Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /

Mã QR

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /

Đã lưu trong:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyễn Danh Nam, TS.
格式:	Bài viết
語言:	Vietnamese
主題:	Hình học Lập luận ngoại suy
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似書籍

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
由: Nguyễn, Đình Minh Kha
出版: (2020)

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
由: Nguyễn Danh Nam.

Vận dụng mô hình toulmin và suy luận tương tự trong dạy học nội dung “phương trình mặt cầu” (toán 12)
由: Nguyễn, Huỳnh Trọng Đức, et al.
出版: (2026)

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
由: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
由: Hoàng, Nam Hải
出版: (2018)

Toán học và những suy luận có lý
由: Pôlia, G
出版: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
由: Pôlia, G
出版: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
由: G.Polya
出版: (1995)

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
由: Phạm Đình Đức
出版: (2007)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
由: Phạm Đình Thực
出版: (2007)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
由: Hoàng Nam Hải
出版: (2014)

Sách tham khảo Ngoại giao Việt Nam góc nhìn và suy ngẫm
由: Nguyễn, Khắc Huỳnh
出版: (2011)

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
由: Hoàng, Nam Hải
出版: (2014)

Biểu diễn tri thức và suy luận
由: Đỗ, Văn Nhơn
出版: (2016)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
由: Lê, Thị Huyền Phương
出版: (2017)

Vấn đề ngoại suy trong quá trình tự học của học sinh
由: Phùng, Thị Kim Anh
出版: (2026)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
由: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
出版: (2014)

Phân tích các biểu hiện sai lầm của học sinh khi thực hiện các thao tác tư duy cơ bản trong dạy học đại số và giải tích /
由: Nguyễn Thị Minh Hằng, ThS.

Sử dụng phương pháp diện tích để rèn luyện, phát triển năng lực suy luận và chứng minh cho học sinh tiêu học /
由: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Nguyên tắc suy đoán vô tội trong luật tố tụng hình sự: Một số vấn đề lý luận cơ bản /
由: Nguyễn Thành Long.

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
由: Dương Văn Cẩn.

Case lâm sàng: Suy thượng thận sau tiêm glucocorticoid ngoài màng cứng
由: Nguyễn, Thị Vân, et al.
出版: (2026)

Luyện lý trí : Thuật suy luận trong đời sống hàng ngày /
由: Nguyễn Hiến Lê, 1912 - 1984
出版: (2003)

Con đường hình thành sơ đồ nhận thức khái niệm trong dạy học môn toán /
由: Chu Trọng Thanh, TS.

Xây dựng môi trường học tập rèn luyện kĩ năng suy luận thống kê cho học sinh /
由: Nguyễn Chiến Thắng.

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
由: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Dự đoán và suy luận có lý trong dạy học xác suất /
由: Ngô Tất Hoạt.

Vận dụng phương pháp suy luận để giải bài tập khó phần vẽ kỹ thuật môn công nghệ phổ thông /
由: Phan Duy Kiên, ThS.

Nguyên tắc suy đoán vô tội /
由: Nguyễn Thái Phúc, TS.

Sử dụng sơ đồ để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh phổ thông qua dạy học chương 1 Sinh học 11 Nâng cao Trường THPT Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH Sinh học. Mã số: 601410
由: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
出版: (2012)

Thi pháp Văn nghị luận : Đôi điều bàn thêm /
由: Lê Xuân Mậu.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
由: Hoàng Nam Hải, ThS.

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
由: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
由: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
出版: (2019)

Giá trị của Troponin I trong dự đoán nguy cơ suy tim cấp sau phẫu thuật ngoài tim
由: Nguyễn, Thành Lê, et al.
出版: (2026)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
由: Phạm, Đình Thực
出版: (2001)

Khảo sát tỷ lệ suy yếu và các yếu tố liên quan trên bệnh nhân cao tuổi suy tim mạn
由: Nguyễn, Thị Bảo Yến
出版: (2026)

Case-Based reasoning và khả năng tiếp cận bằng logic vị từ /
由: Nguyễn Việt Hà.

Sử dụng phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần Công dân với việc hình thàh thế giới quan, phương pháp luận khoa học (giáo dục công dân lớp 10) /
由: Lê Thị Vân Anh.

Nguyên tắc suy đoán vô tội trong Luật Tố tụng hình sự Việt Nam /
由: Nguyễn Ngọc Chí.