Một vài biện pháp sư phạm klhi sử dụng đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /

Mã QR

Một vài biện pháp sư phạm klhi sử dụng đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phạm Thị Thêu.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Đồ dùng trực quan Môn Lịch sử
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Hệ thống bài tập và đồ án kiến trúc
Bỡi: Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
Được phát hành: (2006)

Vấn đề áp dụng trực tiếp điều ước quốc tế và quy định pháp luật Việt Nam về áp dụng trực tiếp điều ước quốc tế /
Bỡi: Nguyễn Thị Tường Vân.

Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan tạo hình và quy ước đơn giản trong dạy học qua bài 29, 30, 31 sách giáo khoa Lịch sử lớp 11 (chương trình nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lịch sử: Trình độ : Đại học
Bỡi: Lê, Thanh Dũng
Được phát hành: (2008)

Vận dụng nguyên tắc trực quan trong dạy học phân loại câu theo cấu tạo ngữ pháp cho học sinh Trung học cơ sở /
Bỡi: Phạm Thị Anh, TS.

Sử dụng hình ảnh trực quan trong dạy học môn mĩ thuật nhằm phát triển tư duy sáng tạo của học sinh /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Tội vi phạm các quy định về trực chiến, trực chỉ huy, trực ban /
Bỡi: Mai Bộ.

Định hướng phát triển kiến trúc Việt Nam theo quan điểm giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc
Bỡi: Nguyễn, Bá Đang
Được phát hành: (2011)

Sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Thị Bích Đào, ThS.

Nâng cao vai trò và hiệu quả của các môn lịch sử trong đào tạo kiến trúc sư
Bỡi: Vũ, An Khánh
Được phát hành: (2024)

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Nghiên cứu xây dựng giáo trình an toàn và vệ sinh lao động cho các trường sư phạm /
Bỡi: Lê Đình Trung, PGS.TS.

Cần trục tháp xây dựng
Bỡi: Nguyễn, Đăng Điệm
Được phát hành: (2014)

Sử dụng sách giáo khoa lịch sử ở trường phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh /
Bỡi: Đặng Văn Hồ.

Sử dụng tranh ảnh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử thế giới cận đại ở trường Trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thành Nhân.

Xây dựng và sử dụng bài tập để phát huy tính tích cực của sinh viên trong quá trình lĩnh hội tri thức mới - Môn tâm lý học /
Bỡi: Ngô Thị Thơm, ThS.

Dạy học lịch sử nhằm phát huy tính tích cực của học sinh /
Bỡi: Nay Thị Hương.

Phân tích cấu trúc thẳng đứng của nhiệt độ và độ muối ở biển Đông
Bỡi: Phạm, Văn Huấn, et al.
Được phát hành: (2015)

Đồ án tốt nghiệp kiến trúc sư
Được phát hành: (2006)

Cấu trúc sách giáo khoa lịch sử trung học phổ thông cộng hòa Pháp /
Bỡi: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Sử dụng phương pháp phân tích trực tiếp thiết kế kết cấu thép theo tiêu chuẩn AISC 360-16
Bỡi: Vũ, Quang Duẩn
Được phát hành: (2023)

Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Địa lí /
Bỡi: Nguyễn Văn Luyện.

Vai trò của hội kiến trúc sư thành phố Hồ Chí Minh và những nỗ lực hướng tới Xây dựng Thành Phố Xanh
Bỡi: Khương, Văn Mười

Quy trình và tiêu chí đánh giá kiến trúc sư ASEAN
Bỡi: Vũ, Anh Tú
Được phát hành: (2024)

Cẩm nang đồ họa 3DS MAX - Kiến trúc và quảng cáo - Sử dụng dụng Plug - INS V - RAY
Bỡi: Phan, Lê Nhật Hỷ
Được phát hành: (2007)

Đánh giá các công trình kiến trúc cũ có giá trị của thành phố Đà Nẵng và giải pháp bảo tồn, tu tạo, khai thác sử dụng
Bỡi: Phạm, Đình Việt
Được phát hành: (2011)

Cần phát huy thông tin theo chuyên đề đối với từng lĩnh vực chuyên môn /
Bỡi: Đoàn Minh Hòa.

Sử dụng phim tư liệu trong dạy học lịch sử /
Bỡi: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Vai trò của đá gốc đối với sự hình thành đặc tính xây dựng của đất tàn tích
Bỡi: Nguyễn, Thành An
Được phát hành: (2024)

Sử dụng phương pháp học tập tích hợp Blended learning để đào tạo tiếng Anh theo định hướng TOEIC cho sinh viên trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
Bỡi: Trần, Thị Mai Phương
Được phát hành: (2024)

Từ điển kiến trúc và xây dựng hiện đại: Anh Việt - Việt Anh
Bỡi: Tống Phước Hằng
Được phát hành: (2009)

Nghiên cứu chế tạo và sử dụng các phụ gia chống thấm BENIT dùng trong bê tông và vưã xây dựng
Bỡi: Dương, Đức Tín
Được phát hành: (2011)

Hướng dẫn học sinh sử dụng bả đồ tư duy để tổng kết bài học môn Địa lí lớp 6 /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Anh, ThS.

Sử dụng dụng cụ đo điện
Bỡi: Hoàng Anh
Được phát hành: (1986)

Nghiên cứu sử dụng vật liệu tại chỗ trong công tác xây dựng đường giao thông tỉnh Sơn La
Bỡi: Đinh, Đức Chù
Được phát hành: (2011)

Sử dụng phương pháp hợp tác theo nhóm nhằm phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học Địa lí ở Trường Dự bị đại học Dân tộc ở Trung ương /
Bỡi: Tạ Xuân Phương, ThS.

Đổi mới công tác quy hoạch xây dựng đô thị
Bỡi: Trần, Trọng Hanh
Được phát hành: (2011)

Mô hình và giải pháp quy hoạch kiến trúc các vùng sinh thái đặc trưng của Việt Nam-Phụ lục 2-Phân vùng sinh thái nhân văn phục vụ cho quy hoạch kiến trúc ở Việt Nam
Bỡi: Đỗ, Hậu
Được phát hành: (2011)

Sử dụng sơ đồ trong dạy học tập đọc ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Ly Kha.

Kiến trúc cảnh quan đô thị
Bỡi: Hàn, Tất Ngạn
Được phát hành: (1996)

Kiến trúc - cây trồng Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Mai Hiến.