Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /

Mã QR

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần Thị Thu Hà, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Dạy học môn toán Học sinh tiểu học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Quy trình xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán 4 ở trường tiểu học /
Bỡi: Dương Thị Thu Hương, ThS.

Dạy học định lí với một vấn đề tìm kiếm /
Bỡi: Nguyễn Phú Lộc, TS.

Giúp sinh viên sư phạm xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
Bỡi: Lê Anh Tuấn, ThS.

Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
Bỡi: Hoàng Công Kiên, ThS.

Thiết kế các tình huống có vấn đề - Một cách thức dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu ở tiểu học /
Bỡi: Lê Thị Lan Anh, ThS.

Dạy học tự chọn môn toán ở tiểu học cho học sinh khá giỏi /
Bỡi: Phạm Thanh Tâm, TS.

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán tiểu học /
Bỡi: Phạm Văn Công.

Áp dụng dạy học đặt và giải quyết vấn đề trong dạy học các quy luật di truyền [Sinh học 9] /
Bỡi: Lê Tùng, TS.

Quy trình sử dụng câu hỏi tình huống có vấn đề giúp học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học phần tiến hóa [Sinh học 12] /
Bỡi: Nguyễn Thị Khiên, ThS.

Rèn luyện năng lực dạy học giải toán ở tiểu học cho sinh viên nghành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Minh Quân.

Kinh nghiệm dạy học Toán có nội dung hình học ở cấp tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thanh Việt.

Một số ý tưởng tích hợp trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Dương Minh Thành, TS.

Một số hình thức dạy học kiến thức Lịch sử địa phương cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Đánh giá học sinh tieur học theo thông tư 22/2016 - Những vấn đề liên quan đến dạy học mỹ thuật ở tiểu học /
Bỡi: Đinh Văn Tiên, ThS.

Tiếp cận dạy học tìm tòi - Khám phá trong môn khoa học ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Hằng, TS.

Về năng lực hiểu biết thống kê của học sinh tiểu học /
Bỡi: Phạm Huyền Trang, ThS.

Một số vấn đề khi thiết kế và sử dụng các loại hình thiết bị dạy học môn toán trung học cơ sở /
Bỡi: Đặng Thị Thu Thủy, ThS.

Quy trình sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học các yếu tố hình học 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
Bỡi: Trần, Tân Hiện
Được phát hành: (2009)

Dạy học phân hóa trong môn toán ở tiểu học /
Bỡi: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Cơ sở toán học của môn Toán Tiểu học
Bỡi: Trần, Diên Hiển
Được phát hành: (2018)

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
Bỡi: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Lê Tiến Thành, ThS.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
Bỡi: Đỗ Tùng, ThS.

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Các hướng thiết kế sư phạm cho nội dung dạy học môn toán ở tiểu học để vận dụng dạy học hợp tác có hiệu quả /
Bỡi: Hoàng Công Kiên, TS.

Phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán theo mô hình trường học mới [Vnen] /
Bỡi: Bùi Thị Thanh Thủy.

Dạy làm văn theo mẫu, nhìn từ tiểu học /
Bỡi: Lê Ngọc Tường Khanh.

Quy trình xây dựng mô hình giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
Bỡi: Lê, Duy Cường
Được phát hành: (2011)

Kiểm tra, đánh giá học sinh trong dạy học kiến tạo /
Bỡi: Trần Tuyến, ThS.

Dạy học môn toán ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua tình huống sai lầm /
Bỡi: Thịnh Thị Bạch Tuyết, ThS.

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán tiểu học /
Bỡi: Phạm Văn Công.

Tập luyện cho sinh viên sư phạm toán sử dụng phần mềm Maple, Funtion grapher và microsoft powerpoint trong thực hành dạy học định lí toán học /
Bỡi: Nguyễn Minh Giang, ThS.

Quản lí dạy học môn tiếng Anh (Tự chọn) ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long /
Bỡi: Phạm Huy Tư, ThS.

Lí luận dạy học tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hợp
Được phát hành: (2015)

Giáo trình chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán tiểu học
Bỡi: Trần, Diên Hiển
Được phát hành: (2012)

Thực hiện phân hóa trong dạy học toán lớp 5 ở một số trường Tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Võ, Minh Bửu
Được phát hành: (2014)

Sử dụng sơ đồ trong dạy học tập đọc ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Ly Kha.

Trao đổi về cách dạy bài tuần hoàn máu [Sinh học 11] /
Bỡi: Trần Hữu Lượng, ThS.