Các hướng thiết kế sư phạm cho nội dung dạy học môn toán ở tiểu học để vận dụng dạy học hợp tác có hiệu quả /

Κώδικας QR

Các hướng thiết kế sư phạm cho nội dung dạy học môn toán ở tiểu học để vận dụng dạy học hợp tác có hiệu quả /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Hoàng Công Kiên, TS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Dạy học môn toán Phương pháp dạy học Sư phạm
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Phương pháp dạy học môn toán
ανά: Nguyễn Bá Kim
Έκδοση: (2002)

Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
ανά: Hoàng Công Kiên, ThS.

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Έκδοση: (2000)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Έκδοση: (2000)

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
ανά: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học trong môn toán ở trường phổ thông /
ανά: Lê Minh Cường, ThS.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
ανά: Lê Tiến Thành, ThS.

Giúp sinh viên sư phạm xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học /
ανά: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
ανά: Lê Anh Tuấn, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học phân hóa dạy học toán ở trung học phổ thông /
ανά: Vũ Thị Thanh Hiền.

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán tiểu học /
ανά: Phạm Văn Công.

Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán
ανά: Bùi, Văn Nghị
Έκδοση: (2008)

Một số vấn đề khi thiết kế và sử dụng các loại hình thiết bị dạy học môn toán trung học cơ sở /
ανά: Đặng Thị Thu Thủy, ThS.

Sử dụng công nghệ thông tin tăng cường tương tác trong các giờ học phương pháp dạy học môn toán /
ανά: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Quy trình xây dựng tình huống dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
ανά: Phạm khắc Chương, PGS.TS.

Một số phương pháp dạy học môn toán theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học cơ sở sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng Sư phạm - trao đổi kinh nghiệm
ανά: Đặng Văn Hương
Έκδοση: (2007)

Dạy học toán cao cấp theo hướng tăng cường mối liên hệ sư phạm với nội dung dạy học toán ở tiểu học cho sinh viên /
ανά: Đào Tam, GS.TS.

Dạy học tự chọn môn toán ở tiểu học cho học sinh khá giỏi /
ανά: Phạm Thanh Tâm, TS.

Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn giáo dục học ở các trường sư phạm /
ανά: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hóa học THCS /
ανά: Nguyễn Đăng Công.

Tích hợp dạy học với môn tiếng Việt để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Lịch sử ở trường tiểu học/
ανά: Bùi Quý Khiêm.

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở tỉnh Điện Biên /
ανά: Phạm Ánh Tuyết.

Xây dựng và sử dụng thiết bị dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông : Thực trạng và giải pháp /
ανά: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Quy trình xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán 4 ở trường tiểu học /
ανά: Dương Thị Thu Hương, ThS.

Đổi mới quá trình dạy học môn toán thông qua các chuyên đề dạy học
ανά: Hoàng, Ngọc Anh
Έκδοση: (2017)

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán tiểu học /
ανά: Phạm Văn Công.

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học toán ở tiểu học /
ανά: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Dạy học hợp tác nhóm trong môn toán ở trung học phổ thông nước CHDCND Lào /
ανά: Khamkhong Sibouakham.

Vận dụng dạy học dự án vào dạy học môn tin học lớp 12 /
ανά: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Dạy học phân hóa trong môn toán ở tiểu học /
ανά: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Dạy học hợp tác theo nhóm môn Vật lý cho học sinh Trung học phổ thông /
ανά: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
ανά: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình lớp học thông qua hoạt động thiết kế tư liệu trong dạy học môn toán cho sinh viên sư phạm tiểu học trường Đại học Thủ Đô Hà Nội /
ανά: Trịnh Thị Hiệp.

Gợi động cơ dạy học định lí Côsin trong tam giác [Hình học 10] /
ανά: Nguyễn Tiến Trung.

Đổi mới phương pháp dạy học môn toán THCS hai xu hướng dạy học có hiệu quả /
ανά: Đỗ Thành Đạo.

Ứng dụng phương pháp lặp đơn trong việc tìm giới hạn của dãy số /
ανά: Nguyễn Công Chuẩn.

Giáo trình phương pháp dạy học các nội dung môn toán
ανά: Phạm, Gia Đức
Έκδοση: (2007)

Xây dựng tài nguyên toán học hỗ trợ việc dạy học môn toán ở tiểu học
ανά: Trần, Dương Quốc Hòa
Έκδοση: (2012)

Một số quan điểm về việc thiết kế tình huống dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông theo hướng nâng cao tính tích cực nhận thức của học sinh /
ανά: Bùi Văn Nghị, GS.TS.

Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào bài ôn tập, sơ kết, tổng kết trong môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông /
ανά: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.