Sử dụng hình ảnh trực quan trong dạy học môn mĩ thuật nhằm phát triển tư duy sáng tạo của học sinh /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn Thu Tuấn, ThS. |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát huy tính tích cực của học sinh qua phương pháp học theo góc trong giáo dục mĩ thuật ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Đông, ThS. -
Tư duy và tổ hợp kiến trúc
Bỡi: Đặng, Thái Hoàng
Được phát hành: (2009) -
Nghệ thuật và người sáng tạo /
Bỡi: Wilde, Oscar. -
Định hướng xây dựng chương trình môn mĩ thuật phổ thông Việt Nam sau năm 2015 /
Bỡi: Bạch Ngọc Diệp, ThS. -
Yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tư duy trực quan - Hành động của trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi ở trường Thực hành mầm non Họa Mi, Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế /
Bỡi: Đồng Văn Toàn, TS.