Lê Thị Tuyết Hạnh, T. Đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục - Đào tạo Việt Nam - Đề xuất một số biện pháp từ nhận diện thực tiễn giáo dục.
Trích dẫn kiểu ChicagoLê Thị Tuyết Hạnh, TS. Đổi Mới Căn Bản Và Toàn Diện Giáo Dục - Đào Tạo Việt Nam - Đề Xuất Một Số Biện Pháp Từ Nhận Diện Thực Tiễn Giáo Dục.
Trích dẫn MLALê Thị Tuyết Hạnh, TS. Đổi Mới Căn Bản Và Toàn Diện Giáo Dục - Đào Tạo Việt Nam - Đề Xuất Một Số Biện Pháp Từ Nhận Diện Thực Tiễn Giáo Dục.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.