Cấu trúc lại nội dung và một số đề xuất trong dạy học bài "phản ứng oxi hóa - Khử" (Hóa học 10) nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /

QR kód

Cấu trúc lại nội dung và một số đề xuất trong dạy học bài "phản ứng oxi hóa - Khử" (Hóa học 10) nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Hoàng Thị Thúy Hương, ThS.
Médium:	Článek
Jazyk:	Vietnamese
Témata:	Dạy học hóa học Phát triển tư duy
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobné jednotky

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương oxi - Không khí {Hóa học 10} nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT /
Autor: Phạm Thị Kim Giang, ThS.

Dạy học giải quyết vấn đề tư duy sáng tạo /
Autor: Cao Hải An, ThS.

Chiến lược dạy học của Giáo viên nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /
Autor: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Dạy học âm nhạc nhằm phát huy tư duy sáng tạo của học sinh /
Autor: Lê Anh Tuấn.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
Autor: Phan Thế Bình, ThS.

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
Autor: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Sử dụng sơ đồ hóa trong dạy học địa lý lớp 7 nhằm phát triển tư duy liên hệ cho học sinh /
Autor: Đậu Thị Hòa, TS.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập
Autor: ThS. Lê Thiếu, Tráng
Vydáno: (2014)

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
Autor: Đỗ Tùng, ThS.

Sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông /
Autor: Phạm Thị Bích Đào, ThS.

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
Autor: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Kinh nghiệm từ việc sử dụng "Phương pháp sơ đồ tư duy" để dạy học /
Autor: Trương Thị Thế Đăng, ThS.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học và học môn tâm lý học /
Autor: Nguyễn Thị Út Sáu, ThS.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
Autor: Đỗ Tùng, ThS.

Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy môn Toán. Mã số: 60 14 10 Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc học chương "Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng -Hình học 10-Nâng cao"
Autor: Huỳnh, Thanh Hương
Vydáno: (2010)

Sử dụng bài tập để rèn kĩ năng quan sát cho học sinh nhằm phát triển tư duy trong dạy học hóa học /
Autor: Nguyễn Thị Bích Hiền, TS.

Sử dụng kỹ thuật động não, kỹ thuật tia chớp, kỹ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 12 nhằm phát triển tư duy địa lý cho học sinh.
Autor: Trần, Thị Hà Long
Vydáno: (2013)

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
Autor: Bùi, Thị Hường
Vydáno: (2015)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
Autor: Nguyễn Dương Hoàng.

Sử dụng hình ảnh trực quan trong dạy học môn mĩ thuật nhằm phát triển tư duy sáng tạo của học sinh /
Autor: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
Autor: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /
Autor: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Tư duy sáng tạo trong dạy và học
Autor: Lê Hải, Yến
Vydáno: (2014)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học một số định lí hình học ở trường trung học cơ sở
Autor: Cao, Thị Hà, a další
Vydáno: (2026)

Một số bài tập hóa học tách , tinh chế các chất nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 9 /
Autor: Lê Thị Thọ, ThS.

Một số phương pháp dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học /
Autor: Nguyễn Văn Thiên.

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /
Autor: Cao Cự Giác, TS.

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /
Autor: Nguyễn Trọng Hoàn.

Nghiên cứu sử dụng bản đồ tư duy (Mindmaps) trong dạy học chương "Động học chất điểm" vật lý 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh
Autor: Nguyễn, Thị Nguyên
Vydáno: (2014)

Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học tin học 10 và tin học 11
Autor: Phan, Thị Thu Tự
Vydáno: (2011)

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
Autor: Lê Hải Yến.

Dạy học trực quan - Xét theo quan điểm triết học Mác - Lênin /
Autor: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
Autor: Phạm Văn Cường, ThS.

Một phương án dạy học tiết luyện tập Hóa học ở phổ thông nhằm phát triển tư duy sáng tạo và hứng thú học tập bộ môn /
Autor: Phạm Thị Thanh Mai.

Rèn luyện và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học giải toán Hình học tọa độ Oxy
Autor: Đinh, Thị Bích ngân
Vydáno: (2018)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông /
Autor: Phạm Hùng Thiện, ThS.

Xây dựng quy trình dạy học STEM nhằm phát triển tư duy thiết kế cho học sinh trung học cơ sở
Autor: Lê, Hoàng Phước Hiền, a další
Vydáno: (2026)

Xây dựng hệ thống bài tập toán nhằm rèn luyện, bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
Autor: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Dạy học bất đẳng thức theo hướng rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh /
Autor: Trần Thị Huế.

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
Autor: Phạm Văn Cường, ThS.