Gợi động cơ nhờ trực quan trong dạy học khái niệm hình học ở trường Trung học cơ sở /

Mã QR

Gợi động cơ nhờ trực quan trong dạy học khái niệm hình học ở trường Trung học cơ sở /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lương Văn Cầu, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Hình học Trực quan
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Dạy học khái niệm xác suất theo quan điểm hình học nhằm phát triển trực giác toán học cho sinh viên /
Bỡi: Nguyễn Doãn Hùng, ThS.

Sử dụng hình ảnh trực quan trong dạy học môn mĩ thuật nhằm phát triển tư duy sáng tạo của học sinh /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Một số khái niệm hình học trong kiến trúc
Bỡi: Đoàn, Như Kim
Được phát hành: (2005)

Sử dụng hình ảnh trực quan trong dạy học mỹ thuật /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn.

Cơ sở tạo hình kiến trúc
Bỡi: V. H. Nguyễn, Ngọc Giả
Được phát hành: (2008)

DẠY HỌC SỬ DỤNG HÌNH ẢNH TRỰC QUAN THEO ĐỊNH HƯỚNG CỦA LÝ THUYẾT KIẾN TẠO
Bỡi: NGUYỄN, THỊ THÚY NGA
Được phát hành: (2022)

Cơ sở tạo hình kiến trúc
Bỡi: V. H. Nguyễn, Ngọc Giả
Được phát hành: (2012)

Phân loại phương tiện dạy học trong môn mỹ thuật /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Nguyên lý thiết kế kiến trúc dân dụng khái niệm kiến trúc và cơ sở sáng tác
Bỡi: Nguyễn Đức Thiềm
Được phát hành: (2016)

Tư duy hình tượng vận động - Đặc thù tâm lý của quá trình dạy học thực hành /
Bỡi: Phạm Khuynh Diệp.

Tổ chức dạy học khám phá trong dạy học các khái niệm hình học ở trung học cơ sở /
Bỡi: Lê Võ Bình, TS.

Ngôn ngữ hình thức kiến trúc
Bỡi: La, Văn Ái
Được phát hành: (2012)

Hình học họa hình T.1(Phương pháp hai hình chiếu thẳng góc--Phương pháp hình chiếu trục đo) /
Bỡi: Đỗ Mạnh Môn
Được phát hành: (2005)

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
Bỡi: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Hình học họa hình
Bỡi: Nguyễn, Đình Điện
Được phát hành: (2009)

Hướng dẫn sinh viên thực hành thiết kế các tình huống dạy học giúp học sinh tiểu học tiếp cận với các khái niệm toán /
Bỡi: Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Dạy học trực quan - Xét theo quan điểm triết học Mác - Lênin /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Ngôn ngữ hình thức kiến trúc
Bỡi: La, Văn Ái
Được phát hành: (2004)

Ngôn ngữ hình thức kiến trúc
Bỡi: La, Văn Ái
Được phát hành: (2004)

Khái niệm trách nhiệm hình sự /
Bỡi: Phạm Mạnh Hùng, ThS.

Về một vài yếu tố mang tính triết học của kiến trúc cổ truyền Việt /
Bỡi: Trần Lâm.

Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm /
Bỡi: Lê Thị Hoài Châu.

Cơ sở âm học kiến trúc
Bỡi: Việt Hà
Được phát hành: (2011)

Bước đầu khảo sát về thành tố và mô hình cấu trúc danh ngữ tiếng Nhật (Có liên hệ với tiếng Việt) /
Bỡi: Trịnh Thị Phương Thảo, ThS.

Bản chất của câu hỏi trong dạy học /
Bỡi: Lê Thanh Oai, TS.

Khái niệm khu vực ngôn ngữ và một số khu vực ngôn ngữ ở Châu Á /
Bỡi: Trịnh cẩm Lan, TS.

Khai thác tính trực quan của các phần mềm trong dạy học toán ở trường phổ thông /
Bỡi: Trịnh Thanh Hải, TS.

Khái niệm miễn trách nhiệm hình sự và phân loại các trường hợp miễn trách nhiệm hình sự /
Bỡi: Trịnh Tiến Việt, ThS.

Vận dụng nguyên tắc trực quan trong dạy học phân loại câu theo cấu tạo ngữ pháp cho học sinh Trung học cơ sở /
Bỡi: Phạm Thị Anh, TS.

Kiến trúc cổ việt nam từ cái nhìn khảo cổ học
Bỡi: Trịnh Cao Tưởng
Được phát hành: (2011)

Cơ sở tạo hình kiến trúc
Bỡi: Nguyễn Ngọc Giả
Được phát hành: (2015)

Một số kỹ năng sử dụng phương tiện trực quan trong tổ chức dạy học hòa nhập ở trường tiểu học co trẻ khuyết tật trí tuệ /
Bỡi: Nguyễn Thị Thân Thủy, ThS.

Thiết kế các chi tiết máy cho mô hình cần trục tháp
Bỡi: Ngô, Bảo

Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học kỹ thuật /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Phép chiếu trục đo
Được phát hành: (1979)

Những vấn đề lý luận và thực tiễn của hình thức dân chủ trực tiếp ở cơ sở trong quản lý nhà nước hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Hữu Khiển, PTS.

Khai thác một số dạng bài toán hình học ở tiểu học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh /
Bỡi: Hoàng Bá Thịnh, ThS

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Cổ học phương Đông trong nghệ thuật kiến trúc /
Bỡi: Lương Trọng Nhàn.
Được phát hành: (2006)

Cổ học phương Đông trong nghệ thuật kiến trúc /
Bỡi: Lương Trọng Nhàn.
Được phát hành: (2006)