Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /

QR Kod

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Nguyễn Danh Nam, TS.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Hình học Lập luận ngoại suy
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
Yazar:: Nguyễn, Đình Minh Kha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
Yazar:: Nguyễn Danh Nam.

Vận dụng mô hình toulmin và suy luận tương tự trong dạy học nội dung “phương trình mặt cầu” (toán 12)
Yazar:: Nguyễn, Huỳnh Trọng Đức, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
Yazar:: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
Yazar:: Hoàng, Nam Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Toán học và những suy luận có lý
Yazar:: Pôlia, G
Baskı/Yayın Bilgisi: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
Yazar:: Pôlia, G
Baskı/Yayın Bilgisi: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
Yazar:: G.Polya
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
Yazar:: Phạm Đình Đức
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
Yazar:: Hoàng Nam Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
Yazar:: Phạm Đình Thực
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Sách tham khảo Ngoại giao Việt Nam góc nhìn và suy ngẫm
Yazar:: Nguyễn, Khắc Huỳnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
Yazar:: Hoàng, Nam Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Biểu diễn tri thức và suy luận
Yazar:: Đỗ, Văn Nhơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
Yazar:: Lê, Thị Huyền Phương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Chương 5 | Suy luận
Yazar:: Khoa Lý luận chính trị
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Vấn đề ngoại suy trong quá trình tự học của học sinh
Yazar:: Phùng, Thị Kim Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
Yazar:: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Phân tích các biểu hiện sai lầm của học sinh khi thực hiện các thao tác tư duy cơ bản trong dạy học đại số và giải tích /
Yazar:: Nguyễn Thị Minh Hằng, ThS.

Sử dụng phương pháp diện tích để rèn luyện, phát triển năng lực suy luận và chứng minh cho học sinh tiêu học /
Yazar:: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Nguyên tắc suy đoán vô tội trong luật tố tụng hình sự: Một số vấn đề lý luận cơ bản /
Yazar:: Nguyễn Thành Long.

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
Yazar:: Dương Văn Cẩn.

Case lâm sàng: Suy thượng thận sau tiêm glucocorticoid ngoài màng cứng
Yazar:: Nguyễn, Thị Vân, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Luyện lý trí : Thuật suy luận trong đời sống hàng ngày /
Yazar:: Nguyễn Hiến Lê, 1912 - 1984
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Con đường hình thành sơ đồ nhận thức khái niệm trong dạy học môn toán /
Yazar:: Chu Trọng Thanh, TS.

Xây dựng môi trường học tập rèn luyện kĩ năng suy luận thống kê cho học sinh /
Yazar:: Nguyễn Chiến Thắng.

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
Yazar:: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Dự đoán và suy luận có lý trong dạy học xác suất /
Yazar:: Ngô Tất Hoạt.

Vận dụng phương pháp suy luận để giải bài tập khó phần vẽ kỹ thuật môn công nghệ phổ thông /
Yazar:: Phan Duy Kiên, ThS.

Nguyên tắc suy đoán vô tội /
Yazar:: Nguyễn Thái Phúc, TS.

Sử dụng sơ đồ để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh phổ thông qua dạy học chương 1 Sinh học 11 Nâng cao Trường THPT Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH Sinh học. Mã số: 601410
Yazar:: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Thi pháp Văn nghị luận : Đôi điều bàn thêm /
Yazar:: Lê Xuân Mậu.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
Yazar:: Hoàng Nam Hải, ThS.

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
Yazar:: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Yazar:: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Giá trị của Troponin I trong dự đoán nguy cơ suy tim cấp sau phẫu thuật ngoài tim
Yazar:: Nguyễn, Thành Lê, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
Yazar:: Phạm, Đình Thực
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Khảo sát tỷ lệ suy yếu và các yếu tố liên quan trên bệnh nhân cao tuổi suy tim mạn
Yazar:: Nguyễn, Thị Bảo Yến
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Case-Based reasoning và khả năng tiếp cận bằng logic vị từ /
Yazar:: Nguyễn Việt Hà.

Sử dụng phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần Công dân với việc hình thàh thế giới quan, phương pháp luận khoa học (giáo dục công dân lớp 10) /
Yazar:: Lê Thị Vân Anh.