viên trung học phổ thông. Từ Module THPT 28-30
Được phát hành: (2013)

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Văn Y.

Năng lực mô hình hóa của giáo viên toán phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Danh Nam,

Thực trạng phẩm chất và năng lực sư phạm của sinh viên năm thứ tư Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /

Tăng cường năng lực dạy học của giáo viên Dành cho giáo viên trung học phổ thông. Module THPT 17-19
Được phát hành: (2013)

Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung học phổ thông. Từ Module THPT 25 -27
Bỡi: Phạm, Viết Vượng
Được phát hành: (2013)

Mô hình đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển năng lực nghề
Bỡi: Vũ, Thị Sơn
Được phát hành: (2015)

Các yếu tố tâm lý trí tuệ tạo thành năng lực sư phạm của giáo viên tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Sỹ Việt, ThS.

Yêu cầu phẩm chất, năng lực của người giảng viên lí luận ở các học viện, nhà trường hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Công Hải.

Nâng cao năng lực bồi dưỡng cán bộ quản lí, giáo viên phổ thông của trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục /
Bỡi: Phùng Quý Sơn.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Biện pháp quản lý năng lực sư phạm của giáo viên trường trung học phổ thông Bất Bạt huyện Ba Vì - thành phố Hà Nội.
Bỡi: Phạm, Văn Trung
Được phát hành: (2016)

Năng lực sư phạm của người giáo viên /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Năng lực sư phạm của người giáo viên trong nhà trường phổ thông hiện đại /
Bỡi: Lê Minh Nguyệt, TS.

Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học. Mã số: 9.14.01.11
Bỡi: Lý, Huy Hoàng
Được phát hành: (2020)

Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông Dành cho giáo viên trung học cơ sở. Module THCS 31-33
Bỡi: Nguyễn, Việt Hùng
Được phát hành: (2013)

Nâng cao năng lực cho giảng viên trẻ
Bỡi: Thu, Quỳnh

Năng lực giáo dục học sinh qua hoạt động dạy học trên lớp của giáo viên trung học phổ thông /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Một số biện pháp nâng cao năng lực áp dụng các biện pháp dạy học tích cực cho giáo viên THPT /
Bỡi: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Nâng cao giá trị nghề sư phạm cho đội ngũ giáo viên trẻ ở trường phổ thông hiện nay /
Bỡi: Đậu Văn Tân.

Xây dựng bộ đề phát triển năng lực cho học sinh đồng thời phục vụ cho kỳ thi THPT Quốc gia.
Bỡi: Trần, Thị Mỹ Dung
Được phát hành: (2018)

Đảm bảo các nhân tố để phát triển bền vững phẩm chất, năng lực đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông
Bỡi: Huỳnh Thành Ngươn

Dạy học phát triển năng lực môn Lịch sử Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Tìm hiểu hướng dẫn đánh giá xếp loại năng lực sư phạm của giáo viên và chính sách đãi ngộ đối với nhà giáo
Bỡi: Quý, Long
Được phát hành: (2013)

Phẩm chất và năng lực tạo nên uy tín của người giảng viên các trường cao đẳng, đại học /
Bỡi: Phạm Minh Đạt.

Nghiên cứu đánh giá năng lực nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên phổ thông vùng Tây Bắc /
Bỡi: Sái Công Hồng.

Nhiều "lỗ hổng" trong nghiệp vụ sư phạm
Bỡi: Hiền Anh

Thực trạng năng lực hướng nghiệp của đội ngũ giáo viên bộ môn ở trường trung học phổ thông tại TP Hồ Chí Minh
Bỡi: Nguyễn, Kim Hồng

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
Bỡi: Lã, Thị Tuyên

Thực trạng việc sử dụng công nghệ thông tin của giáo viên trong dạy học ở trường THPT.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hằng
Được phát hành: (2015)

Nâng cao năng lực dạy học cho giáo viên các môn khoa học xã hội trước yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Long Giao.

Phương pháp công tác của người giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT
Bỡi: Hà, Nhật Thăng
Được phát hành: (2004)

Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Phát triển bộ công cụ đánh giá các năng lực cốt lõi về lãnh đạo quản lý cho tổ chức /
Bỡi: Trần Thành Nam.

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở huyện Phước Sơn tỉnh Quảng Nam đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông
Bỡi: Trần, Đình Lâm
Được phát hành: (2020)

Phát triển năng lực giải các bài toán về bất đẳng thức trong chương trình THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Nguyễn, Thị Ánh Tuyế
Được phát hành: (2011)

Vai trò của năng lực tư duy biện chứng đối với hoạt động học tập của sinh viên sư phạm /
Bỡi: Phạm Tiến Dũng.