Phát triển trường trung học phổ thông chuyên theo định hướng của nhà trường hiện đại /

Mã QR

Phát triển trường trung học phổ thông chuyên theo định hướng của nhà trường hiện đại /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Bác Dụng, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chất lượng giáo dục Mục tiêu giáo dục Trường trung học phổ thông chuyên
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Vận động "Xây dựng nhà trường văn hóa, nhà giáo mẫu mực, học sinh thanh lịch" tại trường THPT Trần Hưng Đạo - Thanh Xuân - Hà Nội /
Bỡi: Phạm Thị Thu Duyên, ThS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục từ thực tiễn giảng dạy ở trường phổ thông /
Bỡi: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Đánh giá chương trình đào tạo theo yeu cầu của người sử dụng lao động /
Bỡi: Lê Chi Lan, ThS.

Chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo ục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013 /
Bỡi: LTS.

Cách viết mục tiêu chung và mục tiêu cụ thể khi thực hiện giảng dạy trong trường trung học /
Bỡi: Nguyễn Kim Dung, TS.

Một số vấn đề về cơ sở pháp lí và cơ chế quản lí phát triển các trường trung học phổ thông chuyên /
Bỡi: Nguyễn Bác Dụng, ThS.

Thực hiện đảm bảo chất lượng giáo dục trong các trường THPT hiện nay /
Bỡi: Phan Ngọc Đài.

Đảm bảo chất lượng giáo dục trong nhà trường phổ thông - Từ chủ trương đến thực tiễn
Bỡi: Nguyễn, Thành Nhân
Được phát hành: (2017)

Thực trạng đạo đức và một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh THCS /
Bỡi: Trần Đức Hiền, TS.

Nghĩ về các kỹ năng cần thiết nhất trong mục tiêu giáo dục /
Bỡi: Lê Hải Yến.

Cải cách giáo dục trước hết cần phải được đặt trên cơ sở một triết lý giáo dục đúng đắn, nếu không thì càng cải cách sẽ càng sai, càng bê bối /
Bỡi: Nguyên Ngọc.

Bàn về đáng giá kết quả học tập của học sinh THPT Việt Nam /
Bỡi: Phạm Thị Trịnh Mai.

gGiáo dục trung học cơ sở và trung học phổ thông ở Trung Quốc: Thực trạng và triển vọng Một vài điểm so sánh với Việt Nam /
Bỡi: Đỗ Tiến Sâm.

Trường THDL Bách Nghệ Cần Thơ đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn /
Bỡi: Lê Quý.

Tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh : Mục tiêu và biện pháp bảo đảm chất lượng giáo dục - Đào tạo hiện nay /
Bỡi: Võ Văn Lộc, TS.

Những nguyên tắc quản lý chất lượng giáo dục /
Bỡi: Đặng Thành Hưng.

Biện pháp kiểm tra toàn diện đối với công tác kiểm tra chuyên môn của hiệu trưởng tiểu học huyện Tứ Kỷ - hải Dương /
Bỡi: Lê Xuân Trường, ThS.

Đổi mới quản lý nhà trường - Yếu tố nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông hiện nay /
Bỡi: Trần Đức Toàn.

Mục tiêu giáo dục ngày nay với chỉ số chất lượng giáo dục và nguồn nhân lực /
Bỡi: Lê Hải Yến.

Vai trò của kiểm định chất lượng đối với giáo dục trung học phổ thông /
Bỡi: Dương Nguyên Quốc.

Đào tạo và quản trị đào tạo theo chuẩn đầu ra trên thế giới và Việt Nam /
Bỡi: Trần Văn Hòe, TS.

Mô hình quản lý chất lượng trường trung học phổ thông theo tiếp cận TQM /
Bỡi: Võ Ngọc Vinh, ThS.

Đổi mới công tác kiểm tra - Đành giá nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Hà Tĩnh /
Bỡi: Trần Anh Vũ, ThS.

Trường HS miền Nam và bản sắc nhà trường Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Kỳ.

Hướng dẫn xanh hóa nhà trường phổ thông
Được phát hành: (1998)

Cơ sở thực tiễn của giáo dục môi trường trong nhà trường phổ thông Việt Nam /
Bỡi: Phạm Quang Tiến, TS.

Về quản lý chất lượng trong giáo dục phổ thông hiện nay /
Bỡi: Phạm Quang Huân

Đào tạo và sử dụng lao động : Nhà nước không nên làm thay doanh nghiệp và nhà trường /
Bỡi: Nguyễn Văn Tố, ThS.

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn giáo dục thể chất
Được phát hành: (2013)

Nâng cao hiệu quả hoạt động kiểm tra giừ day trên lớp của giáo viên trường phổ thông /
Bỡi: Trần Thị Tuyết Mai

Giáo dục đạo đức cho sinh viên trong giai đoạn hiện nay /
Bỡi: Phan Văn Bình, ThS.

Những vấn đề thực tiễn đặt ra cần giải quyết trong phát triển các trường Trung học phổ thông chất lượng cao trên địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay /
Bỡi: Đỗ Kiều Tâm, ThS.

Đánh giá của giáo viên và cán bộ quản lí về những phẩm chất tâm lí của tổ trưởng chuyên môn ở một số trường tiểu học tại thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang /

Đánh giá ngoài trong giáo dục Đại học Anh Quốc và Hoa Kỳ /
Bỡi: Phạm Thành Nghị.

Đổi mới công tác bồi dưỡng giáo viên của Hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông công lập quận Ba Đình, Thành phố Hà Nội /
Bỡi: Chử Xuân Dũng, ThS.

Tăng cường quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh của giáo viên - Một biện pháp quản lí tổ chuyên môn của Hiệu Trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học cơ sở /
Bỡi: Ngô Thị Phương Thảo, ThS.

Về giáo dục tiểu học ở Hà Nội theo quan điểm tiếp cận chất lượng /
Bỡi: Lục Thị Nga

Nhìn nhận về giáo dục đạo đức trong nhà trường hiện nay /
Bỡi: Hà Thị Thu Hoài.

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong đào tạo giáo viên Trung học phổ thông và Trung cấp chuyên nghiệp
Được phát hành: (2013)

Các mẫu hoạt động giáo dục môi trường dành cho trường phổ thông trung học
Được phát hành: (1998)