Tiêu chí đánh giá kết quả phương pháp tổ chức bồi dưỡng năng lực hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên Cao đẳng sư phạm /

QR kȏd

Tiêu chí đánh giá kết quả phương pháp tổ chức bồi dưỡng năng lực hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên Cao đẳng sư phạm /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Huỳnh Mộng Tuyền, ThS.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Bồi dưỡng năng lực Hoạt động giáo dục Phương pháp tổ chức
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Năng lực tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh cần bồi dưỡng cho sinh viên toán các trường cao đẳng sư phạm /
od: Ngô Tất Hoạt, TS.

Quản lí phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện U Minh, tỉnh Cà Mau /
od: Huỳnh Mộng Tuyền.

Thực hành tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Sách bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ 1997 - 2000 cho giáo viên THCS
od: Hà Nhật Thăng
Izdano: (2000)

Bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên ở tổ chuyên môn trường Trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp /
od: Trần Thị Hải Yến, ThS.

Nâng cao chất lượng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên /
od: Nguyễn Thị Quỳnh Mai.

Thực hành tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học (trình độ cao đẳng và đại họa sư phạm)
od: Nguyễn Ngọc Quỳnh Dao
Izdano: (2006)

Thiết kế hoạt động bồi dưỡng năng lực hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
od: Huỳnh Mộng Tuyền, ThS.

Đánh giá thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức tại tỉnh Quảng Ngãi
od: Huỳnh, Thị Thu Hạnh
Izdano: (2026)

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực chuyển vị Didactic cho sinh viên sư phạm vật lí /
od: Nguyễn Thị Thanh Vân.

Về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh /
od: Nguyễn Gia Cầu.

Bồi dưỡng lý luận quản lý nguồn nhân lực cho cán bộ quản lý các trường đại học đào tạo giáo viên nghệ thuật
od: Nguyễn, Thị Thu Hằng
Izdano: (2026)

Quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ công chức cấp xã tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Nghĩa Hành, tỉnh Quảng Ngãi
od: Võ, Văn Vạn
Izdano: (2020)

Quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên ở các trường tiểu học, xã Trừ Văn Thố, thành phố Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Thúy Hằng
Izdano: (2026)

Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
od: Hoàng Bá Thịnh, ThS.

Một số vấn đề về công tác bồi dưỡng cán bộ công chức ngành tài chính trong giai đoạn hiện nay /
od: Phạm Thị Phương Lan, ThS.

Một số giải pháp về đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ cho cán bộ, công chức, viên chức hiện nay /
od: Giáp Thị Yến, ThS.

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học /
od: Vũ Duy Yên.

Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học
od: Nguyễn, Hữu Hợp
Izdano: (2012)

Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ CĐ và ĐHSP Thực hành tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
od: Nguyễn Ngọc Quỳnh Dao
Izdano: (2006)

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên trẻ ở các trường ĐH, CĐ hiện nay /
od: Phạm Hồng Quân.

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực phát triển và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Sinh học /
od: Phan Khắc nghệ, ThS.

Về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức theo vị trí việc làm /
od: Lương Văn Tuấn, ThS.

Bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình lớp học thông qua hoạt động thiết kế tư liệu trong dạy học môn toán cho sinh viên sư phạm tiểu học trường Đại học Thủ Đô Hà Nội /
od: Trịnh Thị Hiệp.

Bồi dưỡng quy trình tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho giáo viên ở một số trường Tiểu học của huyện Châu Thành Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
od: Lê, Hồng Hạnh
Izdano: (2014)

Một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Đại học /
od: Nguyễn Thanh Hải, ThS.

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay /
od: Phạm Hồng Quân, ThS.

Phan Bội Châu với tổ chức Đông Á đồng minh hội /
od: Nguyễn Tiến Lực.

Bồi dưỡng năng lực nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên dạy học học phần giáo dục quốc phòng - An ninh trong các trường đại học hiện nay /
od: Đồng Thế Hiển, ThS.

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay /
od: Nguyễn Văn Mạnh, ThS.

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh giỏi Vật lí ở trường THPT /
od: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Tổ chức dạy học, bồi dưỡng học sinh giỏi thông qua dự án học tập bài "Một số phương pháp đếm nâng cao" [Đại số 11] /
od: Trần Thị Hà Phương.

Nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên thông qua hệ thống "Trường học kết nối" ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Trí Anh.

Phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa vật lý
od: Nguyễn, Quang Đông
Izdano: (2009)

Một số biện pháp bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực vận dụng lí thuyết hoạt động trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
od: Lê Xuân Trường.

Tài liệu đào tạo Thực hành tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Nghiên cứu về chuyển vị Didactic, năng lực chuyển vị didactic trên thế giới và ở Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Thanh Vân.

Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /
od: Lê Văn Giáo.

Giải pháp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn chức danh /
od: Hoàng Thị Hoài Hương, ThS.

Sử dụng bài tập hóa học phần kim loại để bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Vân, ThS.

Thiết kế tiến trình tổ chức dạy bồi dưỡng học sinh giỏi chủ đề “Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở thực vật”
od: Lê, Thanh Huy, i dr.
Izdano: (2026)