Thực trạng và định hướng tăng cường nội dung thực hành cho bộ môn phương pháp dạy học tiếng Việt ở Đại học sư phạm /

Mã QR

Thực trạng và định hướng tăng cường nội dung thực hành cho bộ môn phương pháp dạy học tiếng Việt ở Đại học sư phạm /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trịnh Thị Lan, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Đại học Sư phạm Phương pháp dạy học tiếng Việt
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Phương pháp dạy học môn tiếng Việt bậc Trung học cơ sở
Bỡi: Bùi, Tất Tươm
Được phát hành: (1998)

Xây dựng và triển khai chương trình tiếng Anh tăng cường không chuyên ngữ
Bỡi: Đoàn, Thị Minh Trinh
Được phát hành: (2015)

Phương pháp dạy và học môn tiếng việt Viết theo kế hoạch của hội đồng hợp tác liên trường Cao đẳng sư phạm
Bỡi: Nguyễn Hải Đạm
Được phát hành: (1995)

Dạy học phát triển năng lực môn tiếng Việt Tiểu học
Bỡi: Đỗ, Ngọc Thống
Được phát hành: (2018)

Vấn đề luyện kĩ năng nghe-nói cho học sinh dân tộc thiểu số bậc đầu tiểu học qua môn tiếng Việt /
Bỡi: Ngô Hiền Tuyên, ThS.

Thực trạng và giải pháp dạy học nghiệp vụ sư phạm trong các trường/Khoa Cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Khải Hoàn, ThS.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở các trường tiểu học tại cộng hòa dân chủ nhân dân Lào /
Bỡi: Nguyễn Thị Sâm, ThS.

Dạy học toán cao cấp theo hướng tăng cường mối liên hệ sư phạm với nội dung dạy học toán ở tiểu học cho sinh viên /
Bỡi: Đào Tam, GS.TS.

Phương pháp dạy học tiếng Việt Giáo trình chính thưc đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và sư phạm 12+2
Được phát hành: (1996)

Các dạng hoạt động học tập môn phương pháp dạy học toán trong đào tạo giáo viên trung học cơ sở /
Bỡi: Lê Xuân Trường, ThS.

Bài tập thực hành phương pháp dạy học Tiếng Việt
Bỡi: Lê A
Được phát hành: (1994)

Tổ chức dạy học chuyên môn nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện /
Bỡi: Đào Việt Hà, ThS.

Các hướng thiết kế sư phạm cho nội dung dạy học môn toán ở tiểu học để vận dụng dạy học hợp tác có hiệu quả /
Bỡi: Hoàng Công Kiên, TS.

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển đội ngũ Giảng viên bộ môn phương pháp giảng day trong các Trường/Khoa Đại học sư phạm /
Bỡi: Thái Huy Bảo, ThS.

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học môn: Tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Pháp, tiếng Trung Quốc lớp 8
Bỡi: Nguyễn, Hạnh Dung
Được phát hành: (2004)

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học môn: Tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Pháp, tiếng Trung Quốc lớp 7
Bỡi: Nguyễn, Hạnh Dung
Được phát hành: (2004)

Tổ chức hoạt động tự học môn phương pháp dạy học tiếng việt cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học
Bỡi: Võ, Thị Ngọc Trâm

Phương pháp dạy học tiếng Việt Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học hệ CĐSP và sư phạm 12+2
Bỡi: Nguyễn Trí
Được phát hành: (2000)

Phương pháp dạy học môn tiếng việt bậc trung học cơ sở
Bỡi: Bùi Tất Tươm
Được phát hành: (1998)

Phương pháp dạy học tiếng Việt Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ trung học sư phạm 9+3 và 9+4
Bỡi: Lê A
Được phát hành: (1994)

Luận bàn về ưu và nhược điểm của một số phương pháp dạy và học tiếng Anh hiện nay /
Bỡi: Tạ Thị Thanh Hòa, ThS.

Phương pháp dạy học Tiếng Việt
Bỡi: Lê, A
Được phát hành: (1997)

Phương pháp dạy học tiếng Việt
Bỡi: Lê, A
Được phát hành: (2007)

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng bộ môn nghiệp vụ ở trường sư phạm /
Bỡi: Trần Thái Hà, ThS.

Một số phương pháp dạy học môn "Nói tiếng Việt" cho người nước ngoài tại trường đại học ngoại ngữ - Đại học Huế /
Bỡi: Phạm Thị Liễu Trang.

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên đại học sư phạm /
Bỡi: Vũ Thị Mai Hường , ThS.

Những vấn đề cấp bách của việc nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Việt ở nhà trường.

Phương pháp dạy học môn tiếng Việt
Được phát hành: (1998)

Tiếng việt và phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu học
Bỡi: Đinh, Thị Oanh
Được phát hành: (2006)

Vận dụng nguyên tắc chú ý đến trình độ tiếng Việt vốn có của sinh viên trong dạy và học môn tiếng Việt thực hành /
Bỡi: Lê Thị Kim Phượng, ThS.

Quản lí dạy học môn tiếng Anh (Tự chọn) ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long /
Bỡi: Phạm Huy Tư, ThS.

Nâng cao hiệu quả dạy học môn tiếng Việt cho sinh viên khao sư phạm tiểu học đáp ứng chuẩn đầu ra /
Bỡi: Thái Thị Phương Thảo.

Áp dụng dạy học tích cực trong môn văn học
Bỡi: Trần, Bá Hoành
Được phát hành: (2003)

Đổi mới phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học theo mô hình trường học mới [VNEN] /
Bỡi: Phạm Thị Thu Hà, ThS.

Sử dụng Blog trong dạy môn thực hành dịch Ngoại ngữ /
Bỡi: Trần Mạnh Trung. ThS.

Nghiên cứu về thực trạng sử dụng và một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh trong các giờ dạy môn nói tiếng Anh ở một số trường THCS ở tỉnh Quảng BÌnh
Bỡi: Nguyễn Vĩnh, Hiền
Được phát hành: (2015)

Nghiên cứu về thực trạng sử dụng và một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh trong các giờ dạy môn nói tiếng Anh ở một số trường THCS ở tỉnh Quảng BÌnh
Bỡi: Nguyễn Vĩnh, Hiền
Được phát hành: (2018)

Thiết kế bài giảng môn giáo dục học bằng phương pháp case study /
Bỡi: Trịnh Thúy Giang, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học trong các trường Đại học Sư phạm kĩ thuật /
Bỡi: Nguyễn Trường Giang, ThS.

Kỉ yếu hội nghị khoa học đổi mới phương pháp dạy học văn - tiếng Việt trong các trường sư phạm.
Được phát hành: (2000)