Dạy học vi mô góp phần nâng cao kĩ năng soạn giảng cho sinh viên /

Mã QR

Dạy học vi mô góp phần nâng cao kĩ năng soạn giảng cho sinh viên /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Phạm Thị Minh Lương, ThS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Kĩ năng thực hành Phương pháp dạy học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Linh hoạt phương pháp dạy học theo sự thay đổi của phương tiện trong tổ chức dạy học thực hành kĩ thuật /
le: Bùi Văn Hồng, ThS.

Bài tập hướng dẫn sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non kỹ năng phân tích và soạn kế hoạch tổ chức hoạt động góp cho trẻ mẫu giáo /
le: Vương Thị Luận, ThS.

Áp dụng mô hình học tập thông qua trải nghiệm trong giảng dạy về kĩ năng hành chính /
le: Nguyễn Thị Thu Vân

Đổi mới phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
le: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng sư phạm cho sinh viên sư phạm toán /
le: Đỗ Thị Trinh.

Rèn luyện kĩ năng thực hành ngôn ngữ góp phần nâng cao nghiệp vụ cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
le: Chu Thị Hà Thanh, TS.

Thực hành Kĩ năng sống Lớp 8
le: Phan, Quốc Việt
Foilsithe: (2015)

Thực hành Kĩ năng sống Lớp 7
le: Phan, Quốc Việt
Foilsithe: (2015)

Thực hành Kĩ năng sống Lớp 9
le: Phan, Quốc Việt
Foilsithe: (2015)

Rèn luyện kĩ năng thực hành ngoại khóa môn lịch sử cho học sinh trung học phổ thông /
le: Vũ Ánh Tuyết.

Sử dụng phương pháp đóng vai trong giảng dạy học phần giáo dục học mầm non góp phần rèn luyện kĩ năng nghề cho sinh viên /
le: Trần Thị Phương Huyền, ThS.

Biện pháp hình thành năng lực thực nghiệm cho sinh viên sư phạm vật lí /
le: Trần Thị Thanh Thư.

Kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí Lí luận và thực tiễn thực hành tổ chức luyện tập, Đánh giá trình độ phát triển
le: Phạm, Xuân Quế
Foilsithe: (2016)

Giải pháp phát triển kĩ năng mềm cho sinh viên trường đại học công đoàn /
le: Vũ Thị Nga.

Ứng dụng phương pháp "Học thông qua thực hành dạy" để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm tại trường đại học tại trường đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội /
le: Đào Thị Cẩm Nhung.

Rèn kĩ năng tự học cho sinh viên các trường Sư Phạm /
le: Chu Thị Phương, ThS.

Áp dụng phương pháp dạy học vi mô rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên qua quá trinh tập giảng /
le: Nguyễn Mậu Đức, ThS.

Lồng ghép kĩ năng mềm trong giảng dạy chuyên môn
Foilsithe: (2020)

Một số giải pháp định hướng rèn luyện kĩ năng mềm khi thực hiện chương trình giảng dạy các môn nghiệp vụ sư phạm /
le: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Sử dụng phương pháp thực hành kĩ thuật theo định hướng phat huy tính tích cực học tập để dạy môn thủ công - kĩ thuật ở bậc tiểu học
le: Hoàng, Thị Sông Thương
Foilsithe: (2008)

Dạy thực hành nghề theo nhóm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp /
le: Vũ Minh Hùng, ThS.

Giải pháp nâng cao kĩ năng của giảng viên dạy nghề /
le: Nguyễn Quốc Vỹ.

Một số kĩ năng giáo viên tiểu học cần rèn luyện để đạt hiệu quả khi sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm /
le: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Thực trạng kĩ năng đọc sách của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Giang /
le: Phạm Thị Gấm, ThS.

Dạy học theo hướng học hợp tác ở tiểu học /
le: Nguyễn Hồng Thúy, ThS.

Thực hành Kĩ năng sống Dành cho học sinh lớp 5
le: Phan, Quốc Việt
Foilsithe: (2016)

Thực hành Kĩ năng sống Dành cho học sinh lớp 2
le: Phan, Quốc Việt
Foilsithe: (2016)

Thực hành Kĩ năng sống Dành cho học sinh lớp 4
le: Phan, Quốc Việt
Foilsithe: (2016)

Thực hành Kĩ năng sống Dành cho học sinh lớp 3
le: Phan, Quốc Việt
Foilsithe: (2016)

Phương pháp case study trong thực hành kỹ thuật /
le: Nguyễn Thị Lan, ThS.

Một số vấn đề dạy học tích hợp trong đáo tạo nghề /
le: Hồ Ngọc Vinh, ThS.

Rèn luyện kĩ năng thực hành Tiếng Việt cho học sinh Tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
le: Hoàng Thị Mai
Foilsithe: (2007)

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn dạy học sinh học 11 /
le: Phan Thị Thanh Hội.

Mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
le: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Tích hợp dạy kĩ năng đọc, viết cho học sinh lớp 2 trong vở bài tập tự nhiên và xã hội 2 và tài liệu "essential science 2" (es2) /
le: Phạm Phương Anh.

Một số ý kiến về xây dựng bài giảng kĩ năng hành chính ở Học viện Hành chính quốc gia /
le: Nguyễn Hữu Hải.

Xây dựng các tiên chí đánh giá năng lực dạy nghề làm cơ sở đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên dạy thực hành /
le: Trương Đại Đức, ThS.

Xây dựng bài tập trắc nghệm hóa học có nội dung thực nghiệm để kiểm tra kĩ năng thực hành hóa học của học sinh /
le: Cao Cự Giác, TS.

Biện pháp bồi dưỡng năng lực dạy học kĩ năng thực hành cho sinh viên trong quá trình đào tạo giáo viên ngành giáo dục thể chất tại trường đại học sư phạm Hà Nội /
le: Ngô Việt Hoàn.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
le: Đỗ Tùng, ThS.