Kết hợp chặt chẽ tính chính trị với tính khoa học trong giảng dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan Quân đội /

Mã QR

Kết hợp chặt chẽ tính chính trị với tính khoa học trong giảng dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan Quân đội /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phạm Văn Vinh, TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Giáo dục đào tạo Môn khoa học xã hội và nhân văn Tính chính trị
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Tổ chức quản lý các môn học đại cương hiện nay ở trường đại học khoa học tự nhiện - ĐHQG Hà Nội /
Bỡi: Đinh Thị Hương.

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho cán bộ giáo viên trường Dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn /
Bỡi: Đỗ Thị Lý.

Nâng cao chất lượng đào tạo ở khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
Bỡi: Ngô Gia Võ, TS.

Bước đầu tìm hiểu cơ sở lý luận của các nhà giáo dục ngôn ngữ nước ngoài về giảng dạy chuyên môn ở bậc đại học bằng ngoại ngữ (Tiếng Anh) /
Bỡi: Trần Văn Phước, PGS.TS.

Tăng tính thực tiễn trong giảng dạy các môn lý luận cho sinh viên /
Bỡi: Nguyễn Hồng Điệp, ThS.

Vấn đề tự bồ dưỡng của giáo viên tiểu học hiện nay /
Bỡi: Vũ Thị Thu Huyền, ThS.

Nâng cao chát lượng bồi dưỡng giáo viên dạy toán ở tiểu học đáp ứng yêu cầu của chương trình, sách giáo khoa mới /
Bỡi: Phùng Như Thụy.

Chính sách quốc gia của Châu Âu trong việc tạo lập mối liên kết giữa trường đại học với doanh nghiệp /
Bỡi: Trần Văn Tùng, PGS.TS.

Thực trạng và các giải pháp dạy nghề cho lao động khu vực nông thôn /
Bỡi: Lê Trung Hưng, ThS.

Xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn /
Bỡi: Ngô Thị Kiều Oanh.

Sử dụng câu hỏi mở trong kiểm tra đánh giá môn địa lí nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Anh.

Số hóa phiếu xét nghiệm sử dụng kỹ thuật trí tuệ nhân tạo : Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Khoa học máy tính
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Duy
Được phát hành: (2022)

Xây dựng ứng dụng trích xuất thông tin từ danh thiếp sử dụng kỹ thuật học sâu : Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Khoa học máy tính
Bỡi: Từ, Ngọc Trường, et al.
Được phát hành: (2024)

Một số khía cạnh tâm lý học của uy tín người nữ giáo viên đại học /
Bỡi: Hoàng Mộc Lan.

Nghiên cứu mô hình ARIMA trong dự báo tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp : Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Khoa học máy tính
Bỡi: Nghiên cứu mô hình ARIMA trong dự báo tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp : Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Khoa học máy tính, et al.
Được phát hành: (2023)

Cải tiến phương pháp đào tạo giáo viên toán: Truuwowngf hợp dạy học giải tích ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Thái Bảo Thiên Trung.

Giáo dục quyền và bổn phận cho trẻ em thông qua dạy học môn đạo đức lớp 3 /
Bỡi: Nguyễn Thị Ngọc.

Nâng cao chất lượng giảng dạy môn chủ nghĩa xã hội khoa học ở Đại học Đà Nẵng theo học chế tín chỉ
Bỡi: Vương Thị Bích, Thủy
Được phát hành: (2015)

Nâng cao chất lượng giảng dạy môn chủ nghĩa xã hội khoa học ở Đại học Đà Nẵng theo học chế tín chỉ
Bỡi: Vương Thị Bích, Thủy
Được phát hành: (2018)

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao về khoa học kỹ thuật quân sự /
Bỡi: Đặng Trường Minh.

Chất lượng bộ môn lịch sử ở trường phổ thông : Một cách tiếp cận từ việc đào tạo GV của khoa sử trường Đại học sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Đào tạo nguồn nhân lực ở các tỉnh Tây Nguyên hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Văn Thắng

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ở tỉnh Bình Định /
Bỡi: Võ Văn Chiến.

Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực lao động tri thức - Bài học Minh trị duy tân và Trung Quốc Khoa giáo hưng quốc
Bỡi: PGS.TS. Nguyễn Văn, Hồng
Được phát hành: (2015)

Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực lao động tri thức - Bài học Minh trị duy tân và Trung Quốc Khoa giáo hưng quốc
Bỡi: PGS.TS. Nguyễn Văn, Hồng
Được phát hành: (2018)

Ứng dụng machine learning và phân tích xúc cảm cho giao dịch cổ phiếu Việt Nam : Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Khoa học máy tính
Bỡi: Ứng dụng machine learning và phân tích xúc cảm cho giao dịch cổ phiếu Việt Nam : Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Khoa học máy tính, et al.
Được phát hành: (2023)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn ở học viện phòng không - Không quân hiện nay
Bỡi: Cao, Văn Trung

Phối hợp với các Đại học nước ngoài đào tạo Tiến Sĩ: Một giải pháp tố cho việc kết hợp đào tạo Tiến Sĩ với nghiên cứu khoa học ở các trường Đại học Việt Nam /
Bỡi: Phạm Sỹ Tiến, GS.TSKH.

Một số giải pháp hoàn thiện chính sách đào tạo nhân lực y tế trong giai đoạn hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Minh Lợi, ThS.

Nâng cao chất lượng đào tạo của trường cao đẳng nghề công nghiệp Thanh Hóa /
Bỡi: Nguyễn Văn Hùng, ThS.

Nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên khoa khoa học cơ bản ở các trường Trung cấp nghề trên địa bàn tỉnh Nghệ An /
Bỡi: Nguyễn Thị Phương Thảo.

Phát triển đội ngũ giảng viên sư phạm kĩ thuật đáp ứng nhu cầu xã hội về nguồn nhân lực sư phạm kĩ thuật /
Bỡi: Nguyễn Trường Giang, ThS.

Vài ý kiến về chương trình trung học cơ sở môn lịch sư /
Bỡi: Vũ Dương Ninh, GS.

Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học ở cao đẳng Ngô Gia Tự, Bắc Giang góp phần nâng cao trình độ giảng viên /
Bỡi: Ngô Thị Minh Thực, ThS.

Cơ sở lý luận của vấn đề quản lý nguồn nhân lực cho doanh nghiệp dệt may theo mô hình quản lý đào tạo tại chỗ /
Bỡi: Phạm Minh Phương, ThS.

Quản lý tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Dương
Bỡi: Trần, Trúc Như
Được phát hành: (2017)

Xây dựng quy trình tự học các môn khoa học xã hội nhân văn của sinh viên ở các trường đại học - cao đẳng /
Bỡi: Nguyễn Khánh Toàn.

Ứng dụng machine learning để phân tích luồng dữ liệu không tin cậy trong lĩnh vực an toàn thông tin : Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Khoa học máy tính
Bỡi: Phạm, Tấn Phong, et al.
Được phát hành: (2024)

Vận dụng thuyết quản lý chất lượng tổng thể (TQM) vào quản lý chất lượng đào tạo tại trường đại học kỹ thuật - Hậu cần công an nhân dân /
Bỡi: Đặng Thị Việt Xô, ThS.

Chương trình giáo dục phổ thông chương trình Môn Khoa học Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2018)