Tích hợp kiến thức giữa hình học không gian và hình học phẳng đã được ở trung học cơ sở vào hoạt động giải toán /

QR koda

Tích hợp kiến thức giữa hình học không gian và hình học phẳng đã được ở trung học cơ sở vào hoạt động giải toán /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Đào Tam, GS.TS.
Drugi avtorji:	Nguyễn Công Chuẩn.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Bồi dưỡng năng lực Dạy học Giải toán Toán hình học
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua sử dụng lược đồ G.Polia /
od: Hà Huy Hoàng.

Ứng dụng các phép biến hình trong giải toán hình học phẳng.
od: Trương, Thị Nga
Izdano: (2016)

Bồi dưỡng cho học sinh phương thức giải quyết vấn đề thông qua hoạt động biến đổi đối tượng /
od: Đào Tam, GS.TS.

Phương tích và ứng dụng trong giải toán hình học phẳng.
od: Nguyễn, Tấn Ninh
Izdano: (2016)

Các bài toán cực trị hình học trong mặt phẳng và không gian
od: Lưu Văn Tiến Xinh
Izdano: (2015)

Toán bồi dưỡng học sinh lớp 7 Phần hình học
od: Vũ, Hữu Bình
Izdano: (1993)

Ứng dụng các phép biến hình trong giải toán hình học phẳng
od: Trương Thị Nga
Izdano: (2015)

Ứng dụng lý thuyết thế vị phẳng vào phép nội suy các không gian Lp và phép xấp xỉ đều
od: Nguyễn Văn, Quang
Izdano: (2018)

Các bài toán cực trị hình học trong mặt phẳng và không gian.
od: Lưu, Văn Tiến Xinh
Izdano: (2016)

Bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo /
od: Đỗ Hoàng Mai.

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán trung học phổ thông các phép biến hình trong mặt phẳng và ứng dụng giải toán hình học
od: Nguyễn, Đăng Phất
Izdano: (2005)

Ứng dụng số phức vào giải một số bài toán hình học phẳng.
od: Phạm, Thị Đoan Phúc
Izdano: (2016)

Vận dụng dạy học dự án trong nội dung hình phẳng, hình khối toán 3 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
od: Nguyễn, Hiệu
Izdano: (2025)

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10” THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
od: Nguyễn Ngọc Điệp
Izdano: (2018)

Vận dụng số phức vào giải các bài toán định tính trong hình học phẳng.
od: Lê, Thị Ngọc Trinh
Izdano: (2016)

Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Đại số và giải tích ở trường Trung học Phổ thông Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
od: Nguyễn, Thị Diễm Thúy
Izdano: (2012)

Hình học giải tích
od: Văn, Như Cương
Izdano: (2004)

Bồi dưỡng năng lực tự học môn toán theo sách giáo khoa cho học sinh Lào /
od: Khamkhong Sibouakham.

Chuyên đề ứng dụng vectơ trong giải toán hình học không gian
od: Võ, Thanh Văn
Izdano: (2010)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua khai thác suy luận Logic từ các bài toán hình học phổ biến trong dạy học toán /
od: Phan Anh, TS.

Số phức với hình học phẳng
od: Đoàn Quỳnh
Izdano: (1997)

Vận dụng tư tưởng sư phạm của G.POLYA nhằm rèn luyện một số kỹ năng giải toán Hình học lớp 11 Trung học Phổ thông Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
od: Lê, Tấn Phát
Izdano: (2012)

Tương đương bảo giác giữa các miền n-Liên trong mặt phẳng phức
od: Nguyễn Minh, Châu
Izdano: (2018)

Hình học không gian /
od: Nguyễn Hữu Chung
Izdano: (1969)

10 Bài toán trọng điểm hình học phẳng OXY Tư duy đột phá- Chìa khóa giải nhanh. Biên soạn theo cấu trúc mới nhất của Bộ GD
od: Nguyễn, Thanh Tùng
Izdano: (2015)

Một số phương pháp giải toán hình học không gian
od: Lê, Anh Dũng
Izdano: (2018)

Hình học không gian Bài tập - Tài liệu dành cho sinh viên dự bị ôn thi Đại học cao đẳng
od: Nguyễn Vĩnh Cận
Izdano: (1984)

Phương pháp giải các bài toán hình học họa hình
od: Phạm Văn Nhuần
Izdano: (2006)

'Góp phần bồi dưỡng và phát triển tư duy cho học sinh THPT thông qua một số dạng toán hình học không gian giải bằng phương pháp tọa độ Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
od: Phan, Hảo Truyền
Izdano: (2011)

Chuyên đề ứng dụng tọa độ trong giải toán hình học không gian
od: Võ Thanh Văn
Izdano: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi toán ở Tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
od: Nguyễn, Thị Kim Thoa
Izdano: (2007)

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
od: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh /
od: Nguyễn Gia Cầu.

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua dạy học giải Toán Luận văn thạc Hóa học. Chuyên ngành: Hóa vô cơ. Mã số: 60 44 25
od: Hồ, Phú Trường
Izdano: (2013)

Kinh dịch và cấu hình tư tưởng Trung Quốc
od: Dương, Ngọc Dũng
Izdano: (1999)

Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học chương tích vô hướng và ứng dụng hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Bùi, Hoàng Lam
Izdano: (2020)

Khoa học với đoán giải tương lai /
Izdano: (2002)

Các phép biến hình trong mặt phẳng
od: Nguyễn, Mộng Hy
Izdano: (1997)

Bối dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học Hệ thức lượng trong tam giác trong Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Công Định
Izdano: (2019)

Hình học phẳng
od: Kiselev, A. P
Izdano: (2016)