Vài nét về quan điểm giáo dục của các trường Đại học tổng hợp Calgary (Canada) /

Código QR

Vài nét về quan điểm giáo dục của các trường Đại học tổng hợp Calgary (Canada) /

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Đỗ Tiến Đạt, PGS.TS.
Formato:	Artigo
Idioma:	Vietnamese
Những chủ đề:	Môi trường học tập Năng lực trí tuệ
Các nhãn:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Títulos similares

University of Calgary :
Publicado: (2000)

Vấn đề năng khiếu trong tâm lý học /
por: Phùng Thị Hằng, TS.

Một số điểm cần lưu ý trong lao động học tập của học sinh hiện nay /
por: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
por: Hoàng Bá Thịnh, ThS.

Cha đẻ của IQ /
por: Đức Tâm.

Đôi điều nhỏ nhặt trong giáo dục hiện nay /
por: Nguyễn Ngọc Nhị.

Khả năng học tập của người lớn /
por: Thái Xuân Đào.

Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học ở trường phổ thông /
por: Trần Đình Châu, TS.

Phát triển năng lực tự học cho học sinh - Một năng lực cốt lõi của công dân thế kỉ XXI /
por: Trần Ngọc Lan.

Phát huy nguồn lực con người trong công cuộc phát triển đất nước hiện nay /
por: Nguyễn Thế Kiệt, PGS.TS.

Thử xây dựng bảng các từ rỗng để nhận biết trẻ khó khăn về đọc ở tiểu học /
por: Bùi Thế Hợp, ThS.

Vị thế của môi trường văn hóa trong phát triển nguồn lực trí tuệ /
por: Lê Thị Thuỳ Dung.

Giải mã tài năng /
por: Colvin, Geoff.
Publicado: (2010)

Nguồn lực trí tuệ Việt Nam
Publicado: (2012)

Vài nét về giáo dục mầm non ở Indonesia /
por: Trần Thị Ngọc Trâm, TS.

Phương pháp giáo dục phát triển trí tuệ cho trẻ mẫu giáo /
por: Nguyễn Công Khanh, PGS.TS.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển trí thức và nhân tài /
por: Nguyễn Đắc Hưng.

Đẩy mạnh phong trào sáng tạo trẻ hiện nay /
por: Đặng Cảnh Khanh, GS.TS.

Nguồn lực trí tuệ Việt Nam Lịch sử, hiện trạng và triển vọng
por: Nguyễn, Văn Khánh
Publicado: (2018)

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
por: Phạm Văn Cường, ThS.

Một số biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán /
por: Phạm Thị Oanh, ThS.

Phát triển năng lực vật lí của học sinh thông qua dạy học nội dung “vật lí nhiệt” và “khí lý tưởng” – vật lí 12 với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo
por: Nguyễn Thị, Hộp
Publicado: (2026)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển trí tuệ con người Việt Nam /
por: Lê Thị Hương.

Vài nét về thực trạng pháp luật sở hữu trí tuệ ở Trung Quốc /
por: Bùi Yên Phong.

Mức độ khái quát hóa trí tuệ của học sinh lớp 5 Hà Nội /
por: Nguyễn Xuân Thức, PGS.TS.

Phát triển khung năng lực sử dụng trí tuệ nhân tạo trong các cơ sở giáo dục phổ thông Việt Nam
por: Kim, Mạnh Tuấn, et al.
Publicado: (2026)

Đôi nét về đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông hiện nay /
por: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Phát triển trí thông minh ở trẻ em theo mô hình đa trí tuệ /
por: Nguyễn Công Khanh, PGS.TS.

Khảo sát kinh nghiêm học tập của học sinh giỏi toán tại một số trường trung học phổ thông ở thành phố Hồ Chí Minh /
por: Đoàn Văn Điểu, PGS.TS.

Những huy chương vàng Toán quốc tế, ngày ấy ... bây giờ! /
por: Nguyễn Xuân Hộ.

Nghĩ về thơ /
por: Senghor, Léopold Sépar.

Bạn thông minh hơn bạn nghĩ /
por: Armstrong, Thomas.
Publicado: (2009)

Dạy học kết hợp với sự hỗ trợ của công nghệ trí tuệ nhân tạo trong đào tạo sinh viên chuyên nghành công nghệ kỹ thuật điện - điện tử : Báo cáo tổng kết đề tài khoa học cấp Trường
por: Hoàng, Thị Hồng
Publicado: (2025)

Nguồn lực trí tuệ Việt Nam
por: Nguyễn, Văn Khánh
Publicado: (2018)

7 loại hình thông minh = Seven kinds of smart /
por: Armstrong, Thomas
Publicado: (2007)

1000 trò chơi nâng cao tư duy /
por: Nguyễn Trí Việt,
Publicado: (2008)

Án điểm vi phạm quyền sở hữu công nghiệp /
por: Lê Bảo Ngọc.

Xây dựng chỉ số tổng hợp đo lường chất lượng dân số /
por: Phạm Đại Đồng, PGS.TS.

Ph.ăngghen -Một trí tuệ bách khoa, một nhân cáh cao thượng /
por: Hoàng Chí Bảo, PGS.TS.

Đổi mới dạy học nghề nghiêp nhằm tăng cường bồi dưỡng kỹ năng nghề cho sinh viên /
por: Lê Thanh Thủy, PGS.TS.