Hình thành tư duy phê phán cho sinh viên trong quá trình dạy học ở Đại học /

Mã QR

Hình thành tư duy phê phán cho sinh viên trong quá trình dạy học ở Đại học /

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Trần Thị Tuyết Oanh, PGS.TS.
格式:	Bài viết
语言:	Vietnamese
主题:	Phê phán Quá trình dạy học Tư duy
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似书籍

Tìm hiểu về tư duy phản biện hay tư duy phê phán trong dạy và học /
由: Lê Hải Yến.

Biện pháp rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình /
由: Phan Thị Luyến.

Cẩm nang tư duy kỹ thuật :
由: Paul, Richard
出版: (2016)

Cẩm nang tư duy phản biện :
由: Paul, Richard
出版: (2015)

Phát triển tư duy phê phán trong viết luận: Tác động của diễn đàn thảo luận trên facebook /
由: Phan Việt Thắng, ThS.

Cẩm nang tư duy phản biện cho trẻ em :
由: Elder, Linda
出版: (2016)

Phá vỡ lối mòn tư duy
由: Schuster, Stven
出版: (2018)

Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán Bút ký phê phán một triết học phản động
由: Lênin, V.I
出版: (1976)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
由: Nguyễn Dương Hoàng.

Vài nét về thực trạng biểu hiện năng lực tư duy phê phán của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội /
由: Nguyễn Thị Thu Trang, ThS.

Công khai kết quả tự phê bình và phê bình giải pháp hữu hiệu trong phòng, chống "Tự diễn biến", "Tự chuyển hóa" /
由: Nguyễn Văn Giang, PGS.TS.

Phê bình và tư duy /
由: Phạm Quý Bích

Tư duy thiên tài :
由: Phạm, Ngọc Quốc
出版: (2015)

5 nhân tố phát triển tư duy hiệu quả
由: Burger, Edward B
出版: (2014)

Rèn luyện tư duy phê phán trong dạy học môn toán cho học sinh 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
由: Trịnh, Hoài Phong
出版: (2019)

Các hình thái tư duy phê bình văn học đầu thế kỉ XX /
由: Trịnh Bá Đĩnh

Các hình thái tư duy phê bình văn học đầu thế kỉ XX /
由: Trịnh Bá Đĩnh

Dạy học giải quyết vấn đề tư duy sáng tạo /
由: Cao Hải An, ThS.

Kỹ năng tư duy logic
由: Hidenori, Shibamoto
出版: (2018)

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
由: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
由: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học một số định lí hình học ở trường trung học cơ sở
由: Cao, Thị Hà, et al.
出版: (2026)

Phát Triển Năng Lực Tư Duy Phản Biện Cho Học Viên Học Viện Cán Bộ Thành Phố Hồ Chí Minh Thông Qua Giảng Dạy Học Phần Kinh Tế Chính Trị Mác – Lênin
由: Phạm, Thị Thu Hà
出版: (2026)

Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
由: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Khoa học tư duy phù hợp với trình độ nhiều bậc học /
由: Nguyễn Cảnh Toàn,GS.VS.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
由: Phan Thế Bình, ThS.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
由: Đỗ Tùng, ThS.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
由: Đỗ Tùng, ThS.

Tư duy sáng tạo trong dạy và học
由: Lê Hải, Yến
出版: (2014)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
由: Huỳnh, Văn Mung
出版: (2020)

Critical thinking :
由: Chatfield, Tom
出版: (2018)

Beyond feelings :
由: Ruggiero, Vincent Ryan
出版: (2008)

What’s the problem? : a brief guide to thinking critically
由: Rothenberg, Paula S
出版: (2010)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3 /
由: Lê Thị Lan Anh.

Cẩm nang tư duy phản biện
由: Paul, Rochard
出版: (2015)

Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học /

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /
由: Nguyễn Trọng Hoàn.

Sử dụng phương pháp học hỏi dựa trên vấn đề giúp sinh viên ngành dược tăng cường tư duy phản biện trong lớp học
由: Phạm, Đình Thắng, et al.
出版: (2026)

Quy trình rèn kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
由: Lương, Thị Thanh Hải
出版: (2026)

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
由: Lê Hải Yến.