Xây dựng quy trình đào tạo kĩ năng mềm tại khoa đào tạo chất lượng cao - Trường Đại học Sư phạm kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh /

Mã QR

Xây dựng quy trình đào tạo kĩ năng mềm tại khoa đào tạo chất lượng cao - Trường Đại học Sư phạm kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ngô Anh Tuấn, PGS.TS.
Tác giả khác:	Bùi Thị Hải Lý.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chất lượng cao Kĩ năng mềm
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Lồng ghép kĩ năng mềm trong giảng dạy chuyên môn
Được phát hành: (2020)

Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo đại học cần sự đồng bộ
Bỡi: Phạm, Phi Yên
Được phát hành: (2014)

Giải pháp phát triển kĩ năng mềm cho sinh viên trường đại học công đoàn /
Bỡi: Vũ Thị Nga.

Phương pháp luận CDIO và HEEAP một sự lựa chọn, phối hợp trong đào tạo kĩ thuật tại trường đại học sư phạm kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Trương Minh Trí.

Mức độ đáp ứng của sinh viên tốt nghiệp với nhu cầu xã hội về kiến thức và kĩ năng - một tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo Đại học /
Bỡi: Lê Thanh Sơn, PGS.TS.

Xây dựng bộ học liệu và mô hình huấn luyện hệ thống kĩ năng mềm cho sinh viên khối nghành sư phạm kĩ thuật theo hướng sư phạm tương tác /
Bỡi: Hoàng Thị Thu Hiền.

Kĩ nghệ phần mềm cách tiếp cận con người thực hành
Bỡi: Pressman roger S.
Được phát hành: (1997)

Kĩ nghệ phần mềm cách tiếp cận con người thực hành
Bỡi: Pressman, Roger S
Được phát hành: (1999)

Vài nét về đào tạo thạc sĩ tại Hàn Quốc /
Bỡi: Nguyễn Khắc Bình, TS.

Một số giải pháp định hướng rèn luyện kĩ năng mềm khi thực hiện chương trình giảng dạy các môn nghiệp vụ sư phạm /
Bỡi: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
Bỡi: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Phản biện của doanh nghiệp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Phương, ThS.

Phần mềm Toán cho kĩ sư
Bỡi: Tôn, Tích Ái
Được phát hành: (2005)

Rèn luyện kĩ năng tự học môn lịch sử cho học sinh trường THPT với sự hỗ trợ phần mềm Lectỏa /
Bỡi: Đặng Danh Hướng, ThS.

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá trong đào tạo cử nhân Luật tại trường Đại học Đà Lạt
Bỡi: Bùi, Kim Hiếu, et al.
Được phát hành: (2016)

Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo giáo viên kĩ thuật trình độ đại học
Bỡi: Đỗ, Thế Hưng
Được phát hành: (2016)

Một số biện pháp hình thành và rèn luyện kĩ năng vẽ hình cho học sinh lớp 4,5 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán ở trường tiểu học /
Bỡi: Lê Trọng Châu.

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam theo hướng đào tạo nghề quốc tế - Vận dụng trong khung chương trình Cao đẳng nghề điện công nghiệp /
Bỡi: Võ Thị Xuân, PGS.TS.

Lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, một giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thành Công, ThS.

Đổi mới chương trình đào tạo và giải pháp tăng cường chất lượng giảng dạy Xã hội học ở trường Đại học Đà Lạt hiện nay
Bỡi: Vũ, Thị Thùy Dung
Được phát hành: (2016)

Từ những khó khăn của sinh viên mới tốt nghiệp nhìn về một số kĩ năng mềm nhằm chuẩn bị thích ứng nghề /
Bỡi: Huỳnh Văn Sơn.

Nhân lực phần mềm cần được đầu tư đúng mức /
Bỡi: Trí Hùng.

Trường Cao đẳng Cơ khí luyện kim nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao /
Bỡi: Hằng Lê.

Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh - Một cách tiếp cận về chất lượng, hiệu quả giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Đức Thạc.

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
Bỡi: Trần, Doãn Sơn
Được phát hành: (2016)

Đào tạo cử nhân ngoại ngữ chất lượng cao /
Bỡi: Bùi Hiền, PGS.TS.

Nâng cao chất lượng đào tạo nghề của các trung tâm dạy nghề công lập tỉnh Phú Thọ /
Bỡi: Nguyễn Xuân Thành, ThS.

Đề xuất quản lý chương trình đào tạo theo cách tiếp cận đảm bảo chất lượng của AUN
Bỡi: Sái, Công Hồng, et al.
Được phát hành: (2016)

Quan niệm và tiêu chí về giáo dục mầm non chất lượng cao ở bang New Jersey (Hoa Kỳ) /
Bỡi: Bùi Kim Tuyến, ThS.

Nâng cao chất lượng đào tạo Việt Nam học đáp ứng chuẩn đầu ra theo hướng gắn kết nhà trường với doanh nghiệp (nghiên cứu một số trường đại học, cao đẳng tại thành phố Cần Thơ)
Bỡi: Phạm, Thị Huệ
Được phát hành: (2024)

Một số kinh nghiệm xây dựng chương trình đào tạo 150 tín chỉ theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Võ, Thị Ngọc Lan
Được phát hành: (2016)

Rèn kĩ năng sử dụng tiếng việt Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ Cao Đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
Bỡi: Đào Ngọc
Được phát hành: (1995)

Rèn kĩ năng sử dụng tiếng việt Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ Cao Đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
Bỡi: Đào Ngọc
Được phát hành: (1997)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
Bỡi: Phạm Hữu Lộc, ThS.

Kinh nghiệm gắn kết với doanh nghiệp trong đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá kĩ năng nghề cho giáo viên tại trường cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệp /
Bỡi: Lê Chí Dũng, ThS.

Biện pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho sinh viên khoa tiểu học ở các trường Sư phạm /
Bỡi: Chu Thị Phương, TS.

Bài tập Vẽ kĩ thuật (Dùng cho các trường Đào tạo nghề và Trung học kĩ thuật) /
Bỡi: Trần Hữu Quế
Được phát hành: (2007)

Kĩ thuật phần mềm :
Bỡi: Pressman, Rogers
Được phát hành: (2001)

Tăng cường nâng cao chất lượng hoạt động tự học cho sinh viên sư phạm trường đại học Hùng Vương /
Bỡi: Hà Thị Lịch.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả rèn kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên chuyên ngành địa lí trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên /
Bỡi: Lê Thị Huyên.