Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh thái học ở trung học phổ thông /

QR Kodea

Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh thái học ở trung học phổ thông /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Nguyễn Thị Diệu Phương.
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Vietnamese
Gaiak:	Dạy học Hoạt động học tập Tình huống
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Antzeko izenburuak

Xây dựng mô hình tạo tình huống có vấn đề trong dạy học các lớp cuối cấp tiểu học /
nork: Trần Thị Bích Liễu, PGS.TS.

Dạy học giải quyết vấn đề phát huy tính tích cực của sinh viên trong quá trình dạy học /
nork: Vũ Thị Lan.

Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
nork: Phạm Nguyễn Hồng Ngự.

Thực trạng xây dựng hệ thống tình huống sử dụng trong dạy học học phần môn công vụ công chức tại học viện quản lý giáo dục
nork: Thái, Vân Hà
Argitaratua: (2026)

Thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học ở trường trung học cơ sở /
nork: Phan Đức Duy.

Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học Hóa học ở trường Trung học phổ thông /
nork: Trịnh Văn Biều.

Đổi mới phương pháp soạn giảng bộ môn đạo đức cấp tiểu học và những vấn đề cần bàn /
nork: Phạm Thị Thanh.

Thực trạng xây dựng và sử dụng tình huống dạy học môn Giáo dục học ở trường đại học /
nork: Nguyễn Thị Hà Lan.

Xây dựng tình huống học tập, hướng dẫn học sinh quan sát để dạy kiến thức hình thái học thực vật ở lớp 6 THCS /
nork: Nguyễn Vinh Hiển.

Xây dựng bài tập tình huống thực tế trong dạy học chuyên đề "Sinh trưởng và phát triển ở thực vật" [Sinh học 11] /
nork: An Biên Thùy.

Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Văn Bảy, xã Phú Lộc, thành phố Cần Thơ
nork: Nguyễn, Đức Phương
Argitaratua: (2026)

Áp dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong giảng dạy học phần "quản trị học"
nork: Phan, Quan Việt

Áp dụng phương pháp dạy học theo tình huống trong học phần Quản trị học
nork: Trần, Ngọc Phương Thảo
Argitaratua: (2021)

Quy trình xây dựng tình huống dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
nork: Phạm khắc Chương, PGS.TS.

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường Trung học cơ sở quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh hiện nay /
nork: Nguyễn Thị Bích Hoa.

Hành vi khen trong hội thoại dạy học (Khảo sát ở bậc trung học cơ sở) /
nork: Nguyễn Thị Hồng Ngân, ThS.

Tổ chức trò chơi trong các hoạt động dạy học Lịch sử lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Trung học phổ thông Khoa học Giáo dục)
nork: Đoàn, Nguyệt Linh, et al.
Argitaratua: (2026)

Dạy học tình huống và một số biện pháp để sử dụng tình huống trong dạy học hóa học ở trường THPT /
nork: Phạm Vũ Nhật Uyên.

Tổ chức hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Nguyễn Huệ tỉnh Bình Dương
nork: Nguyễn Thanh, Thọ
Argitaratua: (2025)

Sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong dạy học giáo dục học /
nork: Nguyễn Thị Phương Hoa, PGS,TS.

Đổi mới hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc /
nork: Trần Thị Thanh Mai, ThS.

Xây dựng và tổ chức một số tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo kiến thức /
nork: Đỗ Thị Thanh, ThS.

Vận dụng quy trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm - Tích phân ở trường Trung học phổ thông /
nork: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong giảng dạy môn Triết học ở các trường đại học hiện nay
nork: Nguyễn, Thị Nhung
Argitaratua: (2026)

Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học toán ở trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông mới
nork: Bùi, Văn Chương
Argitaratua: (2026)

Xây dựng hệ thống câu hỏi tạo tình huống có ván đề để phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
nork: Hoàng Việt Trung.

Tăng cường quản lí hoạt động dạy - Học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay /
nork: Dương Văn Dân.

Một số vấn đề lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở
nork: Lê, Văn Chín
Argitaratua: (2026)

Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khó văn học /
nork: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Một số vấn đề lí luận về quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận cipo ở trường trung học cơ sở
nork: Nguyễn, Thị Thành Vân
Argitaratua: (2026)

Dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
nork: Đặng Thị Thanh Bình, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học tình huống trong chủ đề “vi khuẩn” môn khoa học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề
nork: Nguyễn Thị, Thắm
Argitaratua: (2025)

Sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học tiếng Việt trong Ngữ văn 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Ngữ văn: Trình độ : Đại học
nork: Phạm, Hoàng Phương Huỳnh
Argitaratua: (2011)

Để học sinh thực sự là "Trung tâm của hoạt động dạy - học" /
nork: Cao Thị Châu Thủy, ThS.

Áp dụng dạy học theo góc, theo dự án, theo hợp đồng trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
nork: Trần Thị Thu Huệ, ThS.

Thực trạng sử dụng bài tập tình huống để dạy học Sinh học 10 ở một số trường Trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh /
nork: Phan Thị Thu Hiền.

Sử dụng hệ thống di tích của Nghệ An trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
nork: Trần Viết Thụ, TS.

Thiết kế tình huống dạy học vectơ ở trường trung học phổ thông theo bối cảnh
nork: Kiều, Mạnh Hùng, et al.
Argitaratua: (2026)

Xây dựng quy trình sử dụng và đề xuất việc sử dụng câu hỏi, bài tập hóa học trắc nghiệm khách quan ở trường trung học phổ thông : Phần hóa học vô cơ, chương trình nâng cao /
nork: Nguyễn Huy Tiến, ThS.

Xây dựng bài tập trắc nghiệm Hóa học thông qua các tình huống có vấn đề trong dạy học Hóa học /
nork: Cao Cự Giác, PGS.TS.