Xác định nội dung quản lí hoạt động học tập các môn KHXH&NV - yếu tố cơ bản nâng cao chất lượng học tập ở Đại học hiện nay /

Mã QR

Xác định nội dung quản lí hoạt động học tập các môn KHXH&NV - yếu tố cơ bản nâng cao chất lượng học tập ở Đại học hiện nay /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đậu Văn Tân.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Nội dung học tập Quản lí
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Bạo lực học đường từ góc nhìn KHXH &NV /
Bỡi: Phan Trọng Luận, GS.

Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác thi, kiểm tra các môn KHXH & NV ở các trường ĐH,CĐ hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Xuân Đại.

Thư viện trường Đại học KHXH và NV thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Hồ Thị Ngọc Sao.

Xây dựng thương hiệu của Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
Bỡi: Bùi, Phan Khánh
Được phát hành: (2016)

Đặc điểm giao tiếp không chính thức của sinh viên trường Đại học KHXH & NV /
Bỡi: Nguyễn Đồng.

Thái độ của sinh viên Khoa Tâm lý học- Trường Đại học KHXH và NV đối với phương pháp học tập
Bỡi: Vũ, Mộng Đóa
Được phát hành: (2023)

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên các môn KHXH & NV hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Duy Thành.

Phát triển nguồn nhân lực KHXH&NV dựa trên một số tiêu chí cơ bản
Bỡi: Nguyễn, Văn Kim, et al.
Được phát hành: (2024)

Khảo sát tình hình tham gia công tác xã hội của sinh viên khoa KHXH&NV trường Đại học Cần Thơ :
Bỡi: Võ, Tấn Phát
Được phát hành: (2017)

Yếu tố ảnh hưởng đến động cơ học tập của học sinh trường THPT A Lưới /
Bỡi: Trần Nguyễn Khánh Phong.

Sự thích ứng với phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Đại học KHXH&NV, ĐHQG Hà Nội
Bỡi: Nguyễn, Quý Thanh, et al.
Được phát hành: (2011)

Sự thích ứng với phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Đại học KHXH&NV, ĐHQG Hà Nội
Bỡi: Nguyễn, Quý Thanh, et al.
Được phát hành: (2015)

Khảo sát thuật ngữ KHXH và NV trong các bài phê bình văn học giai đoạn 1990 - 1925 / Vũ Thị Thu Hiền, Hà Quang Năng
Bỡi: Vũ Thị Thu Hiền.

Động cơ học tập của sinh viên trường ĐH KHXH & NV (kết quả nghiên cứu năm 1999-2001 của giáo viên và sinh viên khoa Tâm lý học) /
Bỡi: Nguyễn Hồi Loan, TS.

Đóng góp của KHXH&NV trong xây dựng và hoạch định đường lối, chính sách thời kỳ 2006-2015
Bỡi: Lê, Yên Dung
Được phát hành: (2024)

Đánh giá chất lượng giảng viên Khoa Công tác xã hội, Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM trong hoạt động đảm bảo chất lượng khối chuyên môn
Bỡi: Đỗ, Hạnh Nga, et al.
Được phát hành: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo theo hướng liên thông và liên ngành tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
Bỡi: Nguyễn, Duy Mộng Hà
Được phát hành: (2016)

Nhu cầu bồi dưỡng kỹ năng tin học đối với cán bộ phụ trách công tác giáo vụ khoa/bộ môn tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
Bỡi: Kiều, Ngọc Quý, et al.
Được phát hành: (2016)

Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý quá trình học tập các môn KHXH&NV và công tác đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng của giảng viên ở Học viện Kỹ thuật quân sự.
Bỡi: Lê, Văn Tuyên, et al.
Được phát hành: (2019)

Vài quan sát ban đầu từ dữ liệu Scopus về công bố quốc tế trong lĩnh vực KHXH&NV của Việt Nam
Bỡi: Hồ, Mạnh Tùng, et al.
Được phát hành: (2019)

Câu hỏi và tình huống học tập môn Tâm lí học :
Được phát hành: (2016)

Tích hợp nội dung dạy học theo Module phần mềm thống kê SPSS vào học phần xác suất thống kê cho sinh viên chuyên khoa tâm lí - Giáo dục học trường Đại học sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Phạm Thị Diệu Thúy, ThS.

Tài liệu hướng dẫn thực hiện nội dung chương trình thực hành bộ môn giải phẩu sinh lý, dinh dưỡng, vệ sinh, bệnh học trẻ em
Bỡi: Lê, Thị Khang
Được phát hành: (1998)

Lồng ghép nội dung giáo dục vì sự phát triển bền vững qua môn Địa lí Tự nhiên Việt Nam cho sinh viên trường CĐSP Điện Biên /
Bỡi: Nguyễn Thị Ngà.

Tổ chức quản lý các môn học đại cương hiện nay ở trường đại học khoa học tự nhiện - ĐHQG Hà Nội /
Bỡi: Đinh Thị Hương.

Đảm bảo hiệu quả công tác đánh giá trong quá trình dạy học môn Giáo dục học ở các trường đại học sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Nam Phương, ThS.

Khai thác phần mềm moodle vào dạy học trực tuyến học phần bảo đồ học ở trường đại học sư phạm /
Bỡi: Đỗ Vũ Sơn, ThS.

Khảo sát hứng thú học tập môn ngữ văn của học sinh trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Huỳnh Trân, ThS.

Xây dựng trang web học tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở phổ thông /
Bỡi: Phạm Ngọc Sơn, ThS.

Bài tập vật lí lí thuyết. Tập 2: Cơ học lượng tử - Vật lý thống kê
Bỡi: Nguyễn, Hữu Minh, et al.
Được phát hành: (2014)

Bài tập lí thuyết xác suất
Bỡi: Vũ Viết Yên
Được phát hành: (2009)

Thông tin KHXH: Chuyên đề " Sử học mới "
Bỡi: Viện Thông tin khoa học xã hội Việt Nam
Được phát hành: (1995)

Học tập và vận dụng những lời dạy của chủ tịch Hồ Chí Minh về cách nói trong dạy học các môn lí luận chính trị ở trường Đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp /
Bỡi: Nguyễn Văn Cư, TS.

Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử /
Bỡi: Hồ Sỹ Tuệ.

Thông tin KHXH: Chuyên đề " Khoa học thông tin - lí thuyết và thực tiễn "
Bỡi: Viện Thông tin khoa học xã hội Việt Nam
Được phát hành: (1995)

Nhập môn tâm lí học phát triển
Bỡi: Huỳnh, Văn Sơn
Được phát hành: (2011)

Bài tập xác suất Dùng cho các trường Đại học và Cao đẳng
Bỡi: Đặng, Hùng Thắng
Được phát hành: (2004)

Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cổ - trung đại (phương đông) ở lớp 10 trường THPT ( Ban KHXH và NV) Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy lịch sử. Mã số: 5.07.02
Bỡi: Phạm, Xuân Vũ
Được phát hành: (2005)

Tìm hiểu một số vấn đề liên quan đến việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán của giáo viên tiểu học hiện nay /
Bỡi: Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Giáo dục truyền thống và đạo lí dân tộc cho học sinh thông qua các môn khoa học xã hội – nhân văn ở trường trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh /