Dạy học định lí với một vấn đề tìm kiếm /

kod QR

Dạy học định lí với một vấn đề tìm kiếm /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn Phú Lộc, TS.
Kolejni autorzy:	Bùi Phương Uyên
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Định lí Dạy học môn Toán
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Tập luyện cho sinh viên sư phạm toán sử dụng phần mềm Maple, Funtion grapher và microsoft powerpoint trong thực hành dạy học định lí toán học /
od: Nguyễn Minh Giang, ThS.

Dạy học ngoại khóa môn Vật lí ở trường trung học phổ thông /
od: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
od: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Một số vấn đề về dạy học thông qua dự án trong dạy học địa lí /
od: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Dạy và học chương âm học trong SGK Vật Lý 7 /
od: Nguyễn Phương Hồng.

Sử dụng hình vẽ của giáo viên trên lớp trong dạy học địa lí ở nhà trường phổ thông /
od: Ngô Thị Hải Yến, ThS.

Đổi mới thiết kế bài học Địa lí theo quan điểm công nghệ dạy học /
od: Trần Đức Tuấn, PGS.TS.

Một hướng tiếp cận trong dạy học quang học ( Vật lí 7) nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh /
od: Đỗ Hương Trà, PGS.TS.

Tổ chức đánh giá năng lực tìm hiểu địa lí trong dạy học môn lịch sử và địa lí lớp 4
od: Mai, Thị Sĩ Hà
Wydane: (2025)

Gợi động cơ dạy học định lí Côsin trong tam giác [Hình học 10] /
od: Nguyễn Tiến Trung.

Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn địa lí ở trường trung học cơ sở /
od: Vi Thị Hạnh Thi.

Lí luận dạy học kinh tế gia đình
od: Nguyễn Thị Diệu Thảo
Wydane: (2004)

Một số vấn đề khi thiết kế và sử dụng các loại hình thiết bị dạy học môn toán trung học cơ sở /
od: Đặng Thị Thu Thủy, ThS.

Vận dụng mô hình dạy học trên cơ sở vấn đề {PBL} trong dạy học môn Vật lí ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thị Hồng Thoa.

Giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực người học trong dạy bài "Thấu kính hội tụ" [Vật lí 9] /
od: Võ Văn Thông, ThS.

Phương pháp dạy học môn toán
od: Nguyễn Bá Kim
Wydane: (2002)

Cơ sở lí luận và việc phân loại mô hình trong dạy học môn toán và khoa học lớp 4,5 /
od: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
od: Lê Anh Tuấn, ThS.

Thiết kế tình huống dạy học kiến tạo định lí toán học để phát triển năng lực học sinh /
od: Nguyễn Tiến Trung.

Một số hình thức thể hiện bài tập định tính trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông /
od: Lê Công Triêm, PGS.TS.

Nội dung và hình thức tổ chức giáo dục kiến thức biến đổi khí hậu toàn cầu trong dạy học Địa lí ở trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Phương Liên, TS.

Tìm một hướng đi mở cho giờ dạy Ngữ văn trong nhà trường THPT /
od: Hồ Tấn Nguyên Minh, ThS.

Tổ chức cho học sinh kiến tạo định lí toán học thông qua hoạt động khái quát hóa với sự hỗ trợ của phiếu học tập /
od: Nguyễn Tiến Trung, ThS.

Giáo trình các xu hướng dạy học toán
od: Nguyễn, Phú Lộc
Wydane: (2016)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10
od: Hoàng Thị Thu Hà
Wydane: (2015)

Giáo trình lí luận dạy học kinh tế gia đình Giáo trình cao đẵng sư phạm
od: Nguyễn Thị Diệu Thảo
Wydane: (2007)

Một số định hướng trong quy trình dạy học môn Ngữ văn ở trường phổ thông theo hướng tích hợp /
od: Bùi Thị Như Phương, ThS.

Một số định lí về hàm khả vi và ứng dụng.
od: Ngô, Công Đức
Wydane: (2013)

Các hướng thiết kế sư phạm cho nội dung dạy học môn toán ở tiểu học để vận dụng dạy học hợp tác có hiệu quả /
od: Hoàng Công Kiên, TS.

Nhận dạng và dạy học mối quan hệ nhân quả phần địa lí tự nhiên Việt Nam (Địa lí lớp 8) /
od: Phạm Thị Thanh, ThS.

Giáo trình hoạt động dạy và học môn toán
od: Nguyễn, Phú Lộc
Wydane: (2014)

Nghiên cứu vận dụng một số nguyên tắc sáng tạo của TRIZ xây dựng bài tập sáng tạo dùng trong dạy học môn vật lý ở trường phổ thông /
od: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Một số vấn đề về lí luận và thực hành dạy học Môn Toán
od: Lê, Ngọc Sơn
Wydane: (2020)

Ứng dụng phương pháp lặp đơn trong việc tìm giới hạn của dãy số /
od: Nguyễn Công Chuẩn.

Giáo trình lí luận dạy học kinh tế gia đình
od: Nguyễn, Thị DIệu Thảo
Wydane: (2007)

Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân /
od: Trần Văn Học.

Định lý Godel Nền tảng của khoa học nhận thức hiện đại
od: Phạm, Việt Hưng
Wydane: (2019)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Wydane: (2000)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Wydane: (2000)

Vai trò của trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học môn lịch sử và địa lí lớp 4
od: Đỗ, Thị Thu Hường
Wydane: (2026)