Thực trạng biện pháp hình thành kĩ năng giải quyết tình huống sư phạm cho sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Hà Giang trong dạy học Giáo dục học /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm Thị Gấm, ThS.
Tác giả khác: Vũ Đình Mạnh, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00961nam a2200277 4500
001 DLU150168511
005 ##20150406
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Phạm Thị Gấm,   |c ThS. 
245 # # |a Thực trạng biện pháp hình thành kĩ năng giải quyết tình huống sư phạm cho sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Hà Giang trong dạy học Giáo dục học /  |c Phạm Thị Gấm, Vũ Đình Mạnh. 
653 # # |a Giáo dục học 
653 # # |a Kĩ năng 
653 # # |a Tình huống sư phạm 
700 # # |a Vũ Đình Mạnh,   |c ThS. 
773 # # |t Tạp chí Giáo Dục  |g Số 319(1), 10/ 2013, tr.36-38 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Trần Thị Minh Hương 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt