Nguyên tắc xây dựng câu hỏi, bài tập trong dạy học sinh thái học ở trường phổ thông /

Mã QR

Nguyên tắc xây dựng câu hỏi, bài tập trong dạy học sinh thái học ở trường phổ thông /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê Thanh Oai, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Bài tập Câu hỏi Lí luận dạy học Sinh thái học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Cơ sở phân loại câu hỏi, bài tập trong dạy học sinh thái học ở phổ thông /
Bỡi: Lê Thanh Oai, ThS.

Quy trình sử dụng câu hỏi, bài tập trong dạy học sinh thái học /
Bỡi: Lê Thanh Oai, TS.

Quy trình xây dựng câu hỏi, bài tập trong dạy học sinh thái học ở phổ thông /
Bỡi: Lê Thanh Oai, TS.

Bài giảng sinh thái học cơ bản
Bỡi: Lê, Diễm Kiều
Được phát hành: (2014)

Lí luận dạy học sinh học Phần đại cương
Bỡi: Đinh, Quang Báo
Được phát hành: (2002)

Bài giảng lí luận dạy học sinh học Mã môn học: BI4124. Dảnh cho SV ngành SP Sinh học, hệ Cao đẳng và Đại học
Bỡi: Phạm, Đình Văn
Được phát hành: (2014)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi- bài tập trong dạy học chương cấu trúc tế bào sinh học 10 Trung học phổ thông nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Văn Thành
Được phát hành: (2009)

Bài học là gì?
Bỡi: Hồ, Ngọc Đại
Được phát hành: (2010)

thiết kế bài tập thực tiễn đánh giá năng lực tự học của học sinh trong dạy học phần sinh thái học - Sinh học 12 /
Bỡi: Lê Thanh Oai.

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập dạy chương II - hệ sinh thái - sinh học 9 trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Phạm, Công Danh
Được phát hành: (2012)

Các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Lí sinh cho sinh viên trường Đại học Y dược Thái Nguyên /
Bỡi: Nguyễn Minh Tân, ThS.

Bài tập sinh thái học /
Bỡi: Vũ Trung Tạng.
Được phát hành: (2006)

Bài tập sinh thái học /
Bỡi: Vũ Trung Tạng.
Được phát hành: (2004)

Bài tập sinh thái học /
Bỡi: Vũ Trung Tạng
Được phát hành: (2004)

Bài tập sinh thái học /
Bỡi: Vũ Trung Tạng.
Được phát hành: (2003)

Câu hỏi và bài tập vi sinh học
Bỡi: Nguyễn Thành Đạt
Được phát hành: (2008)

Bài giảng lí luận dạy học đại học (dành cho cao học khối ngành khoa học giáo dục)
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hưng
Được phát hành: (2015)

Luận văn thạc Khoa học sinh học. Chuyên ngành: LL&PPDH Sinh học . Mã số: 60 14 10 Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học phần kiến thức quy luật di truyền Sinh học 12 - THPT
Bỡi: Bùi, Thị Linh
Được phát hành: (2010)

Thiết kế bài tập thực tiễn trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Thanh Oai.

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học phần kiến thức Sinh Thái học - Sinh học 12 THPT Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Sinh Học. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Nguyễn, Minh Kha
Được phát hành: (2011)

Xây dựng hệ thống câu hỏi hướng dẫn sinh viên Cao đẳng tự học chương IV - Hóa đại cương 1 /
Bỡi: Nguyễn Thị Liễu, ThS.

Quy trình hướng dẫn sinh viên xây dựng câu hỏi dạy học sinh học trong rèn luyện nghiệp vụ sư phạm /
Bỡi: Đỗ Thị Tố Như, ThS.

Tổ chức các bài ôn tập phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Phan, Thanh Tuấn
Được phát hành: (2012)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy - Học học phần lí thuyết tối ưu /
Bỡi: Phan Lê Na, TS.

Lí luận dạy học địa lý
Bỡi: Nguyễn, Dược
Được phát hành: (2007)

Lí luận dạy học địa lí
Bỡi: Đặng, Văn Đức
Được phát hành: (2006)

Dạy học phần sinh thái học (Sinh học 12) bằng các hoạt động khám phá /
Bỡi: Lê Thanh Oai, TS.

Thiết kế một số bài tập rèn kĩ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Lê Thị Lan Anh, TS.

Xây dựng và sử dụng câu hỏi- bài tập để dạy học chương 4-5 phần di truyền và biến dị sinh học 9 trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Trần, Thị Kim Phượng
Được phát hành: (2009)

Để học sinh thực sự là "Trung tâm của hoạt động dạy - học" /
Bỡi: Cao Thị Châu Thủy, ThS.

Bài giảng lý luận dạy học địa lý Phần đại cương
Bỡi: Dương Thế Hưng
Được phát hành: (1997)

Lý luận dạy học tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hợp
Được phát hành: (2013)

Truyền thuyết về Đại pháp quan : Khi chân lý đối thoại với biểu đạt /
Bỡi: Phạm Ngọc Lan, ThS.

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương I - cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Đỗ, Thị Ngọc Hương
Được phát hành: (2012)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan (nhiều lực chọn) : Học phần sinh thái học để kiểm tra, đánh giá sinh viên ngành sinh học, trường đại học Hồng Đức /
Bỡi: Trần Sĩ Luận.

Lý luận dạy học sinh học Phần đại cương
Bỡi: Đinh Quang Báo
Được phát hành: (1998)

Sưu tầm và sử dụng tư liệu để giảng dạy phần sinh học vi sinh vật lớp 10 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Minh Phụng
Được phát hành: (2012)

Vận dụng lý thuyết phát triển bài tập Vật lí vào dạy học phần điện học lớp 9 THCS /
Bỡi: Phạm Thị Mỹ Hạnh.

Phương pháp dạy học hóa học 1 Bài giảng Đại cương về lý luận dạy học hóa học
Được phát hành: (2012)

Từ những bài học phản diện /
Bỡi: Phạm Quang Trung.