Định hướng lựa chọ ngành nghề đào tạo, thúc đẩy động cơ học tập của sinh viên thông qua chuẩn đầu ra ở các trường Đại học /

Mã QR

Định hướng lựa chọ ngành nghề đào tạo, thúc đẩy động cơ học tập của sinh viên thông qua chuẩn đầu ra ở các trường Đại học /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Lê Phước Lượng, PGS.TS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Đại học Kĩ năng nghề nghiệp
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Dạy kỹ năng nói tiếng Việt cho học sinh tiểu học /
le: Nguyễn Trí, PGS.TS.

Xây dựng quy trình đào tạo kĩ năng mềm tại khoa đào tạo chất lượng cao - Trường Đại học Sư phạm kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh /
le: Ngô Anh Tuấn, PGS.TS.

Dạy học tích hợp trong đào tạo nghề : Những vấn đề đặt ra /
le: Trần Văn Xuyên, TS.

Dạy học tích hợp trong đào tạo nghề : Những vấn đề đặt ra /
le: Trần Văn Xuyên, TS.

Một số vấn đề dạy học tích hợp trong đáo tạo nghề /
le: Hồ Ngọc Vinh, ThS.

Chuẩn đầu ra ngành đào tạo /
le: N.Đ.T.

Thực trạng dạy học môn Xác suất - Thống kê so với chuẩn đầu ra ở trường Đại học Lạc Hồng /
le: Trần Văn Hoàn.

Giáo dục kỹ năng sống trong chương trình đào tạo thác sĩ giáo dục học ở trường đại học sư phạm Hà Nội /
le: Nguyễn Thanh Bình, PGS.TS.

Giáo dục quyền và nghĩa vụ cho trẻ em yếu tố hình thành những chuẩn mực mới /
le: Đặng Cảnh Khanh, PGS.TS.

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục thể chất /
le: Nguyễn Thu Nga.

Những chuẩn mực vàng mà Harvard đã dạy cho học sinh
le: Dương, Minh Hào
Foilsithe: (2014)

Làm ra làm chơi ra chơi
le: Newport, Cal
Foilsithe: (2019)

Dạy học tập đọc ở lớp 4 và việc hướng dẫn học sinh đọc đúng chỗ ngắt giọng /
le: Phạm Văn Công.

Phương pháp dạy học sinh lớp một nhanh biết đọc tiếng Việt /
le: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học Lớp 5
Foilsithe: (2005)

Lớp 3 Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
le: Bộ, giáo dục và đào tạo
Foilsithe: (2006)

Dạy nghe hiểu trong điều kiện thiếu môi trường tiếng tự nhiên /
le: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Dạy nghe hiểu trong điều kiện thiếu môi trường tiếng tự nhiên /
le: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Dạy nghe hiểu trong điều kiện thiếu môi trường tiếng tự nhiên /
le: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Dạy nghe hiểu trong điều kiện thiếu môi trường tiếng tự nhiên /
le: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Dạy nghe hiểu trong điều kiện thiếu môi trường tiếng tự nhiên /
le: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Rèn kĩ năng sử dụng tiếng việt Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ Cao Đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
le: Đào Ngọc
Foilsithe: (1995)

Rèn kĩ năng sử dụng tiếng việt Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ Cao Đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
le: Đào Ngọc
Foilsithe: (1997)

Giáo dục kỹ năng hợp tác để chuẩn bị cho trẻ 5 – 6 tuổi bước vào lớp 1
le: Nguyễn, Thị Thu Hạnh, et al.
Foilsithe: (2026)

Tự đánh giá khả năng học tiếng Anh của học sinh ở một số trường trung học cơ sở công lập quận 6, thành phố Hồ Chí Minh /
le: Vương Văn Cho.

Một số giải pháp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ở Việt Nam /
le: Nguyễn Văn Lương, ThS.

Phát triển kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm thông qua xác lập mối liên hệ giữa kiến thức đại học và kiến thức phổ thông /
le: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Chuẩn bị kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học tiểu học hòa nhập /
le: Đàm Thị Kim Thu.

Áp dụng dạy học vi mô trong dạy học bộ môn Phương pháp dạy học tâm lí học : Một hình thức rèn luyện kỹ năng nghề có hiệu quả cho sinh viên đại học sư phạm/
le: Hoàng Thanh Thúy, TS.

Tăng cường đối thoại theo chuẩn kiến thức, kĩ năng - Một hướng dạy học sáng tạo bài thơ " Đàn ghi ta của Lor-ca" của Thanh Thảo /
le: Bùi Thế Nhưng, ThS.

Một số bài tập rèn kĩ năng xây dựng nhân vật cho học sinh lớp 4 trong các bài văn kể chuyện /
le: Nguyễn Trí, PGS.TS.

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
le: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Kĩ năng hợp tác trong học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /

Thực trạng nhận thức của giáo viên về rèn luyện kĩ năng thiết kế bài học theo lí thuyết kiến tạo cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
le: Phạm Văn Hải, ThS.

Đào tạo đại học theo chuẩn đầu ra
le: Lê, Đức Ngọc
Foilsithe: (2023)

Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên sinh học ở trường trung học phổ thông /
le: Nguyễn Phúc Chỉnh.

Ứng dụng phương pháp "Học thông qua thực hành dạy" để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm tại trường đại học tại trường đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội /
le: Đào Thị Cẩm Nhung.

Vấn đề đào tạo nâng cao trình độ nguồn nhân lực nữ /
le: Lưu Song Hà, TS.

Xây dựng mục tiêu và chuẩn đầu ra của các ngành đào tạo bậc đại học, cao đẳng theo hệ thống tín chỉ
le: PGS.TS. Dương Phúc, Tý
Foilsithe: (2014)

Lồng ghép kĩ năng mềm trong giảng dạy chuyên môn
Foilsithe: (2020)