Khai thác yếu tố ngôn ngữ qua hợp đồng học tập " Luyện tập về phép chia hai lũy thừa cùng cơ số " [Toán 6] /

Mã QR

Khai thác yếu tố ngôn ngữ qua hợp đồng học tập " Luyện tập về phép chia hai lũy thừa cùng cơ số " [Toán 6] /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Vũ Thị Bình, ThS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Dạy học môn toán Ngôn ngữ toán học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Thiết lập bài toán mới trên cơ sở khai thác bài toán đã cho bằng phép tương tự hóa /
le: Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS.

Dạy học phép chia phân số ở lớp 4 theo hướng chuyển hóa sư phạm /
le: Hà Đình Hạnh.

Cách khai thác các phương thức chuyển đổi ngôn ngữ trong quá trình giải bài toán Hình học /
le: Lê Thị Hương, ThS.

Khái niệm lũy thừa trọng dạy học toán ở trường phổ thông
le: Nguyễn Thị Tố, Như
Foilsithe: (2018)

Tập luyện cho sinh viên sư phạm toán sử dụng phần mềm Maple, Funtion grapher và microsoft powerpoint trong thực hành dạy học định lí toán học /
le: Nguyễn Minh Giang, ThS.

Tuyển tập 90 bài toán ( để ôn tập và luyện thi đại học )
Foilsithe: (1983)

Những biểu hiện năng lực sáng tạo toán của học sinh và một số biện pháp rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
le: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Tổ chức luyện tập giải bài tập theo hướng phân hóa đối tượng học sinh trong chương I " phép nhân và phép chia các đa thức " Toán 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
le: Phạm, Thị Mỹ Phương
Foilsithe: (2011)

Miền hội tụ của chuỗi luỹ thừa theo Douglis
le: Trịnh, Thị Hà
Foilsithe: (2025)

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải bài toán phân chia trường hợp /
le: Nguyễn Văn Nho, ThS.

Một định lý mới về ổn định lũy thừa của họ tiến hóa tuần hoàn trên không gian Banach
le: Lê Xuân, Hậu
Foilsithe: (2018)

Một cách nhẩm tìm dư khi chia một số tự nhiên cho 6 và dấu hiệu chia hết cho 6 /
le: Ngô Thị Toan, ThS.

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Python thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học số và phép tính môn toán lớp 4
le: Huỳnh Thị Minh, Tâm
Foilsithe: (2025)

Dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 2 theo chương trình mới /
le: Đỗ Trung Hiệu.

Tập luyện cho học sinh phát triển ngôn ngữ toán học trong quá trình dạy học toán /
le: Nguyễn Hữu Hậu, ThS.

Thử nghiệm trò chơi học tập môn Toán hỗ trợ cho học sinh lớp 3 có khó khăn về tính toán /
le: Phạm Hải Lê.

Ứng dụng công thức khai triển nghiệm đa thức để giải một số bài toán liên quan nghiệm của đa thức /
le: Trần Văn Hạnh.

Chương trình môn toán- dùng cho ngành sửa chữa và khai thác thiết bị cơ khí( hai giai đoạn)
Foilsithe: (1992)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chương I " phép nhân và phép chia các đa thức" - Đại số 8 tập 1 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
le: Lê, Thị Kim Hà
Foilsithe: (2011)

Về các tập b-mở và tôpô sinh bởi các tập b-mở Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Toán giải tích. Mã số: 60.46.01
le: Phạm, Hữu Thuận
Foilsithe: (2010)

Bài tập toán 6.
Foilsithe: (2002)

Bài tập toán 6.
le: Tôn Thân,
Foilsithe: (2002)

Rèn luyện khả năng phê phán cho học sinh trong dạy học Đại số - Giải tích /
le: Nguyễn Hữu Hậu, TS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
le: Lê Anh Tuấn, ThS.

Vài lời khuyên giúp học sinh làm bài tốt môn toán /
le: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Xây dựng và sử dụng bài tập toán sinh học vào dạy học sinh học ở trường Trung học phổ thông /
le: Lê Đình Trung, PGS.TS.

Một số vấn đề khi thiết kế và sử dụng các loại hình thiết bị dạy học môn toán trung học cơ sở /
le: Đặng Thị Thu Thủy, ThS.

Hình thành và tập luyện ngôn ngữ Toán học cho học sinh các lớp đầu cấp tiểu học /
le: Trần Ngọc Bích, ThS.

Khai thác một số tình huống trong dạy học môn toán lớp 10 nhằm phát triển năng lực tính toán cho học sinh /
le: Nguyễn Chiến Thắng.

Giúp sinh viên sư phạm xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học /
le: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Rèn luyện cho học sinh mô hình hóa tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học trong dạy học toán ở phổ thông /
le: Phan Anh, ThS.

Logic nội tại của sự phát triển Toán học /
le: Lê Văn Đoán, TS.

Bài giảng Môn toán học 1 (2011- 2012) (2011- 2012)
le: Phan, Thị Hiệp
Foilsithe: (2012)

Đánh giá trong giáo dục toán
le: Trần, Vui
Foilsithe: (2013)

Bài tập phép tính vi phân và tích phân
le: Nguyễn, Văn Khuê
Foilsithe: (2004)

Dãy và phép chọn
le: Nguyễn, Thị Ánh Loan
Foilsithe: (2014)

Đánh giá các phép biến hình á bảo giác lên mặt phẳng bị cắt theo các cung tròn đồng tâm
le: Lê Thị Thanh, Ngà
Foilsithe: (2018)

Những phản hồi có ý nghĩa của học sinh đồi với môi trường học tập toán điện tử /
le: Nguyễn Đăng Minh Phúc, ThS.

Bài tập toán cao cấp :Tập 2, Phép tính giải tích một biến số /
Foilsithe: (2000)

Bài tập toán cao cấp :Tập 2, Phép tính giải tích một biến số
Foilsithe: (2001)