Sai lầm và sửa chữa sai lầm của học sinh giải toán nhìn từ nhiều góc độ của lý luận dạy học /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn Hữu Hậu, TS. |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Thiết kế tình huống gợi vấn đề cho học sinh thảo luận trong hoạt động tìm kiếm và sửa chữa sai lầm khi giải toán /
Bỡi: Nguyễn Phương Thảo, ThS. -
Đường hướng lấy người học làm trung tâm trong dạy - học ngoại ngữ /
Bỡi: Hoàng Văn Vân, GS.TS. -
Đường hướng lấy người học làm trung tâm trong dạy - học ngoại ngữ /
Bỡi: Hoàng Văn Vân, GS.TS. -
Phát hiện và sửa chữa sai lầm của học sinh trung học phổ thông khi giải toán đại số và giải tích Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học toán. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Mai, Quốc Duy
Được phát hành: (2009) -
Sai lầm liên quan đến phương trình mặt phẳng từ cách tiếp cận của suy luận tương tự và hợp đồng dạy học /
Bỡi: Bùi Phương Uyên.