Giáo dục từ xa tại tỉnh Quảng Ngãi và một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo /

QR-Code

Giáo dục từ xa tại tỉnh Quảng Ngãi và một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Trương Quang Dũng, ThS.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Đào tạo từ xa Nâng cao chất lượng đào tạo Tỉnh Quảng Ngãi
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ở trường Trung cấp nghề tỉnh Quảng Ngãi
von: Đặng, Hồng Sơn
Veröffentlicht: (2018)

Xây dựng khung chuẩn đánh giá năng lực thực hành tiếng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ bậc Đại học /
von: Vũ Xuân Hồng, ThS.

Thư viện đại học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo /
von: Lê Quỳnh Chi, ThS.

Ca dao Quảng Ngãi /
Veröffentlicht: (2016)

Ca dao Quảng Ngãi
von: Lê Hồng Khánh
Veröffentlicht: (2016)

Ca dao Quảng Ngãi
von: Lê, Hồng Khánh
Veröffentlicht: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo và giải pháp tăng cường chất lượng giảng dạy Xã hội học ở trường Đại học Đà Lạt hiện nay
von: Vũ, Thị Thùy Dung
Veröffentlicht: (2016)

Phản biện của doanh nghiệp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực /
von: Nguyễn Ngọc Phương, ThS.

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
von: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Tình yêu quê hương, đất nước trong ca dao Quảng Ngãi.
von: Huỳnh, Thị Như Quỳnh
Veröffentlicht: (2019)

Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo ngành May tại Trường Trung cấp nghề Quảng Ngãi
von: Nguyễn, Thị Hà
Veröffentlicht: (2018)

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá trong đào tạo cử nhân Luật tại trường Đại học Đà Lạt
von: Bùi, Kim Hiếu, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Nâng cao chất lượng đào tạo nghề của các trung tâm dạy nghề công lập tỉnh Phú Thọ /
von: Nguyễn Xuân Thành, ThS.

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên Cao đẳng tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An /
von: Nguyễn Thị Hoài Dung, ThS.

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
von: Trần, Doãn Sơn
Veröffentlicht: (2016)

Tiếp cận CDIO – Cách tiếp cận phát triển góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Đại học
von: Trần, Mai Ước, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Những kinh nghiệm bảo đảm chất lượng trong các cơ sở đào tạo học từ xa trên thế giới /
von: Trình Thanh Hà, ThS.

Vài nét về đào tạo thạc sĩ tại Hàn Quốc /
von: Nguyễn Khắc Bình, TS.

Khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 ở một số trường tiểu học tại tỉnh Quảng Ngãi /
von: Đỗ Tất Thiên.

Vai trò phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy Văn hóa học theo chuẩn đầu ra CDIO
von: Võ, Thị Thùy Dung
Veröffentlicht: (2016)

Nâng tầm chất lượng giảng viên theo cách tiếp cận CDIO: Những khó khăn và kiến nghị
von: Phạm, Vũ Lan Anh
Veröffentlicht: (2016)

Một số vấn đề đổi mới thi, kiểm tra và đánh giá tại trường Đại học Đà Lạt
von: Văn, Quang Viên
Veröffentlicht: (2016)

Các loại hình đào tạo ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay và một số đề xuất nâng cao chất lượng đào tạo /
von: Nguyễn Phước Tài, ThS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng nghề Thương mại và Công nghiệp /
von: Dương Trung Kiên, ThS.

Đối sách trong giáo dục: Công cụ hiệu quả để nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ ở Việt Nam /
von: Hoàng Văn Thái, ThS.

Đảm bảo chất lượng bên trong – Nội dung cốt lõi để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo đại học
von: Nguyễn, Quang Anh, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Công tác đổi mới phương pháp giảng dạy tại Khoa Nông Lâm trường Đại học Đà Lạt
von: Cao, Thị Làn, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Góp phần đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục - Đào tạo trong điều kiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế /
von: Phan Quốc Thái, ThS.

Khung hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo bên trong của trường Cao đẳng nghề /
von: Nguyễn Văn Hùng, ThS.

Tiếp cập C-D-I-O để cải tiến chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
von: Võ, Văn Thắng
Veröffentlicht: (2016)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả phương pháp học tập nhóm đối với sinh viên khoa Vật lý
von: Khoa Vật lý
Veröffentlicht: (2016)

Xây dựng kịch bản giảng dạy dựa trên các hoạt động giờ tín chỉ theo chuẩn đầu ra CDIO với sự hỗ trợ của hệ thống quản lý học tập Mbook
von: Trần, Thống, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy các học phần chuyên ngành Du lịch theo chuẩn đầu ra CDIO và theo chuẩn năng lực ACCSTP
von: Trần, Duy Liên
Veröffentlicht: (2016)

Chia sẻ kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy học phần nghiệp vụ hướng dẫn du lịch đảm bảo đầu ra theo chuẩn CDIO
von: Cao, Thế Anh
Veröffentlicht: (2016)

Khảo sát sự hài lòng của Sinh viên đối với môn học Giáo dục Thể chất qua 02 yếu tố giảng viên và cơ sở vật chất trường Đại học Đà Lạt
von: Khoa Giáo dục Thể chất
Veröffentlicht: (2016)

Đổi mới phương pháp giảng dạy một số ý kiến bàn về phương pháp dạy học tích cực
von: Khoa Kinh tế - Quản trị Kinh doanh
Veröffentlicht: (2016)

Đổi mới việc thực hiện quá trình sư phạm
von: Võ, Sỹ Lợi, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Vài trao đổi qua tiến trình thực hiện CDIO ở bộ môn toán ứng dụng và tin học của Khoa toán-Tin học
von: Đặng, Phước Huy, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Đổi mới tương tác giữa thầy và trò trong quá trình lên lớp đảm bảo chuẩn đầu ra CDIO môn Hán nôm cho sinh viên các ngành Khoa học Xã hội Nhân văn (Việt Nam học – Lịch sử)
von: Nguyễn, Huy Khuyến
Veröffentlicht: (2016)

Dự thảo: Quy định về đổi mới phương pháp dạy và học tín chỉ với chuẩn đầu ra CDIO (Ban hành kèm theo quyết định số: /QĐ-ĐHĐL ngày tháng năm 2016 của Hiệu trưởng Trường Đại học Đà Lạt)
von: Nguyễn, Đức Hòa
Veröffentlicht: (2016)