Quy trình xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán 4 ở trường tiểu học /

QR koda

Quy trình xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán 4 ở trường tiểu học /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Dương Thị Thu Hương, ThS.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Dạy học môn toán Gíao dục tiểu học
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
od: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Giúp sinh viên sư phạm xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học /
od: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
od: Hoàng Công Kiên, ThS.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
od: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Dạy học tự chọn môn toán ở tiểu học cho học sinh khá giỏi /
od: Phạm Thanh Tâm, TS.

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán tiểu học /
od: Phạm Văn Công.

Cơ sở toán học của môn Toán Tiểu học
od: Trần, Diên Hiển
Izdano: (2018)

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
od: Lê Tiến Thành, ThS.

Dạy học phân hóa trong môn toán ở tiểu học /
od: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Phương pháp dạy học môn toán
od: Nguyễn Bá Kim
Izdano: (2002)

Xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
od: Lê, Duy Cường
Izdano: (2011)

Một số ý tưởng tích hợp trong dạy học toán ở tiểu học /
od: Dương Minh Thành, TS.

Xây dựng tài nguyên toán học hỗ trợ việc dạy học môn toán ở tiểu học
od: Trần, Dương Quốc Hòa
Izdano: (2012)

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
od: Lê Anh Tuấn, ThS.

Một số vấn đề khi thiết kế và sử dụng các loại hình thiết bị dạy học môn toán trung học cơ sở /
od: Đặng Thị Thu Thủy, ThS.

Rèn luyện năng lực dạy học giải toán ở tiểu học cho sinh viên nghành giáo dục tiểu học /
od: Nguyễn Minh Quân.

Dạy học sáng tạo trong giảng dạy môn nghệ thuật ở trường tiểu học
od: Đàm, Thị Hòa, et al.
Izdano: (2026)

Kinh nghiệm dạy học Toán có nội dung hình học ở cấp tiểu học /
od: Nguyễn Thanh Việt.

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán tiểu học /
od: Phạm Văn Công.

Phương pháp dạy học môn toán ở Tiểu học (Tái bản lần thứ hai, có chỉnh lí)
od: Nguyễn, Thanh Hưng
Izdano: (2026)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Izdano: (2000)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Izdano: (2000)

Tiếp cận dạy học tìm tòi - Khám phá trong môn khoa học ở tiểu học /
od: Nguyễn Thị Thu Hằng, TS.

Thiết kế bài soạn môn toán - Phát triển năng lực học sinh tiểu học
od: Vũ, Quốc Chung
Izdano: (2019)

Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học trong môn toán ở trường phổ thông /
od: Lê Minh Cường, ThS.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
od: Đỗ Tùng, ThS.

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
od: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Quản lí dạy học môn tiếng Anh (Tự chọn) ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long /
od: Phạm Huy Tư, ThS.

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán (Phần giải toán) ở tiểu học /
od: Phan Duy Nghĩa.

Tổ chức dạy học môn Toán ở Tiểu học theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
od: Vũ, Đình Chinh, et al.
Izdano: (2025)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán cấp tiểu học
od: Huỳnh, Thị Bích Ngân
Izdano: (2026)

Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán
od: Bùi, Văn Nghị
Izdano: (2008)

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
od: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
od: Đỗ, Trung Hiệu
Izdano: (2001)

Các hướng thiết kế sư phạm cho nội dung dạy học môn toán ở tiểu học để vận dụng dạy học hợp tác có hiệu quả /
od: Hoàng Công Kiên, TS.

Quy Trình xây dựng hệ thống case dùng trong giảng dạy môn giáo dục học /
od: Trịnh Thúy Giang, TS.

Liên tưởng bài toán hình học với một tình huống thực tế trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
od: Vũ Hữu Tuyên, ThS.

Vận dụng giáo dục steam vào trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
od: Nguyễn Thị Tường, Vy
Izdano: (2026)

Dạy học phép chia phân số ở lớp 4 theo hướng chuyển hóa sư phạm /
od: Hà Đình Hạnh.

Cơ sở lí luận và việc phân loại mô hình trong dạy học môn toán và khoa học lớp 4,5 /
od: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.