Sai lầm và sửa chữa sai lầm của học sinh giải toán nhìn từ nhiều góc độ của lý luận dạy học /

অনুরূপ উপাদানগুলি

• Thiết kế tình huống gợi vấn đề cho học sinh thảo luận trong hoạt động tìm kiếm và sửa chữa sai lầm khi giải toán /
  অনুযায়ী: Nguyễn Phương Thảo, ThS.
• Chớ lặp lại sai lầm cũ /
  অনুযায়ী: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.
• Đường hướng lấy người học làm trung tâm trong dạy - học ngoại ngữ /
  অনুযায়ী: Hoàng Văn Vân, GS.TS.
• Đường hướng lấy người học làm trung tâm trong dạy - học ngoại ngữ /
  অনুযায়ী: Hoàng Văn Vân, GS.TS.
• Dự đoán và giải thích nguyên nhân sai lầm của học sinh khi học chủ đề phân số dưới ngôn ngữ của didactic toán /
  অনুযায়ী: Dương Hữu Tòng.