Sai lầm và sửa chữa sai lầm của học sinh giải toán nhìn từ nhiều góc độ của lý luận dạy học /
Gorde:
| Egile nagusia: | Nguyễn Hữu Hậu, TS. |
|---|---|
| Formatua: | Artikulua |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Thiết kế tình huống gợi vấn đề cho học sinh thảo luận trong hoạt động tìm kiếm và sửa chữa sai lầm khi giải toán /
nork: Nguyễn Phương Thảo, ThS. -
Chớ lặp lại sai lầm cũ /
nork: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS. -
Đường hướng lấy người học làm trung tâm trong dạy - học ngoại ngữ /
nork: Hoàng Văn Vân, GS.TS. -
Đường hướng lấy người học làm trung tâm trong dạy - học ngoại ngữ /
nork: Hoàng Văn Vân, GS.TS. -
Dự đoán và giải thích nguyên nhân sai lầm của học sinh khi học chủ đề phân số dưới ngôn ngữ của didactic toán /
nork: Dương Hữu Tòng.