Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên đại học sư phạm /

Côd QR

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên đại học sư phạm /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Vũ Thị Mai Hường , ThS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Phương pháp dạy học Sinh viên sư phạm
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Dạy học các môn nghiệp vụ sư phạm theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của sinh viên /
gan: Nguyễn Văn Khải

Sử dụng phương pháp dạy và học tích cực nhằm giáo dục tính kỷ luận học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
gan: Vũ Thị Hương Lý, ThS.

Nghiên cứu sự thích ứng của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với phương pháp dạy học hiện đại /
gan: Nguyễn Xuân Thanh, TS.

Tổ chức dạy học theo dự án phần "Nguyên hàm và tích phân" cho sinh viên sư phạm toán /
gan: Trần Việt Cường, ThS.

Phát triển đội ngũ Giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các Trường/Khoa Đại học Sư phạm /
gan: Thái Huy Bảo, ThS.

Rèn kĩ năng tự học cho sinh viên các trường Sư Phạm /
gan: Chu Thị Phương, ThS.

Năng lực sư phạm cần có ở giáo viên trong dạy học tích hợp hiệu quả các môn học ở trường phổ thông
gan: Đào, Thị Minh Hương

Đổi mới phương pháp dạy học trong các trường Đại học Sư phạm kĩ thuật /
gan: Nguyễn Trường Giang, ThS.

Nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên theo quan điểm dạy học phân hóa /
gan: Lê Hoàng Hà, ThS.

Thực trạng và giải pháp dạy học nghiệp vụ sư phạm trong các trường/Khoa Cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học /
gan: Nguyễn Khải Hoàn, ThS.

Thiết kế tài liệu PPDH hóa học 2 theo tiếp cận Mođun nhằm phát huy tính tích cực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành hóa học hệ đại học sư phạm Đề tài khoa học
gan: Dương, Huy Cẩn
Cyhoeddwyd: (2008)

Đổi mới phương pháp dạy theo hướng tăng cường bồi dưỡng phương pháp tự học cho sinh viên /
gan: Trần Ngọc Tam, ThS.

Sử dụng kĩ thuật công não trong phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn sinh viên khai thác bài tóan /
gan: Trần Văn Hạnh.

Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên Sư phạm Toán thông qua mối liên hệ giữa hình học cao cấp và hình học sơ cấp /
gan: Nguyễn Chiến Thắng, ThS.

Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực nâng cao chất lượng giáo dục /
gan: Cao Thanh Phước, ThS.

Phát triển khả năng thích ứng với hình thức hoạt động tiếp xúc học sinh lớp chủ nhiệm trong thực tập sư phạm /
gan: Dương Thị Thoan, ThS.

Thiết kế quy trình tổ chức Seminar môn Giáo dục học theo quan điểm sư phạm tương tác /
gan: Nguyễn Thị Bích Liên.

Tập luyện cho sinh viên sư phạm toán sử dụng phần mềm Maple, Funtion grapher và microsoft powerpoint trong thực hành dạy học định lí toán học /
gan: Nguyễn Minh Giang, ThS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học bộ môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên sư phạm /
gan: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
gan: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Thực trạng thích ứng của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật đối với việc học tập bằng phương pháp thảo luận nhóm /
gan: Đặng Thị Vân.

Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm mầm non /
gan: Cao Thị Cúc.

Những khó khăn trong công tác thực tập sư phạm của sinh viên /
gan: Nguyễn Ngọc Hiếu, ThS.

Một số cách tiếp cận dạy học trong sư phạm tương tác /
gan: Phạm Văn Công, ThS.

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển đội ngũ Giảng viên bộ môn phương pháp giảng day trong các Trường/Khoa Đại học sư phạm /
gan: Thái Huy Bảo, ThS.

Các biện pháp sư phạm để sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
gan: Phạm Văn Châu, ThS.

Ảnh hưởng của phương pháp dạy học tích cực đến hiệu quả học tập môn thể dục của sinh viên
gan: Nguyễn, Duy Trường
Cyhoeddwyd: (2026)

Tăng cường sự thích ứng của giáo viên trong hoạt động sư phạm
gan: Hoàng, Thị Phương

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
gan: Lê Minh Nguyệt.

Một số yếu tố tâm lý trong năng lực sư phạm của giáo viên tiểu học /
gan: Bùi Thị Mai Đông, ThS.

Cẩm nang phương pháp sư phạm
gan: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Cyhoeddwyd: (2016)

Sử dụng phương pháp Algorit trong dạy học sinh học /
gan: Trương Mộng Diện, ThS.

Rèn luyện năng lực phản biện cho sinh viên trong dạy học các học phần phương pháp chuyên ngành sư phạm mầm non /
gan: Nguyễn Thị Hoàng Hà, ThS.

Đánh giá trong dạy học theo dự án theo định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên sư phạm /
gan: Trần Việt Cường, TS.

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn sinh học Tài liệu tham khảo dùng cho giáo viên sư phạm, giáo viên THCS môn sinh học
gan: Trần Bá Hoành
Cyhoeddwyd: (2003)

Ứng dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học đại học /
gan: Cao Xuân Liễu.

Quy trình và nội dung rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa sư phạm- ĐHQG Hà Nội
gan: Đỗ, Dung Hòa, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập của sinh viên qua phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề /
gan: Phùng Đình Mẫn.

Biện pháp tổ chức đổi mới phương pháp dạy học ở trường Cao đẳng sư phạm /
gan: Trần Linh Quân, ThS.

Vấn đề giao tiếp sư phạm trong cấu trúc năng lực sư phạm /
gan: Hoàng Anh, TS.